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1、二年级下册“单元写话”和“口语交际”练习学生例文： 一、我喜欢的一种小动物例文1： 可爱的小白兔小白兔很可爱，我很喜欢它。小白兔长着一身雪白的皮毛，摸上去非常舒服。一对长长的耳朵，高高竖着，它有一双红宝石般的大眼睛。非常美丽。最喜人的就是它的三瓣嘴，吃东西时很好玩。它有一个短短的小尾巴，还可以起到保护自己的作用！它喜欢吃红萝卜和青草，好像永远吃不够。小白兔的胆子很小，有一点声音就想逃跑。小白兔真可爱，我很喜欢它。 例文2： 美丽的小金鱼我家有一条可爱的小金鱼，它有一身闪闪发亮的金色鱼鳞片，眼睛鼓鼓的，肚子大大的，嘴巴扁扁的，真讨人喜欢。 每当我给它喂食的时候，它飞快地游了过来，狼吞虎咽地吃了下
2、去。有一次，小金鱼吃饱了，尾巴一摇一摆的，像一把把“扇子”，好像在跳舞似的，真可爱哦！ 我爱美丽的小金鱼。 例文3： 可爱的小乌龟我家有一只小乌龟，我把它养在了一只透明的玻璃缸内。 小乌龟全身都是墨绿色的，背上有一块坚硬的龟壳，由十三块六边形排列而成，每块六边形上都有一圈圈的花纹。它的小脑袋上长着一双小小的眼睛，眼睛总是半睁半闭，好像永远睡醒似的。小乌龟的胆子很小，每次它看见有人过来，就会马上把头、四条腿和小尾巴都缩到壳里，特别可爱 我喜欢小乌龟！ 二、我的小制作 例文1、 我的小制作今天，老师让同学们做班级的标志。同学们个个兴致高昂，设计了各种各样漂亮的标志。 我做的班级标志是一艘帆船在大海
3、上自由航行。首先，我用蓝色橡皮泥涅成平行四边形做船的底部。然后，用黄色橡皮泥做了迎着风吹得鼓鼓的帆。最后，分别用红色、绿色橡皮泥捏成阿拉伯数字2和4的形状，这样作品就完成了。这意味着我们二（4）班在学习成长的道路上会一帆凡顺的。 有的同学做了可爱的笑脸，有的做了展翅飞翔的雏鹰，还有的做了茁壮成长的小树 瞧！同学们的手真巧啊！每一个小制作都代表着我们美好的心愿！ （注意：这篇写话主要是介绍自己的小制作，侧重于介绍自己制作的过程，第二段用上了“首先接着然后最后”这组表示先后顺序的词语，第三段则简单介绍了其他同学的作品，做到了详略得当！） （例文2、3、4和例文1的不同之处在于：例文2、3、4是重点
4、介绍口语交际课上大家的展示和交流，以及自己的感受，希望家长朋友在指导孩子阅读时提醒孩子注意。） 例文2、 我们的口语交际课今天，是我们小制作口语交际课。一开始是作品展示，同学的课桌上，有盛开的玉兰花的贴国，有胖乎乎的好像在嗡嗡叫地煽动着翅膀的小蜜蜂接下来，老师让大家依次介绍自己的小制作。贾琳说：“我用废纸盒做的是小鸟的家，我想让没有家的小鸟住进去。”孔雀说：“我用橡皮泥做了一个小草莓，在难过的时候，吃一颗草莓，心情就会变好！”闻世博说：“我做的是一个小青蛙，我希望大家的成绩和学习顶呱呱！”我做的是一个大风车，我希望大风车能把大家的伤心和难过都卷走！这节课，我的收获可真大！ 例文3、 我们的小制
5、作 今天，是我们期盼已久的“我们的小制作”口语交际课。 一开始是作品展示，同学们的课桌上摆满了作品，有盛开的玉兰花的贴画，有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动翅膀的小蜜蜂. 接下来，老师让大家依次介绍自己的小制作。王蔚然做的是一个大风车，她希望大风车能把大家的伤心和难过都卷走！ 孔煜婷 做的是一颗小草莓，她想让同学们在难过的时候，吃一颗小草莓，心情就变好。大家各个奇思妙想。我做的是一个小武士笔筒，它大大的眼睛，张着大嘴巴，我想让它在我学习偷懒的时候，提醒我要坚持到底。 这节课口语交际课真有趣，我们收获很大！ 例文4 、 我的小制作今天口语交际课的内容是“我的小制作”。一开始是作品展示，同学们的课桌上有盛
6、开的玉兰花、有贴画、有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动着翅膀的小蜜蜂 接下来，老师让大家依次介绍自己的小制作。赵一博说：“我做的是天鹅，他希望我们班的同学们飞向自己的梦想。”我做的是两个小男孩在踢足球，我希望大家都有一个健康的好身体！ 这节课，同学们的收获都很大！ 三、夸家乡 例文1、 夸家乡 我的家乡有一座美丽的公园，叫中心广场。那里一年四季鲜花盛开，树木茂盛。周围有许多高楼林立，是人们娱乐休闲的好地方。清晨，太阳刚刚从东方升起，人们就从四面八方来在这里晨练。人们有的在打太极拳，有的在练剑，还有的在练书法到了上午， 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。广场成了小孩儿的乐园。孩子们在鸽子楼喂鸽子，到小蘑菇林玩耍
7、，玩得多么开心啊！傍晚，广场中心的音乐喷泉伴着优美动听的音乐，喷出五彩的水柱。中心广场风光秀丽，是一座美丽的乐园！ 例文2、 夸家乡我夸的是我的家乡的四季。我的家乡在河南的中原大地上，这里四季分明。春天，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧！早开的野花一朵两朵那是春天的眼睛吧！夏天，五艳六色的花儿争奇斗艳，又充满芬芳。秋天，片片落叶从树上纷纷落下，像一只只飞舞的蝴蝶。冬天，白雪纷纷，风急怒号，我的家乡又变成了雪的海洋。我爱我的家乡。 四、本学期的收获 例文1、 我的收获 本学期的收获有很多，在生活中和学习上都向前迈出了一大步。先说语文吧，我学会了800多个汉字， 记住了描写春天的四字词语，读了几十篇文章；其中玲玲的画这篇课文给我留下了深刻的印象，还告诉了我一个道理：坏事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事情往往可以变成好事。 再说数学，我不仅学会了加减乘除法、混合运算，还会测量封闭图形的周长呢！ 这学期我的收获很大，下学期我继续努力的！ 例文2、 本学期的收获 本学期就要结束了，想起这学期的点点滴滴，我觉得自己的收获特别多。 语文课上我学习了许多生字，知道了邮票齿孔的来历、学会了如果在野外迷路后的辨别方法等知识。 数学我学会了乘、除法混合运算，还学会了统计和找规律的方法。 本学期我还参加了小提琴的学习，学会了三首曲子的弹奏。 你看，我这学期的收获多吧！
