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1、六年级第一学期课内阅读卷（一） 姓名： 一、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 1、写出下列词语的近义词。拜访（ ） 凝望（ ）2、联系上下文，理解下列词语的意思。（1）德高望重:_（2）依然如旧:_3、作者面对这样一座古老的石桥联想到了什么？体会这样写的好处？答：作者想到石桥像一位老人，把许多人马渡到对岸，弓着腰，俯身凝望水中的一切。这样写的好处是：写出桥的古老，突出它默默无闻为大众服务的品质，表达了
2、作者对桥的赞美和敬佩。4、想象一下，这座石桥在几百年的历程之中，他驮过了哪些人？在他向身上曾经发生过哪些事？_5、这段话选自课文_，作者是_二、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 1、写出下列词语的近义词。 交换（ ） 好像（ ） 流淌（ ） 2、划“_”的句子用了 的修辞手法，形象地写出作者和鸟儿、露珠两位朋友间的默契和情谊。 3、走进这片树林，我访问了_、_、_这
3、些朋友。 4、假如“我”真的变成了树里的一棵树，会有什么见闻呢，感觉会怎样呢？请以“我是树林里的一棵树“为开头，写几句话。_三、这山中的一切 哪个不是我的朋友 我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新理妆吗 你好 汩汩的溪流 你吟唱着一首首小诗 是邀我与你唱和吗 你好，川流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，刻着玄奥的智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到好风景。1、在括号里填上合适的词语。（
4、 ）的山泉 （ ）的溪流 （ ）的瀑布（ ）的悬崖 （ ）的白云 （ ）的云雀2、作者在山中拜访了_、_、_、_、_、_。课文以山中访友为题是因为在作者眼里，一花一树，一鸟一石，一草一木，都成了有生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友”。3、面对“我” 的热情招呼，这些朋友可能会怎样回答呢？请选择一位朋友，将它的回答写下来。_4、“这山中的一切，哪个不是我的朋友？”运用了_修辞手法，你的理解是_5、仿照画线句子，再写一两句话。你好，可爱的蝴蝶，你_ _；你好，漂亮的野花，你_ _；你好，_，你_ _。6、给文中第一、二行加上标点符号。四
5、、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。 1、这段选自课文_，作者是_ 2、作者把黑甲虫称作_，让我们从中感受到黑甲虫的_。从这些语句可以看出：_3、云游四方的游客回到家乡，同伴们是怎样招呼的？你能展开想象，写上几句话吗？_五、我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳
6、光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1、“全神贯注“的意思是：_。请你再写出四个反映学习、工作认真的成语：_、_、_、_2、联系实际，说说你还听到过哪些大自然的音乐家演奏出来的音乐。_3、读文中画“_”的句子，灵泉指泉水非同一般，具有灵性。从中我体会到作者对大自然小生灵的赞美之情。六、我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民门”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是从很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体的两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么
7、力量使它们这么勤勉地奔忙呢？1、这一段哪一句话是关键句？请用“_”画出。2、“村民们”指的是_3、这段话中“_”这个词最能概括“村民们”的劳动状况。4、想一想，到底是什么力量使小甲虫如此勤勉在奔忙呢？_七、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。 1、“消息”指_
8、 _；“咱们”指_ 2、“轰动”如果句中不用这个词，还可以用“_”代替；“轰动”的意思是_；“全国都轰动了”的原因是_3、“轻蔑”的意思是_，“还没有出世”本来的意思是_这里指_ _，目的是_ _4、这段话的意思是_ 5、这段话选自课文_八、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（ ）铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常（ ）工作人员说 我们的工作首先要（ ） 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪， 在峭壁上（ ）、（ ）。塞外常常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他（ ），勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹外国人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心 1、按原文在括号里填上合适的词句2、在空白处加上标点符号。3、用“ ”画出描写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的词句。工作条件恶劣主要表现在_ _和_ _这两方面。4、在这段话中找出两组近义词（ ）-（ ） （ ）-（ ）5、在文章中用“=”画出描写詹天佑想法
