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1、 走进父母课堂练习 郑华丽课堂练习 （一）、单项选择题 1.观察漫画心病，孝敬父母，我们子女应该（ ） A.真心关注父母的健康和心情 B.不让父母难看、不给父母丢脸 C.多给与父母一些物质方面的赡养 D.对父母有礼貌，不向父母提出过分的要求 2“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了 （ ） A不孝敬父母是违法的 B对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 C养育子女是父母的责任，我们不需要报答 D父母对子女的爱是世界上最无私 最真挚的爱 3作为一名中学生，应当这样孝敬父母：（ ） 听从父母的教诲，不随便顶撞父母 在父母有困难时，尽力去关心
2、和照顾父母，协助父母 在学校刻苦学习，努力求知，不辜负父母的期望 在离家外出时，应及时向父母汇报情况 出外打工挣钱赡养父母 （ ） 爱心 用心 专心 6 A B C D 4有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次嘱咐你要多穿衣服/要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他总会说些赚钱不易之类的话/边训你/边钱给你/这种人/叫父母。”这首小诗蕴含着 （ ） A父母的爱是千万次的嘱咐，平添子女的烦恼。 B父母的爱是一种唠叨，让子女倍感罗嗦 C父母的爱是一种教训，让子女处处难堪 D父母的爱是无私的，哺育我们成长 5八年级的同学们在学完难报三春晖后，利用课余时间收
3、集了一些名言，你认为与孝敬父母无关的是 （ ） A“谁言寸草心,报得三春晖” B“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义” C“父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭” D“劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽 6子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”（ ） A孝敬父母要在物质上保证父母的基本生活 B孝敬父母就是不要让父母感到屈辱。 C孝敬父母不仅要在物质上给予供养，精神上还要给予安慰。 D孝敬父母的同时也会得到回报。 7孝敬父母是中华民族的传统美德，下列故事能体现这一美德的有（ ） 黄香夏扇枕，冬温席 汉文帝为母亲亲尝汤药 王祥卧冰求鲤 孔融让梨 A B. C. D. 二、非选择题 阅读下
4、列材料回答后面问题 8.歌曲常回家看看表达了许多子女的心声，一经唱出，立即走红。这首歌的歌词非常朴实：找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看；带上笑容，带上祝愿；陪同爱人，常回家看看。/妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈。/常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心就奔个平平安安。 这首歌表达了我们教材中关于孝敬父母的哪些观点？ 9.在2009 年“母亲节”即将到来之际，济南市四中学发起了以
5、“感谢您，母亲！”为主题的感恩活动。学校制订了活动计划，要求每一位学生亲手做一张贺卡送给母亲；给母亲写一封感谢信或者是在母亲节里的感想；做一次家务劳动，体会母亲的辛苦；向母亲道一声节日的祝福，真诚地感谢母亲的养育之恩。学校还充分利用国旗下讲话时间，发挥课堂主阵地的作用，多途径、多形式对学生进行感恩教育，全体学生在这个美好的日子里怀着一爱心 用心 专心、感恩的心，用实际行动汇报母亲的养育之恩。 阅读上述材料，回答下列问题： 我们为什么要感恩父母？ 作为中学生如何孝敬父母？ 2009 年5 月10 日这一天是母亲节，请设计一张贺卡，献给你的母亲。 参考答案：1.A 2D 3B 4.D 5C 6C 7.A .答案：孝敬父母要体现在生活中的件件小事上，表现在多个方面，要心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧。孝敬父母要付出代价，可能是时间、付出感情，付出体力，甚至委屈自己. .答案父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 孝敬父母就要听从父母的正确教导；体谅父母和家庭的困难；亲近、关心和帮助父母；赡养父母课外探究题：（1）给父母洗一次脚！帮父母做一次饭! （2）帮父母捶捶背，洗洗碗！ （3）用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ （4）走进父母的心灵，倾听父母的心声！
