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1、中心小学家长学校工作总结中心小学家长学校工作总结大公镇中心小学一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容。本着“一切为了孩子”的教育理念，以提高家长的家庭教育水平，帮助家长树立正确的人才观、教育观和质量观，掌握科学的家庭教育方法，从而以创造良好的、科学的现代家庭教育环境为目标。我们的家长学校建设不仅为指导家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合全方位育人的德育工作新格局。通过不断增强教育合力，提高了学校整体的教育水平。现就本学期的工作情况总结如下：一、以家长学校为依托，利用开放日，让家长们走进校园，增强家校联系。本学期，为了欢度六月一日，我校
2、举行了“我十岁了”成长仪式，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活动，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。就这样，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。此项活动不仅让家长、社会了解学校，了解了教师，更增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。二、以家长学校为中心，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。1.成立大公镇中心小学家长委员会。为进一步拓宽学校教育渠道，挖掘家庭、社会教育资，努力促进家庭与学
3、校教育的紧密结合，团结和组织广大家长，抓好学校各项工作，全面提高学生素质，提高教育质量。2.召开家长会。4月24日，召开了六年级学生家长会。崔世军校长作了重要讲话。他针对目前家长最关心的择校问题，进行破解阐述，统一了家长、学校、老师在毕业班工作上的认识和做法，使家长真正参与到学校的教育教学中来，形成三者合一，追求更好的教育教学效果，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。6月1日，曹华老师给家长举行了营造良好的家庭教育环境专题讲座，让家长们明白了营造良好的家庭教育环境的意义，促使家长走出误区，努力为孩子打造一个积极的高雅的家庭教育环境。9月9日，召开了一年级家长会，大家一起观摩了一（1）班的微队会
4、。崔校长在会上作了好习惯，好未来的讲座，校级讲师王秀梅作了让孩子爱上阅读的专题讲座，家长和孩子们都受益匪浅！3.广泛交流，增强教育合力。我们的具体做法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。4.学校关心弱势群体家庭的孩子的教育。思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助。学校对特困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关心和温暖。三、以家长学校为依据，多渠道加强家校交流，增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。为共同做好对学生的教
5、育，学校每逢放假都要通过“告家长书”的形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生教育、法治教育等，并要求学生将家长的反馈意见交给学校。通过“告家长书”、短信平台、微信平台，使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高，改变了重智轻德、严重依赖学校教育等很多错误的观念，使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成部分，家长是孩子的第一任老师，且承担终身教育的历史使命，懂得家庭教育的成功与否对孩子的健康成长起决定性作用，增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。四、以家长委员会为平台，建立家长与学校的联系，形成合作型管理机制在推进家长委员会建设上，我们积极创新教育理念，始终坚持“三个深入促三个转变”，即：
6、深入沟通促家长由教育的旁观者变为同盟者，深入合作促家长由教育的参观者变为参与者，深入体验促家长由教育的评论者变为支持者。6月1日，我们邀请了家长委员会会员参加了庆“六一”活动。规范和强化家长委员会建设，发挥家长委员会在参与学校民主管理、调动社会资支持和服务学校教育工作、引领家庭教育中的重要作用，进一步完善家校合作育人机制，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，促进广大家长角色转变，让家长由以往站在学校大门之外观望教育、议论教育、指责教育，变为理解教育、参与教育、支持教育，营造良好的内外环境，深入推进素质教育，促进教育科学发展。五、以家庭教育父母读本为平台，交流学习经验
7、，共同踏上家庭教育新征程家庭教育父母读本这套教材将社会核心价值观细化为家庭教育的内容，实化为家庭教育的98个目标，从幼儿园到小学六年级，展现了家庭教育指导服务体系构建的整体框架，又体现了新时期家庭教育工作的创新性和未来发展的可持续性。条理分明，操作性强，实用性高，展现了家庭教育专业化的宏伟蓝图。我校在发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要能动性，用好家庭教育父母读本，促进学生健康成长和全面发展上，做出了不懈的努力。在实验班工作的推进过程中，我们的教师和家长都在成长着。我们通过专题教育，为实验班的家长们提供了获取知识的方式和渠道，但这不是根本的目的，家庭教育的理想是让家长更新教育理念，掌握科学的
8、教育方法，从而推动家庭教育的发展，从而让孩子们构建起健康的家长理念和健全的人格。一学年以来，我们相信，在我们的共同努力下，我们的家长正走在科学教子的路上，我们的孩子的素养得到了全面提高，我们的家庭教育事业一定会有长足的进步！中心小学家长学校工作方案202120_学年度一、指导思想坚持以马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见、广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。二、工作目标：1、初步让家
9、长树立正确的家庭教育理念2、初步形成家校教育合力三、组织机构家长学校名誉校长：罗冬香常务校长 ：郝学峰办公室主任：胡艳林 （兼家长委员会秘书长）家长委员会成员（排名不分先后）：罗高鹏（襄州区二中教导主任）李国强（襄州区二中教师）刘雁红（四三班学生家长）张海涛（五二班学生家长）张华伟（四二班学生家长）王光庆（双沟镇二小校长） 教员：师资队伍： 各班班主任、学校有经验的优秀教师、有关家教专家、教子有方的家长。四、具体要求与措施：（一）加强组织领导，做到四个落实。1、组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长、中心学校关工委负责人，校辅导员担任家长学校领导。2、时间落实：“家长学校”上
10、课学习时间，一般每学期安排2次，时间不少于2小时。在学校的统一安排下，低、高年级每学期至少开一次分班家长会，会后学校将安排班主任及任课教师交换意见，安排家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。3、教员落实：家长学校除家长学校校长主讲以外，还将聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家长教育方面的有关专家，并作理论报告。4、教学内容落实：根据小学生家长读本内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。（二）健全制度，规范管理。1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。、制订家长学校校长工作职责
11、。、制订家长学校教师工作职责。、制订家长学校成员的权利和义务。2、建立制度，实现制度管理。、建立考勤制度：制订双沟镇中心小学家长学校家长上课签到表和双沟镇中心小学家长学校家长上课制度、建立考评制度，对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况。、建立教师备课制度，要求老师认真落实学校家长学校工作计划、积极准备、认真备课、上课。、建立意见反馈制度：学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并建立家访制度。3、建立评选表彰制度、制定优秀家长评选条件每学期评选次优秀家长，比率约为10，由学校张榜表彰。4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，
12、有关讲话稿、会议记录，教员的备课资料，各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。（三）加强教学研究，提高业务水平。1、定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。2、定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平。3、每学期举办教研活动2次以上。4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。（四）开展丰富多彩的活动。1、充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站。帮助家长深入细致地了解学校。2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。3、开展“家长开放日”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。4、开展咨询服务。对
13、家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。5、在家长中广泛征集家长教育经验论文，并评奖择优积极向报刊推荐。五、活动安排开始阶段：成立领导机构制订实施方案。2021年9月 成立家长委员会。2021年10月实施阶段：开展四次学习活动。每学期至少二次总结阶段：评比好家长并进行总结交流。双沟镇中心小学家长学校2021.09小学家长学校工作计划一、指导思想：以国务院中国儿童发展规划纲要为指针，以家庭教育和学校教育的和谐发展为总目标，以家长学校培训为主阵地，促进家长家庭教育的方式方法科学化、规范化，为培养适合社会需要的、具有良好品行的有用人才打下坚实的基础。二、总
14、体目标：1适应社会市场经济体制下家庭教育的新形势、新特点，构建学校、家庭、社区教育科学体系。2帮助家长转变教育的三种观念，树立正确的社会观，帮助孩子解决信仰危机、理想危机、道德危机、心理危机；树立正确的人才观，明确现代社会需要的人才标准，育儿观，要变“养儿防老”，“望子成龙”为“为国育才”。3帮助家长改进教育子女的方法。变“主观型”为现实型，变封闭型为开放型，变独断型为民主型；变突击型为经常型。4帮助家长掌握青少年学生身心发展特点，及时做好孩子生理上和心理上的疏导，引导孩子安全渡过“危险期”。5使家长熟知“家长行为规范”全部内容，并明确严以律己与子女良好道德形成的关系。三、组织领导：1、家长学
15、校校长：2、授课员：各年级组长3按年级成立班委：由授课员、各班主任，热心教育子女且有成效的家长若干组成四、方法措施1、严格按创建家长学校的标准、期初定计划，建全领导班子机构，编好班级，安排专人负责，并做好点名、活动记载，建全各项规章制度，使家长学校逐步走上规范化制度化。2、做好宣传工作，利用召开校董会、毕业班家长座谈会、学校广播、宣传栏大力宣传创办家长学校的重要意义，使 家长们由不清楚到逐渐明白，思想上提高认识，积极主动地参与学习3、严格按家长学校的教材进行上课，讲究课堂实效，教学中注意结合生活实际，做到教学方法得当，教学效果良好。家长们经过参加授课，能从中受益匪浅。4、邀请有关部门的领导来校讲座，如企业家、村领导等来校讲座，激发家长们的学习兴趣，增强对知识和人才培养的认识，提高他们对家乡教育事业的热心。五、工作安排九月份：1、建立建全家长学校的领导班子2、组织教员学习“家长学校教材”3、宣传办家长学校的意义4、开学典礼十月份：1、家长学校授课2、家教活动十一月份：1、家长学校授课2、家教活动十二月份：1、授课2、家教活动元月份：召开学期工作座谈会，学期工作总结。20_年度中心小学家长学校工作计划-范文汇编一、指导思想 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多
