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1、论如何发表公开演讲 作为一名传播学院的同学，本学期学习了如何发表公开演讲这一课程，了解到学习演讲可以极大提升我们的专业知识素养。不仅仅只是在于教会演讲,其涉及的专业知识亦是相当广泛。 卡耐基说:“成功是靠5%的专业技能加8%的人际关系。”而人际关系的建立中会沟通则是占了相当大的比例。可是会沟通不代表真正会演讲。演讲主要还体现在“演”字上。说文解字中解释为“长流也。一曰水名。从水寅声。以浅切”就是说我们的演讲要像水流一样没有中断,有源头,有结尾。从另外一重意思来看，演讲的“演”字还体现在“表演”上。人的情感表达部分由三部分组成:7%的文字语言，8的副语言,55的行为语言。其中“演”这部分所占的比
2、重可高达93%。只有传播者的情感完全表达出来了,受传者才能极大程度上接受你所要表达出来的知识态度。 演讲的全过程中，我们作为传播者，如何将信息源最大程度地通过媒介传输给受传者达到我们预期的效果是我们在这门课程中所要掌握的重点。首先,我们必须要明确我们作为传播者,我们到底要有什么样的义务。演讲是一种具有现实意义和艺术性的社会实践活动。那么也就是说演讲这个活动是需要我们对社会有责任感，我们的演讲要有积极的意义，产生对社会有实质性的帮助作用。 演讲稿准备时我们需要选择一个主题,这个主题首先应该符合时代背景;再者，将要满足听众怎样的要求；其次，要选择适合自己的身份的主题；最后就是演讲的场合适合演什么基
3、调的演讲内容。“文好题一半”这里的题则是指的主题，一个主题订好了,文章的内容有了发展方向就会大大提升受传者的接收效率。而文章的主题的主题就要紧扣道德性、真实性与现实性。若是脱离了该范畴,演讲的最来时的思想就产生了偏差,便会失去演讲本身的效力。 主题的制定过后,我们就要对内容进行分析。这部分主要要根据听众来进行选择。从听众对该主题的主流态度、了解程度、兴趣来制定内容的分布情况。毕竟听众作为受体是一个重要环节。如果事先没有了解听众状况假如写了十分好的一篇文稿,但是专业性实在太强，又有哪个听众听得懂呢。这个时候这个演讲就失去了意义。同时也要做好万全的准备，准备不同类型的资料是十分重要的,这将使你的演
4、讲不再显得单薄，演讲的广度也因此被打开。这也是为了应变突发情况的发生,假如出了意料之外的状况,可以从不同角度将演讲的主题拉回,不让场面变成僵局。在此过程中，我们自己也将在不断做着应变的同时加深我们对主题的理解。 从结构上而言。演讲实质上也是在和大家单方面探讨一个问题。因此我们要分出的层次就是在于:问题的抛出,问题的剖析以及问题的解决这三个部分。问题的抛出首先要树立一个正确的导向，问题的剖析要条理清晰，或者说是带有煽动性,最后问题的解决就是能够引发别人的思考。这也是我们的目的。 演讲从过程而言，演讲前的准备十分重要。有十大要素。选择话题、分析听众、收集资料、写演讲稿、制作演讲辅助物、设计姿态语言
5、、修饰形象、全面演练、熟悉演讲环境。以上十点的选择话题、分析听众的重要性已不必赘述。我们往往会忽略“熟悉演讲环境”这一准备因素。有的人认为自己已经全部准备周全，无需再多做功课，可是任何一个人在陌生的环境下都会产生怯场的心理，这或多或少都会影响到我们的发挥。多次在场地中对自己所写稿件的再梳理是十分有效率的做法。“设计姿态语言”这一点正如之前所提到的,它在与人沟通发挥的作用中占了很大的比重,对于演讲而言更是这样。要注意的是,演讲时的动作不能过分夸张,即便夸张地好，也是会有喧宾夺主的影响产生，更何况夸张得好的情况几乎是不存在的,那么就需要我们根据语境来做出形象化的手势，语言与动作的结合是很高效的,而
6、这一点不仅需要传播者的思想的投入，亦是在考验传播者的真诚,没有真诚投入的动作显得僵硬死板,像是在演木偶戏，这样的“表演”受众往往也不会接受。“制作演讲辅助物”这一点则是很巧妙的小技巧了,很多演讲都没有用到辅助物,诚然，辅助物的确是可有可无的工具，可是多了小小的辅助物就更能吸引受众的目光以及注意力。我们要注意，首先辅助物仍然要在挺重的接受能力范围之内,然后我们要注意这是一个演讲,而非是辅助物展示会，因此辅助物不宜过多,其次要提前制作，不要在场上完成而影响演讲的流利度,最重要的一点是辅助物要简单清晰,不能过于复杂,复杂的辅助物会将受众的注意力完全偏离，引至辅助物本身。 根据以上的十大因素，我们就应
7、该有一个目标。这个目标就是我们要展现出来的是有目的性，清晰优美的演讲稿。这个演讲稿使我们要有牢固的知识构架,逻辑性强，用使人信服的语言传播我们我们要表达的文稿。 演讲中我们要注意如何去注意进程。首先论点个数的设定很重要,要根据演讲时间而定。如果演讲时间过短，论点就不宜过多。而时间长的话，多个论点的设置就需要有层次性。用标志性的词语或者句子将论点隔开,让听众明确地了解论点。演讲的开头不宜节奏太快,演讲的节奏应该由快至慢,达到演讲的至高点部分再慢慢放缓。开头节奏太快,后面的稿子会跟不上,而开头节奏太慢，则是奠定了整个演讲都很慢的基调。 在上场后,我们就会发现我们准备的东西可能在上场后有许多不一样。
8、不仅是观众的反应导致,更可能是上场后或怯场或情绪激动导致稿件不能顺利表达出来,这就是一个演讲人的专业素养表达的时候。在演讲时思绪突然戛然而止的时候，原先的丰厚经验就会为演讲人指明一条道路，比如说适时调动全场气氛,在此时间段内回忆稿件内容。或是根据现场发展态势以及事先充分的准备现场发挥。在演讲完成后稿件再整理就有利于我们经验值的积累。 场上的肢体语言重要,眼神同样也是在肢体语言中重要的一部分。演讲中必然会与观众进行互动、交流。这种交流不仅仅是语言上的，更是眼神上的，眼神的交流的作用在:告诉受众你在与他们进行沟通，而非一个人在背书、自说自话；第二就是通过观众的眼神，你可以发现他们是否理解或者接受你
9、的观点,如果没有就可以对自己的内容进行调整；第三,就是观众通过你的眼神,可以知道你论点中你所要表达的情绪到底是怎样的,所谓“眼睛是心灵的窗口”意味大概就是如此了吧。 而演讲从功能上而言同样也是有十分大的区别： 1“使人知”演讲，这样的演讲目的着重在传递信息,表述道理。这样的演讲特点是语言明确、知识性强。 2.“使人信”演讲,这样的演讲是不仅要让人知道,更要让人信服。这就需要演讲论证合理,条理清晰,有明确的态度或观点，有切实的辅助该论点的证据。 .“使人激”演讲,意即诗人激动振奋。这种演讲能够与受众达到思想上的共鸣，许多国家的领导人在演讲时就到达了这种效果从而拉动选票,也就具有了现实意义。 “使
10、人动”演讲，这可以说是最高层次的演讲，这种演讲使受众有与演讲者同步行动的想法,极其具有鼓舞性。往往以号召结尾。及其典型的例子就是战争前将领的讲话以鼓舞军心，使士兵们有强烈的取得胜利的欲望。 从表达形式上来看，分为命题演讲、即兴演讲以及辩论演讲。命题演讲是根据所给出的命题来进行准备，然后做出演讲,这需要演讲人的准备十分充分,特点是结构完整，内容确定。即兴演讲则不需要上文所讨论的演讲准备的种种因素,但是需要演讲人十分迅速的临场反应能力、即兴表演能力等。这些能力可以通过不断的联系来慢慢提升。辩论演讲就是我们所称的辩论赛。这是双方在同一时段根据对方论点进行的演讲,这种演讲某种程度上更能帮助受众甚至是演
11、讲人更加能辩证地对主题进行剖析与升华。 演讲从功能性上而言，具有以下五个功能。一门工具、一门武器、一门社会实践活动、一门艺术、一门科学。就像上文所表述的，这种艺术能够达到实质性的意义，能够传播知识、拉票、鼓舞军心等。而这也是很多演讲的目的所在。 演讲要有一定的作用，主要有促进作用、教育作用、美感作用。要促进的不只是一种思想，也是在促进精神文明建设，促进人才发展,甚至也可以促进经济建设。教育上而言则是教育听者，同样也是教育演讲者自身，因为演讲者在准备时的深入理解、准备对自己已经是一种极大的教育作用。美感则体现在演讲稿美,演讲形式美,宣扬情操美。 以上这些作用则是让演讲人的选题积极向上。有真实性和
12、道德性。真实性不仅仅是在事件的真实,更在于“真情”这一点。演讲者的“演”不是说演戏,演讲者的真情流露是推动演讲发展的催化剂,演讲者的情绪流露能够带动全场情感基调,尤其在“使人动”、“使人信”这两种演讲中。可是我们要注意不能情感发泄，情感发泄会导致场面的失控,这就不是一个演讲，就是一个闹剧了。道德性则有着项基本的原则需要遵守,总结而言就是要在道德中有立足点，有普世现实观以及普世价值观。并且要为自己的演讲负责，就是说自己说出的话一定要发自真心，不能口是心非。不能有辱骂他人的情况。毕竟一位演讲者站在台上已经有了一定的模范作用，若是出现了行为道德上的偏差，就是在引导一种不正的社会风气。这种演讲是万万不
13、可取的。 本学期开设的这门课程,是深度了解到我们知识广度的课程。广播学院的我们最开始也仅仅认为会讲话就可以了。却也没有发现讲话的深层学问，也没发现广播不仅仅是学习专业知识即可。自己的专业知识和道德素养要得到同步的提高。演讲分为演讲前、演讲时、演讲后。每一个步骤都有着至关重要的意义以及专业知识的培养方向。就像演讲前的准备要有好的三观，演讲时要有好的应变意识,演讲后要有好的总结意识一样。 演讲这门课程中包含着许多与大众如何进行交流的知识。作为一个消息的传播者，我们就应该明白自己在社会中的责任与义务。从某种意义上而言,我们的讲话就是一种演讲，无时不刻在对着大众进行演讲。这个时候,我们传播者应该有一个
14、正确的价值观、世界观，才能够在演讲时领导一个正确的价值导向。我们演讲不是为了完成一个任务，是为了在社会退步时号召大家贡献本有的力量；在社会走入迷茫时对不正之风提出矫正;在社会积极向上时提供更向上的道路方法。因此演讲者不仅仅时讲话的人,更是洞悉社会发展趋势的人,有社会责任感的人。让我们每每思及于此,就要有更为富有社会责任感的作为。 第二篇:如何发表英文演讲classicspeechakingsentnce经典演讲套路 -theostommoyusspesentencs-标准开篇语,正文用语,结束用语,演讲示范 geetngs标准开篇语 liandeteen,godmorn。（女士们先生们，上午好
15、。)elloeerybdyandwelcom。(各位,你们好,欢迎你们。)isygthorobehere。(我到这里来,倍感荣幸。)ivrpytoseyoull。（我很高兴见到大家。)nkyoallforbegere。(感谢大家光临。) ainbodsence标准正文用语 watamgoingtoaaboudayis（我今天要谈论的是）firstlyilikeotkabut(首先,我想谈谈)mytpictodasveyinteresng.（我今天谈论的话题很有趣。）ihpeicnshrmexperienceihyou.（我希望能和大家分享我的经历。）ememethsimortapoin(请记住这个重点。） closingsencs标准结束语 finalyiletsrietmanpois.（最后，我想总结一下要点。)ihoeyouallenyyorelvestoy.(我希望大家都过的很开心。）thanouorlistning.(感谢你们前来听讲。）takyuforourtime。(感谢你们的光临。）hankuvrymuch。(非常感谢。)
