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1、关于化学工作方案模板合集十篇化学工作方案 篇1 依据省训练厅关于启动基础训练百校数字化学习试点工作的通知和省训练厅关于公布基础训练百校数字化学习试点学校.的通知精神,为保证我市“e学习”试点工作规范、有序进行，确保三年试点工作取得阅历和成果，特制定20年市数字化学习（“e学习”）试点工作方案。希各地各校仔细贯彻执行。 一、目的意义 开展数字化学习（“e 学习”）试点工作是实行市关于实施省中长期训练改革和进展规划纲要的看法中提出的关于“开展省、市数字校内示范校创建活动，推动信息技术环境下的课堂教学讨论，提升新技术在训练教学中的支撑作用”的迫切需要，是迎接时代挑战、推动训练创新、提高训练质量的有效
2、途径，也是提高训练现代化水平、建设训练强市的战略选择。 二、工作要求 1.成立市数字化学习试点工作领导小组，在局长室统一领导下，成立由基教处、教研室、电教馆、装备中心等部门负责人为成员的工作领导小组，负责试点项目的统筹管理。 2.设立市“e学习”试点工作协调办公室，办公室设在基教处，由xx任主任，x任副主任，日常办公地点设在市电教馆，由xx负责日常管理和指导工作。 3.领导小组每学期召开一次试点工作现场推动会，准时总结和推广试点工作阅历，明确下阶段工作思路。 4.试点工作协调办公室每学期定期、不定期对试点学校开展调研活动，加强过程管理。 5.在市训练信息网开设“e学习”专题网站平台，集中展现试
3、点学校工作推动状况和阶段性成果。 6.领导小组每年对试点学校工作状况和成果进行督查与考核。对于试点工作开展卓有成效的学校，市训练局将授予“数字化学习示范学校”称号，对项目建设过程中做出突出成果的单位和个人予以表彰、嘉奖。 辖市区训练局也要成立相应的领导小组和常设机构，要高度重视数字化学习试点工作，加强对试点学校的指导、督查和评估，确保试点学校环境建设的经费投入准时到位，各项试点工作取得预期成效。 三、主要活动支配 市训练局将在调研、督查学校试点环境建设与相关工作开展状况的基础上，组织市级“e学习”试点学校材料评审和现场答辩活动，适时召开全市“e学习”试点工作现场观摩推动会。同时，组织试点学校外
4、出考察学习与相互沟通，准时进行成果展现与阶段性评估，年终对试点工作进行全面总结与表彰、嘉奖。 化学工作方案 篇2 本学期，依据省市训练主管部门的要求，化学主要学习选修内容中的化学反应原理和化学与生活，经全组老师争论，制定教学方案如下： 一、教材地位与作用 化学反应原理是化学选修模块中选修四的内容，化学反应原理是化学反应中的基本原理，是在化学必修一和必修二的基础上的延长和拓展，是核心化学学问，是为同学以后深化学习化学的必备学问，是选修中的必修，各地都选学了该内容（理科生），是高考必考内容之一。另外它与.。生产。生活紧密联系，对提高同学的科学素养有很大关心。化学与生活是文科生学习化学的选修内容，本
5、模块重点介绍生活中常见的化学学问，目的是提高同学的科学素养，课程标准将该模块规定为2学分，修完才能顺当毕业。 二、指导思想 深化学习新课程改革的理念，仔细领悟新课程改革的精神，明确当前基础训练改革的方向，全面推动素养训练。 转变教学观念，更新学问结构，全面提高老师自身素养和教学水平，狠抓教学常规，开展模块教学课堂讨论，深化课堂教学改革。确立“以生为本”的教学理念，致力于为同学的全面进展和可持续进展服务，转变教学方式，做到以同学为主体，老师为主导，提倡自主。合作。探究为主的学习方式，培育同学的科学看法。科学学习方法。创新精神和实践力量。 在学校有关部门的正确领导下，以“团结。务实。创新。进取”的
6、团队精神为引领，加强组内合作沟通，聚大家才智，严格落实本学年化学教学方案，共同完成学校和班级下达给我们的方案和任务。 三、教学进度方案 第一周、化学反应与能量改变、燃烧热、能源 其次周、化学反应热的计算 第三周、化学反应与能量的小结与单元检测 第四周、化学反应速率、影响化学反应速率的因素 第五周、国庆放假、化学平衡 第六周、化学平衡 第七周、化学反应进行的方向 第八周、化学反应速率和化学平衡的小结与单元检测 第九周、期中测试 第十周、弱电解质的电离 第十一周、水的电离和溶液的酸碱性 第十二周、盐类的水解 第十三周、难溶电解质的溶解平衡 第十四周、水溶液中的离子平衡的小结和单元检测 第十五周、原
7、电池 第十六周、化学电源、电解池 第十七周、电解池 第十八周、金属的电化学腐蚀与防护 第十九周、元旦放假、复习 其次十周、复习、期末考试 化学工作方案 篇3 在新的一年里，我们文体部的工作项目也已经基本制定，一些活动也将陆间续续地绽开。为了丰富校内文化，加强同学的体育活动，推广篮球运动，促进我系各班之间的篮球运动的沟通，提高我系篮球的竞技水平，培育我系同学的团体协作和勇于拼搏的精神。在化学系团总支同学分会的大力支持下，特举办此次竞赛。 化学系班级篮球竞赛作为我们文体部第一个活动，我们应当有充分的方案，使其能够顺当的进行，胜利的结束。 留意事项如下： 1、场地问题：场地是竞赛的前提和基础，我们应
8、当在竞赛前确定竞赛场地，并贴上本系标签，以防止场地被人占用。 2、后勤问题：任何一项活动都需要强大的后勤保障，我们应当有剧烈的责任心理如计时、记分、为运动员服务等。 3、竞赛赛制：为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了细心的考虑。将竞赛分为A、B、C三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最终循环得出冠军。 4、奖项与惩罚：我们为这次篮球赛筹。肯定的资金，给竞赛的前三名肯定的物质嘉奖。而对无故缺席或迟到的队员赐予相应的惩罚，对那些无故闹事的班级或队员赐予严厉的处理。 5、在裁判方面：我们请了体育系的专业人士，信任他们会把竞赛判得公正、公正、公开，队员们要听从他们的判决，如有看法
9、者可以让其队长与裁判交涉。 最终，预祝本次竞赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的胜利。 化学工作方案 篇4 以新训练为依据，强化转变，找出差距，更新思想，做到与新训练的全都性，通过新训练的研讨主动推动同学学习方式的转变，提高同学的素养，培育同学良好的科学素养，为适应新训练的要求，制定教研方案如下： 一、 教研目标 1、主动投身于新训练，大胆试行“讨论性学习”教学改革，真正使同学成为学习的主体，形成我要学的学习氛围。 2、加强学科培训，激发同学学习爱好，本学期进一步在化学奥林匹克竞赛中获得国家级奖项。 3、加强教学讨论，尝试创新训练，讨论性学习的教学，期末完成一至两篇高质量的教研论文。 二、详细措
10、施和要求 1、抓好集体备课，通过备、听、说、评、思活动，取长补短，促进老师共同进展。备课支配：第一、五、九单元 5班其次、六、十单元 3班 第三、七、十一单元 7班 第四、八、十二单元 1班 2、不断的学习培训，沟通学习观念，提高自身素养。 3、加强教学工作的责任心，关怀爱惜每一个同学，仔细回答同学提出的每一个问题，细心批改好每一次作业，细心预备每一节课的教学，在教学上要变同学“要我学”为“我要学”，主动探究教学改革的新方法。 4、严格执行学校教学常规要求的规定，尽职尽责制造性的完成教学任务。 化学工作方案 篇5 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习力量，进一步巩固并提高中等生的学习成果，
11、关心差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的关心下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成基本力量。培辅方案要落到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成果。 二、同学状况分析 九班级三个班共有同学119人，从学习状况及学问技能把握状况看，50%的同学学习主动性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用，但也有少部分同学，基础学问薄弱，学习看法欠端正，书写较潦草，作业有时不能准时完成，因此本学期除在教学过程中要注意同学的个体差异外，我预
12、备在提高同学学习爱好上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀同学得到更好的进展，潜能生得到较大进步。 三、详细措施 1、仔细备好每一次教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。 2、加强跟班主任的沟通，与同学沟通思想，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。 3、多跟班主任沟通，准时了解不同层次同学状况，沟通、听取建议看法。 4、依据同学的个体差异，支配不同的作业。 5.采纳一优生带一差生的一帮一行动。 6.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 7.课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 8.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。 9.采纳激励机制，对
13、差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习主动性和胜利感。 10.充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。 四、主要措施 1.围绕提高均分、合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差方案，严格按方案实施，注意过程，注意效率，注意效果。争取做到“顾两头，抓中间”。详细分析每一个目标同学的实际状况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，连续进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。对本班基础差生进行个别辅导。挖掘潜力，查找弱项，
14、有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。 2. 进一步培育同学良好的学习习惯,教会同学如何去学化学。 3.做到”堂堂清”，“周周清”，“测测清”：要求同学每天做好”预习听课复习”三步。并主动检查.把当天的功课在当天解决。周周有总结。在测试中检查出同学未能把握的学问再准时把进行讲解和解决。 4.利用辅导时间，加强巩固同学对基本学问的把握。 总之，通过本人和同学们的努力及其他同仁的支持和关心，通过培优辅差的方式信任肯定会提高优生的自主和自觉学习力量，进一步巩固并提高中等生的学习成果，后进生在老师的辅导和优生的关心下，逐步提高学习成果，让优秀同学得到更好的进展，潜能生得到较大进步。让不同层次的同学有所进步。 化学工作方案 篇6 一、指导思想 带着盼望和向往又迎来了一个新的学期，本学期化学教研组将连续在学校“健康课堂”新理念和新课程标准的指导下，以同学进展为本，同心协力，提高教学质量，规范教学过程。在关心同学进展各方面素养的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。 本学期我们用法人教版九班级化学教科书下册。本教材特殊注意以探究学习为主线，细心设计教学内容，促进学问迁移和运用。其显著特点是功能栏目普遍加强，围绕单元的课题设有：观看与思索、探究活动、拓展视野、联系实际、实践应用、沟通与争论、整理与归纳、单元作业及
