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1、三年级奔跑教学课时设计班级：三（2） 人数：44 人 执教老师：钟旭芳 水平目标水平三学习目标1、通过游戏，锻炼学生下肢的力量，发展学生的奔跑能力和协调能力；2、提高学生的兴趣，积极主动地学习，敢于自我表现；3、培养学生开朗的性格和积极向上的精神，能够与同伴互帮互学，积极合作，相互激励，共同提高，发扬集体主义的精神。学习内容各类奔跑的练习、游戏教学资源标志桶4个，软排球1个教学流程课堂常规广播操的练习小猪建房比赛追逐跑游戏：狼来了障碍跑游戏：战胜大灰狼放松操时间达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应能力学生活动学习方式2分钟集中注意力,调整学习状态。激发学生
2、的学习兴趣,培养良好的组织纪律性。集合整队,宣布本次课的内容,强调课堂上要注意的事项。四列横队。快速集合,精神饱满,注意力集中。认真听讲。1、讲明本课的学习任务,强调课堂上要注意的事项。2、激发学生学习的热情,调动小组合的作用。8分钟1广播操：希望风帆2、培养、发展上下肢协调能力，1、培养集体观念2、学会与人合作准备运动四列横队1、集体练习2、积极思考，小结，集体练习1、讲解练习要求。2、示范。3、维护秩序，积极引导学生。8分钟1、 小猪建房比赛2、 发展快速跑能力1、培养集体观念2、学会与人合作快速跑竞赛四路纵队1、 小组合作2、 在规定的范围内建房。合作游戏1、 讲解建房要求。2、 强调游
3、戏要求与安全要求。3、 提醒如何跑才能跑得快。时间达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动参与、技能、身体健康心理社会适应能力学生活动学习方式8通过游戏比赛进一步激发学生的兴趣1、培养学生良好合作合能力追逐跑游戏：狼来了（交换角色进行两次游戏）1、讲解、示范。2、分组练习1、注意听清楚游戏规则。2、积极参与游戏并配合好别的同学。两人合作1、 向学生说明游戏要求。2、 组织学生进行游戏，深入观察学生跑的动作。12分钟1、发展手脚协调能力2、障碍跑游戏1、积极参于比赛。2、培养学生良好的合作能力障碍跑游戏：战胜大灰狼四路纵队进行比赛1、注意听清楚游戏规则。2、积极参与游戏3、积极配合同学快乐游戏分小组进行练习1、向学生说明游戏规则，动作要领和方法2、引导学生进行练习和组织学生的游戏活动。2分钟乐于参与，善于表现，自我放松。感受音乐和表现优美的动作，最后达到放松的效果。1、放松操。2、师生对本次课的评价和总结。1、各小组分开练习。2、每小组可排不同的队形。1听音乐练习，跟从老师的动作，享受优美的旋律进行身心放松。2、归还器材。自主学习。1、听音乐领做。2、语言引导。3、总结本次课的情况。
