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1、教务处年度工作计划范文一、指导思想全面_国家教育方针及国家基础教课程改革纲要精神,在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育,继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能,努力实现用健全的制度规范教师,用诚恳的态度服务教师,用科学的理念促进教师发展。二、主要工作目标(一)教学质量方面。1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数,保持全县同类学校前列位次;综合升学率力争再上新高。2、七、八年级教学质量争创全片第一,在全县统一组织的素质检测中争取前列位次。3、学校教学质量在全县同类学校保持前列并有较好的声誉。4、在各级各类教学质量评估中,获县同类学校前列。5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率,注重在全县
2、的名次。(二)常规管理方面。1、确保全年无教学安全事故发生。2、为配合聘任制度的实施,规范各类管理制度,特别是教师月常规考核制度及学期工作考核制度。3、加大各项制度的执行力度,特别是教师平时教学习惯的监督与考查。4、推行四合中学聘任制度及教师双向选择制度,并与活工资分配挂钩。(三)发展教师(教研)方面1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。2、教师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。3、校本研训要求人人过关。4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。5、校本教研有特色、有成效,能得到领导的肯定。(四)其它1、做好初中生综合素质测评工作。2、做好中学生体质健康测
3、评及上报工作。三、工作要点(一)常规管理方面1、严格执行新课程中的各科课时分配制度,开足开齐音、体、美、实践活动课时。2、严格执行各项常规管理制度,特别是教师月常考核制度及学期工作考核制度。修改、完善有关制度,使之更科学,更易于操作。3、配合其它处室对住校生行全程跟踪管理。4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度,充分发挥其应有的作用。5、加大随堂听课和教学区巡查力度,组织校行政会成员每人每学期随堂听课不少于_节,教学区巡查每天不少于_次。6、认真学习、宣传、_新义务教育法,杜绝教师对学生体罚、讽刺等违法行为。(二)教学质量方面1、组织和督促九年级组长、班主任,团结九年级各科教师,共同加强
4、对九年级各班的教学管理。2、对七、八年级的管理丝毫不放松,尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。统筹安排,严格要求周末作业质量。4、注重提升晨读与早读质量,教师规定相应学习目标,学生自主学习后,教师组织检测和反馈。(三)师训方面1、继续推行校本教研制度,严格执行学校教研工作计划。2、积极为教师争取学习、培训机会。3、继续推行教育科研激励制度,鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比等。4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式,促进教师自我发展,提高理论及业务水平。(四)其他1、在课堂教
5、学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。2、抓好体育卫生工作,组织安排好参加县中学生运动会的训练及参赛工作,开展青春期心理健康教育活动。3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等的管理,发挥其应的有的作用。4、做好教导处工作资料的收集、整理、归档工作。教务处年度工作计划范文(二)一、指导思想:本学期我校的教学工作将全面执行_教育方针,认真_市、区教育局教育教学十条量化要求,并结合我校教学工作的具体情况,紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路,立足“三个聚焦,以新课堂教学改革为核心,以有效的校本教研和集体备课为重点,以常规管理为抓手,认真落实教育教学十条量化要求,努力做到精致管理上水平,教学质
6、量上台阶。二、工作目标:1、加强教务处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化,努力提高学校的教学管理水平。2、以研训室为主阵地,加强各科教研活动;坚持集体备课制度,全面提高教学质量。3、抓好师生读书活动,开展丰富多彩的读书评比汇报活动。4、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。5、开展丰富多彩的学生比赛活动,提高学生的综合素质,促进学生全面发展。6、进一步提升争先创优意识,比教学、比奉献,在“向我看齐,从我做起”竞赛活动中争做排头兵。三、主要工作:(一)、规范常规管理,有序开展教学工作1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的知识
7、面和思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行义务教育课程设置实验方案,开齐、开足、教好每一门课程,不随意增减科目。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。规范教师教学行为,坚持查课制度,做到天天有检查,次次有重点,及时推广教学亮点,发现和纠正错误,弥补不足。(二)、深化教学研究,切实提高教学质量1、全体教师要认真研究学生。以情感入手,动之以情,晓之以理,导之以行,要求任课老师按照“五严”要求,做好作业布置和批改工作。课堂作业做到全批全改,每次达到_人以上面批,至少给予_人次以上激励性评语。充分发挥学习互助
8、的作用,努力依靠家长的支持,有耐心、有针对性进行工作,对学生多一点关爱、多一点激励、多疑点赞赏、多一点提问、多一点交流。2、课堂教学要以学生发展为中心。引导学生参与发现问题、提出问题、解决问题,创设引发学生思维、情感体验的情景,调动学生学习的兴趣,采取多样化的学习方式,鼓励学生展示自己的学习成果。课堂教学民主、和谐、生动,焕发出生命的活力,教师要把激情带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂,提高课堂的吸引力,全体教师实行侯课制度,让_分钟发挥最佳效益。3、积极开展双语阅读活动。学校图书室继续向学生、教师开放,各班要充分开好上好阅读课,让学生在阅读中汲取知识,学会做人。本学期将继续围绕双语阅读,组
9、织朗读比赛、讲故事比赛等活动,定期评比,及时总结。4、继续开展家校活动,构筑学校、家长和孩子三方互动的平台,充分挖掘家校合作的巨大潜力,丰富学校的课程资源,创新教育形式,为孩子们成长营造良好的校园氛围和家庭环境,促进学生更加健康快乐成长。(三)、开展丰富多彩的备课教研活动,以科研促进专业发展。1、不断创新,开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、经常化、制度化。继续开展“相约星期四”备课组活动,组内教师都必须参加活动,不得无故缺席。同时,每位教干跟班一个备课组参加活动。每周主备人要上一节公开课,课后要做好评课工作,人人发言,总结亮
10、点,指出不足,提出设想,形成良好的教研氛围。3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方面撰写:写教学成功的地方;写教学遗憾的地方;写教学机智的地方;写学生独特的见解和发现;写再教设计等。提倡有感而发,忌“无病呻吟”每周至少有_篇高质量的教学后记。(四)、加强师资队伍建设,提高教师整体素质1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动,使更多的教师从“走出去、请进来”活动中受益。2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能,通过“共享式的集体研讨”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学
11、研讨活动要做到“三个结合”:个体钻研与集体研讨结合,个体实践与集体评课结合,个体反思与集体研讨结合,努力提高教学研讨的针对性和实效性。教务处平时加强对教研组活动全程跟踪,推动教研组工作的经常化、规范化。3、坚持集中培训和个人学习结合。由教务处组织,利用业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外,教务处每月至少组织一次集体培训活动,为教师搭建学习互动的平台。4、着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。进一步加强对青年教师的培养工作,给他们提供学习机会和展示自己的舞台,建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。5、开展推门听课。由教务处牵头,学校全体教干分组随堂听课,听课后及时点评、交流。通
12、过推门听课,促使大家认真备好每一堂课、上好每一堂课,确保教学质量稳步提高。6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。7、扩大校际和校内交流,搭建教师互相学习的平台,不断深化教育教学管理,提高全体教师的专业知识和专业技能,更新教育观念,自我完善,不断发展。四:具体工作安排:_月份:1、做好开学初的各项准备工作。2、各学科教师制定教学计划。3、备课组制定计划并开展活动。4、组织教师参加教研室新教材培训。_月份:1、_月份教学业务常规检查。2、组织参加全区教师素养大赛3、期末教学质量分析。4、组织教师参加小语青年教师基本功竞赛活动5、数学新教材培训及课件使用培训7、参加六年级品德学科课堂教学研
13、讨会_月份:1、组织教师参加全国第_届语文素养大赛观摩活动2、毕业班数学复习研讨会3、参加区小学英语阅读课比赛活动4、_月份教学业务检查评比。5、部分学科质量调研6、参加市小学美术基本功比赛_月份:1、参加全市小学语文教学研讨会2、举行师生第_届美文诵读比赛3、六年级英语复习研讨活动4、组织参加市小学英语阅读课比赛活动5、_月份业务检查评比6、科学、音乐、体育优课评选_月份:1、举行师生双语阅读知识竞赛2、小学生习作之星评比3、安排布置暑期教师业务培训4、期末(毕业)检测、测评、质量分析、总结工作。5、各类教学工作总结和学期业务检查。6、做好教学资料的收集工作,上报各项教学材料。7、学期绩效考
14、评汇总及结果公示。教务处年度工作计划范文(三)为了进一步加强教学管理,提高我校的教育教学质量,紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为主体,抓好升学和就业两条线,促进人才培养的的改革创新,以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口,不断推进我校的发展,提高学生的综合素质和职业能力,更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求,进一步提升学校品牌,现将本学期教学工作计划安排如下一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度,如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等,以保持良好的教学管理秩序。2
15、、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。3、完善对口升学管理体系,从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手,精细化、规范化管理,把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。4、教学教研活动开展有序,真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地,同时不断拓宽教研活动形式,根据新课改要求,探索模块化教学模式,培养学生学习兴趣,提高学习效率,培养并增加学生动手能力与职业能力。5、建立健全管理体系,将管理重心下移,把对教师的教学管理和教学监控交到基层,量化教研组考核细则,使教研组的管理和活动落到实处。6、量化对教师的考评细则。从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化,同时与教师的教学任务有机的结合起来,把教师工作量的认定作为教师考核的基础;加强管理和过程考核,向量化考核要质量,调动广大教师的工作积极性,促进学校各项教学工作的开展。7、规范教学管理流程。二、主要措施1、加强各项会议制度,出台相对应的教学管理措施,以保证教学各个环节的规范化、制度化。(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任