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1、一定要了解的 33 件事一定要了解的 33 件事城郊李卫全一定要了解的 33 件事1影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。2如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学 校的“问题儿童” 。3成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越 有礼貌,孩子成绩就越好。4贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩 子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。5富裕是另一种更高级的教育资源, 西方人的经验是: “培育一个贵族需要三代人的努 力。”“阶层是会遗传的。 ”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教
2、育技艺,如果没有更 高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。6不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得 生活, 不知道善待他人, 甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是 没有文化的人。7父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了,父母也要过独立的生活。如果父 母完全围绕孩子而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。 有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。8父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休 闲生活。“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。 ”(吴稼祥语)
3、9如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠 缠父母,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事 情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。10夫妻关系影响孩子的性格。 一个男人如果不尊重他的妻子,那么, 他的儿子就学会 了在学校不尊重他的女同学。 一个女人如果不尊重她的丈夫, 那么, 她的女儿就学会了在学 校瞧不起她的男同学。11教育就是培育人的精神长相。 家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相 负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子” ,让人可以呼吸高山空气, 让人可以扬眉吐气。12有修养的父母是 “伏尔泰主义者
4、” ,“我不同意你的观点, 但我誓死捍卫你说话的权 利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂 孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。13让孩子成为既有激情又有理智的人。 “没有激情,任何伟业都不可能善始,没有理 智,任何壮举都不能善终。 ”14让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻 易发怒开始。15做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人, 往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。16身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人,性格
5、阳光。身体不好的人,做事犹 犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。17不要以为孩子 1到6岁只是长身体的年龄。 如果父母让孩子 1到 6岁在祖父母或外 祖父母那里度过, 等到孩子 6 岁时父母再把孩子接回来上小学, 那么, 这个孩子在小学要么 成为默默无语的沉默者,要么成为无法无天的捣乱者。18经常和孩子一起做三件事: 一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家 具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。 三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。19如果没有特别困难,父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观,就 在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。20给孩子讲故事并邀请孩子自己
6、讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯, 让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。 “只要还在读书的人,就不会彻底堕 落,彻底堕落的人是不读书的。 ”从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。21孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在 9 岁前后,第三个在 13岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。22不是“三十而立” ,而是“三岁而立” 。孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气 和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。23如果你的孩子在 13 岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句: “两条路在树林里分岔, 我选择 走人少的那一条” ,这很正常
7、,不要担心,他以后也许会选择人走的多的那一条。24人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性,请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。 ”(苏格拉底语)25父母给孩子讲道理是必要的,但给13 岁前后的孩子讲道理时,要注意自己讲话的姿态,姿态比道理更重要。否则,孩子会厌恶,反抗。孩子会说:你讲的话都是对的,但你 讲话的那个样子很令人讨厌。26心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼 迫孩子把他的秘密说出来。27在孩子 3 岁前后,他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9 岁前后, 他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子 13 岁前后,他的身边最好有个
8、消极的民主型父 母。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。28必须留意你的孩子的学习成绩, 但也不必太在意他的名次。 倒是需要警惕那些学习 成绩总是第一名的孩子。 有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格 却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。29必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满,对孩子的小伙伴也十分挑剔, 或者不让自己的孩子和他们交朋友, 让孩子觉得好像自己 跟别人很不一样,那么,这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。30孩子的成长需要同伴, 让孩子有自己的朋友,但不要有太杂乱的伙伴,在孩子没有 形成成熟的理性和判断里之前,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。31让你的孩子尽早建立健康的审美观。 有出息的男性一定会喜欢健康的女性。 不要让 孩子的审美观陷入低级,病态。不要以为小的,有病的,就是好的。不要以为强大的,就都 是坏的。 不要以为小麻雀, 小绵羊, 小狗都是可爱的, 也不要以为狮子, 老虎, 狼都是坏的。 不要以为豺狼都是吃人的,豺狼只吃比他弱小的。32麦田里的守望者为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在 管与不管之间,有一个词语叫“守望“。33告诉你的孩子:认真听讲的孩子偶尔成绩好,认真自学的孩子永远成绩好。