《小学2022学年秋季第一学期二年级语文教研组工作计划教研组工作计划2022》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2022学年秋季第一学期二年级语文教研组工作计划教研组工作计划2022（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学2022学年秋季第一学期二年级语文教研组工作方案:教研组工作方案2022附小20_学年第一学期二年级语文教研组工作方案执笔：顾雅方一、指导思想：本学期,我们一语组全体成员将继续认真学习浙江省教育厅教研室小学语文教学建议30条、新课程标准和教育工作会议的有关精神，进一步深化课程改革，不断地总结课程施行过程中形成的经历，深化研究课程施行过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，抓教学常规的落实，开展课题研究，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，领悟新一轮课程改革的特点和培养目的，进一步推进书香校园建立。真正确立以“为了每一个学生的开展”为轴心。努力开展和进步学生的语文素养,全面进步教
2、学质量,使教研组工作上一个新台阶。二、根本思路1.围绕一个中心：全面提升教学质量2.践行两大特色：学科根底建立和小班化教育3.树立四种意识：常规意识、质量意识、轻负意识、特色意识。三、工作要点：1.加强教研组团队建立，建立学习型教研组。以课堂教学质量为根底，坚持教研活动前的文章学习，确定每次教研活动主题，做到有目的，有组织，有步骤，有结论。以争创先进教研组为动力，共同努力，发挥优势，改良缺乏，促使老师的专业化成长。2.在重构课堂教学的过程中，关注效益。重点表达在两个方面。其一，对教材的理解和把握包括方案、教学设计、教学反思，其核心是教学设计，其灵魂是教学目的。其二，课堂教学的组织才能。教研组将加强研究和学习。在研究和互相学习之中不断丰富对教材的理解和把握；同时，要通过观摩、交流、互助，在反思中不断进步自身的课堂教改才能。将二者有机的结合，形成对重构课堂教学为最初原动力。3.开展小班化教学实验，创设和谐、生动、愉快的“小班化教学”环境，注重学生的个性发挥，崇尚人文关心，让小班成为提升师生自信和成就的天地。4继续加强儿童诗的诵读，经典作品的阅读，推进书香校园的深化、持久建立。四、本学期教研重点关注主题：“写字教学”。第 页 共 页
