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1、教研工作方案范文10篇教研工作方案 篇120xx年度，中小学美术学科要以“行法规、促教改、抓标准、提内涵”，深化课改，构建和谐、高效课堂为中心，以审美育人为宗旨，以 “一师一优课” 和体艺“2+1” 为抓手，坚持先进文化导向，表达“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，打造“文明、雅致、快乐”校园，推进体艺合格校、示范校的创立工作，结合师情、生情科学确立体艺“2+1”工程，普及率达95%以上。引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养安康的审美情趣，陶冶情操，实在进步学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的才能，促进学生综合素质开展。现提出本学期教研意见如下：一、要重温新课标，通览新教材，尝试新教
2、法。首先，要再次学习新修订的美术课程标准；其次，是要通过教学理论，进一步印证课改中所表达出来的新的教育理念和新的教法、学法以及评价方法。要实在改革传统的美术教学方式，大胆而纯熟地采用诸如自主探究、示范模拟、情景体验、角色扮演和合作交流等引导式、启发式、愉悦式、活动式教学方法，激趣启智，动手活脑、陶情冶性；让课堂鲜活，教学形式新美，学生学习快乐。第三，要加强教材中美术与其它学科的综合性教学联络，如美术与音乐、语文、思品、科学、劳技制作和书法等学科的有机结合，进步学生综合艺术素养。二、要进一步标准美术教学行为。全学期将继续不定时对中小学美术学科进展教学、教研工作常规视导。学校关于美术学科的教学方案
3、、课时安排、备教改辅、书画活动、课题实验、硬件设施以及相关档案资料等都在检查之列。各学校要认真做好常规自查。要标准教学管理，在标准的根底上求开展、求创新、求优化。要扎实上好美术课，做到 ? “开齐、开足、上好” ，要实在注重本学期的“ 一师一优课” 重要活动，积极参与，并以此为契机，认真开展艺术教学研讨和教学比武创优活动，扎实进步课堂教学技艺特别是信息技术的操作技艺。各校要大力注重培训初上岗美术老师。尽快建立“集中学习、跟岗培训、结对帮扶、理论演练、目的考核”等新老师培训管理形式。通过这些活动，要力争打造一批，培养一批新人，产出一批教学精英。三、要继续深化开展形式丰富多样的书画兴趣小组活动。活
4、动的内容要贴近校园生活，符合学生的认知程度和心理特点；活动的形式要丰富多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见，能产生良好的育人效果。要积极探究、创造具有时代特征、校园特色和学生特点的艺术活动形式。要从实际出发，因地制宜，讲究实效，注重活动过程，坚持节俭和量力而行的原那么，提倡开展小型分散、灵敏多样的小组活动。要面向全体学生，坚持课内与课外，校内与校外，普及与进步相结合的原那么，以学校为根底，以班级为重点。在开齐、上好美术新课程的同时，要大力推广体育与艺术“2+1”工程，让每一个中小学生在校期间至少掌握一种自己喜欢的艺术技能。教研工作方案 篇2以行动方案的施行作为全室的中心工作，遵循“规划设计、打好根
5、底、全面发动、面上推进、重点打破”的思路，认真抓好落实。1、认真规划。学校要围绕质量提升这一目的，按照行动方案的要求，认真制定好行动规划和施行方案。在行动方案的三个目的中，有效课堂和自主学习才能的培养这两个方面是当前工作的薄弱环节。学校要立足校情，全面分析p 教学管理、课堂教学实际、学生自主学习、老师专业开展等方面的情况，找准制约学校教学质量提升的关键问题，确立目的，很好的修订本校施行方案。改良行动可以是以课堂为打破、学案为抓手、备课为载体，也可以是作业设计与管理、教学研究、教学评价等方面为切入点。同时，要强化成果意识，把进步教学质量的预期成果以文本的形式呈现出来，明确成果目的，扎实做好各项工
6、作。在总体规划的根底上，制定好每学期的重点施行工程，分阶段、分步骤加以施行。2、抓好根底。以调研为手段，促进学校教学管理制度不断完善，教学常规管理工作不断标准，探究建立新型教学常规，为行动方案的推进打好根底。校级调研工作要正常有序开展，工作方案要及时报教研室备案。开展培训活动，把全体教职工的思想统一到教学工作上，统一到质量提升上来。3、面上推进。一方面以建立新型教学常规为打破口，实在减轻学生负担，把落实教学常规作为促进老师专业开展、调动老师积极性的重要手段，在严格管理的同时重视人文关心，让制度成为教学的促进者和引领者；另一方面要抓实校本教研，校本教研的重点是围绕老师专业开展的核心即学科教学素养
7、的提升。搞活研讨活动，加强教研组、备课组建立，形成集体备课、共同研讨的制度，建立学习型组织。在深化学科主体教学研究的同时加强学科间沟通与交流，鼓励不同学科老师之间互相配合，共同研讨，形成新型的教学共同体。4、点上打破。以打造高效课堂为打破口，加强常态课的改良与管理。明确改良课堂教学的目的和措施，有详细的成果和展示的详细内容和方式。积极开展“高效课堂”的系列教学研究活动：走进教材，各年级老师都要对教材内容系统学习，完好把握课程标准和学科特点，科学处理教材；走进学生，加强对学生的心理研究，寻找学生学习过程中的有效与无效行为，因材施教，关注差异；走进课堂，加强对教学过程的研究，优化教与学的方式；走进
8、练习，改革学生作业内容和完成作业方式，回绝惩罚性作业和无设计作业，重视开展性、理论性作业设计。加强有效课堂教学设计、教学策略、教学构造、教学形式的研究，每学期重点在12所学校组织现场会，同时其他各校也要进展一定规模和范围的成果展示活动，教研室将在教育局的安排下对各校进展考核，其考核结果作为评选进步教学质量行动方案先进学校的重要根据之一。教研工作方案 篇3一、根本情况分析p 本教研组共有老师xx人，整个老师队伍呈年轻化，均是本科学历，具备丰富的教学经历，对教材的编排体系及内容有较全面的理解，且对多媒体教辅工具应用自如，有效进步了我校英语教学水准。x_师任教四年级英语学科，她任教英语学科已有两年，
9、经历丰富，学生成绩优异，进一步充实了我校英语老师队伍。x_师专职三、五年级英语,工作一年来，勤勤恳恳，对学生倾注一腔爱心,为我校英语教学注入了活力和活力。总体而言，本教研组有较强的凝聚力，老师间互相学习、共同进步，围绕工作目的团结协作，克制困难，力争获得优异的成绩,更上一层楼。二、指导思想：以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。继续认真学习根底教育课程改革指导纲要和英语课程标准和小学英语教学建议，深化各项研究，加强自身建立，及时总结经历，实在加强教育理论、专业知识的学习和研究，努力进步本校英语老师的业务素质。以素质教育和学生开展为根本宗旨，为学生的终身
10、开展打下良好的根底。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和效劳于教学的职能。我们工作的主题是开展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育，为学生获得终身学习才能、创造才能、生存开展才能打下良好的根底。三、教研目的及任务1、继续围绕研究课题，结合教材及各年龄段学生特点，从课堂教学入手，研究课堂内如何开展英语活动。2、围绕“三环节”展开教学，研究如何切合英语学科特点的详细措施，组织教学。3、从课外活动入手，结合校园英语气氛的营造，研究英语活动的可行性、实效性及多样性。4、进步备课质量，集中群体智慧，求真务实，结合学科特点研究小班化教学。5、有机结合学
11、情，以学定教，深化研究分层教学。四、工作重点及详细措施：(一)学习理论，转变观念，确保课改的稳步深化1、课改理论告诉我们，要进一步进步课改施行程度，转变观念是关键。要继续深化学习英语课程标准，正确领会课标精神，要总结近年来课改的得失，从思想观念、课堂教学和考核评价等教学的各个层面上进展反思，从理论的高度进展比拟分析p 。平时要注重自身的英语素质的进步.2、组织老师开展教学改革理论。以备课、上课为切入口，研究新课程理念下的小学英语课堂教学策略，把课程标准落实在教学设计中，落实在课堂教学中，使先进的理念运用于课堂，外显于学生的开展。要创设有利于学生学习的教学情景，通过教学时空的拓展变换，教学评价方
12、法的多元化，师生之间和生生之间的多向交流，为学生营造一种开放的学习空间，激发学生的学习活力。本学期，每位老师每个月完成一篇读书心得，每周完成一篇较高质量的教学反思。3、积极鼓励老师撰写教学论文和教学反思，这是提升理论经历的行之有效的方法，只有通过不断总结并撰写文章，才能使自己的感悟和体会理性化，才能真正内化为个人的内涵素质。本学期，要发动好、挑选好选优秀论文参加市级的论文评比。(二)标准英语教学常规管理，全面提升教学质量1、认真备课。教案是老师施行教学的蓝本。要备好课必须钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联络和编写意图，目的要求和重点、难点。要备好课必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和
13、才能，让他们处在智力的最接近开展区，要备好课必须发挥组内每位老师的优势，要虚心好学，取人之长、补己之短。这学期的备课重点是平时要加强语音的研修，在上每一节课之前，都要认真听录音，模拟录音中的语音语调，以确保教学的准确性。2、认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节，小学英语课堂教学中要关注学生的生活和情感。要关注语言的运用，引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感，通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用才能;要关注语境的创设，更要关注语境的真实、自然;要关注活动的设计，更要关注活动的有效性，实在抓好学生英语写作才能的培养和进步，四月份参加校级高年级的写作比赛，选拔出的优
14、秀选手将代表学校参加五月份XX市级的高年级英文写作比赛。并且要重点训练学生的整体朗读才能，纠正好他们的语音语调，六月份参加XX市级的全班学生英语朗读比赛，比赛内容为每单元的a局部。这学期，每一位老师必须上一节公开课，有方案的安排好自己的课程。3、认真听课。每学期老师听课不少于10节，听课时要做好记录和反思，课后集体进展评课。4、认真修改作业。要实在减轻学生的过重负担，作业要精心挑选，精心修改，要求书写端正清楚，必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一丝不苟。并且要重点抓好学生的书写习惯的培养，三月份四年级全体学生准备好参加XX市级的英文书写比赛。5、认真组织考试。要根据课程标准，大
15、纲要求和教材精心命题制卷。教考后的评讲和分析p 必须有重点，有针对性，既要全面分析p ，又要个别指导，落实到每位学生。6、认真组织辅导。做好提优补差，不放弃任何一位学生。老师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，建立学困生档案，制定实在有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改良方法，促使他们进步。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。7、对学生的学继续开展深化的研究。学生是一切教育活动的主体，对学生的学习进展研究，既表达对学生的人本关心，也能大大进步教的有效性和针对性，最终到达师生双赢。(三)加快老师专业成长1、以学科教研、争先创
16、优、营造团队气氛为主要途径关注老师。定期开展多层次的教研活动。关心培养新老师，从理念层面到详细操作给予引导，使他们尽快成长为本校英语教学的骨干力量。2、鼓励老师积极参与教科研。每位老师要有课题，结合自身的理论，边教边研究。要系统学习一些论著，进步自己的理论修养。要不断反思自己的理论，总结经历，进步自己的教学程度。同时把个人的体会和经历变成文本材料论文，用于交流和发表。3、教研活动做到“三化”，即经常化、专题化、系列化。教研活动要有专题、有记录、有实效。要以案例为载体，以问题为核心，以带着问题理论反应调整再理论为根本形式，创出本教研组特色。教研组加强教研内容的方案性、针对性，进步活动的实效性，把教研的落脚点放在进步备课、上课的质量上，采取有效措施，提升老师自主进展教学研究的意识和才能。加强集体备课，互相听课、
