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1、2022最新舞蹈教学工作计划范文3篇 舞蹈学校至工作计划我们在制定工作方案的时候,不能制定的太满太紧,周密的工作方案可以提高我们个人的工作效率,你有准备好自己的工作方案吗?下面是小编分享的2022最新舞蹈教学工作方案范文3篇 舞蹈学校至工作方案,以供参考。2022最新舞蹈教学工作方案范文11、 教学目标培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。能按音乐节拍做动作,培养节奏感。认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立根本姿势。学会几种简单的根本舞步,能在众人面前自由地、愉快地表演。2、 周次和目标:第一周:1、练习队形,站立、压脚背跪坐的姿势。2、交待舞蹈课的常规要求。3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘
2、手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。认识身体动作分解:1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8:反复一次。3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8:双手向左旁平伸,反复一次。6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头7-8:左后方-右前方(双手平伸)8-8:反复一次第二周:1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正后方看、背部挺直。手部动作组合分解:手放在腰后,站立。1-8:双手前伸五指伸开,手(翻开-合拢)2-8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸-双山膀(手转动)3-8:
3、左手握拳-翻开,反复一次4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次第三周:1、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作)2、学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正后方看、背部挺直。3、学习小舞蹈?两只老虎:前奏:双手随节奏拍手、点头1-8:双手五指张开伸直,两臂上举,膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)2-8:小碎步,两臂上举,小碎步,两臂侧平举3-8:右手单指指眼睛,双手向后立掌同时小碎步4-8:山膀位,击掌经头顶双手翻开间奏:跟随音乐点头第四周:1、复习上周的学习内容。(伸腿坐、小舞蹈)2、学习踵趾步,小八字步准备。1-8:左脚向右斜后方伸出,脚跟落地。右腿
4、向2点屈膝,身体向左后倾斜,面向2点上方2-8:右腿直立,左脚向6点撤步,脚尖点地,脚面向外,身体略前倾面向8点上方,反复一次。第五周:1、 复习上周的学习内容。(踵趾步、小八字步)2、学习勾绷脚。腰部动作组合分解:前奏:手放在腰后,压脚背跪坐1-8:双手曲肘高低叠放在胸前,身体随节奏左右摆2-8:双手前伸做放物状,双手翻掌后放在身体两侧3-8:重复第一个八拍4-8:手放在嘴边身体前倾,脚压脚背跪坐5-8:左手放在肩旁左右摆动,右手伸直放在身体旁,身体向左转身面向2点6-8:双手交叉画圈,压脚背跪坐7-8:双手放在身体两旁,身体左右摆动,身体面向1点8-8:双手合掌放在脸旁,做睡觉状第六周:1
5、、 复习上周的学习内容。(勾绷脚、腰部动作)2、复习小舞蹈?两只老虎,激励幼儿在众人面前表演,进行分组表演,给予幼儿最大的激励,培养幼儿的自信心。第七周:1、 复习所学的根本内容。(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚)2、学习小舞蹈?小青蛙:前奏:双手随节奏拍手、点头,动跨1-8:双手曲肘,左脚向右斜后方伸出,脚跟落地,右脚向2点屈膝身体向左倾斜,面向2点上方。2-8:背面反复一次3-8:双手五指张开曲肘,双脚做蹦跳步左-右4-8:双手做游泳状,双脚做小碎步间奏:双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次第八周:1、复习所学的根本内容。2、复习小舞蹈?小青蛙。3、学习小碎步:正步
6、准备,双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。第九周:1、 复习上周的学习内容。(小碎步)2、学习头部动作组合:前奏:双手叉腰,双脚跪立,身体面前1点,强调幼儿面带微笑1-8:双手叉腰,低头-向前-仰头-向前2-8:双手叉腰,左旁-向前-右旁-向前3-8:反复第一个八拍;4-8:反复第二个八拍5-8:双手叉腰,左侧-向前-右侧-向前6-8:双手交叉于胸前,手向两旁翻开,双脚由跪立-跪坐,头左右快速摆动7-8:反复一次 8-8:反复一次第十周:1、 复习所学的根本内容(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚、小碎步)2、 新授舞
7、蹈组合:?爱我你就抱抱我(一)第十一周:1、复习舞蹈组合:?爱我你就抱抱我(一)2、学习根本功三角架:讲解动作要求,并找幼儿做示范3、新授舞蹈组合:?爱我你就抱抱我(二)第十二周:1、复习上周的学习内容。(三脚架、舞蹈组合)2、学习根本功压脚背:讲解动作要求,并找幼儿做示范3、新授舞蹈组合:?爱我你就抱抱我(三)第十三周:1、 复习上周学习内容。(三角架、压脚背、舞蹈组合)2、练习蹦跳步,正步准备。动作时双腿屈膝,经双脚蹬地跳起,在空中双腿直膝,然后双脚掌落地,同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚起跳,双脚落地,也可单脚起跳落地。3、新授舞蹈组合:?爱我你就抱抱我(四)第十四周:1、复习上周的学习内容。
8、(蹦跳步、三角架、压脚背、舞蹈组合)2、新授舞蹈组合:?爱我你就抱抱我(五)第十五周:1、 复习上周学习内容。2、 新授舞蹈组合:?爱我你就抱抱我(六)第十六周第十九周:1、复习本学期学习的根本动作,及教学常规2、复习本学期学习的舞蹈和小律动。3、复习根本功三角架、压脚背、蹦跳步,强调动作要求第二十周: 汇报演出2022最新舞蹈教学工作方案范文2舞蹈是动作的艺术,是用人体动作塑造艺术形象,反映社会生活,抒发情感的一种视觉表演艺术,它的动作富有节奏性,造型性,准确性和连贯性的特点,不同类型的舞蹈都具有不同的格调特点。而幼儿舞蹈是力求简单,生动,但不能一律追求高难动作,这样就会背离了幼儿舞蹈带给幼
9、儿身心愉悦懂得教育初衷。对于小班幼儿来说,我们适当参加一些形体,如芭蕾手位,古典手位等。动作简单易懂,孩子易学会,这对刚学舞蹈的孩子来说,不会产生厌倦心理。在对孩子进行舞蹈形体训练的同时,孩子的音乐感训练也是很重要的。节拍是音乐的根底,是音乐训练的根本元素。音乐的节拍和音调在很大程度上又取决于语言的抑、扬、顿、挫。从幼儿熟悉的词语开始,从节拍入手,用有节拍的朗诵,以游戏的形式对幼儿进行节拍训练。如音乐反馈曲?大苹果?小星星都是用来训练幼儿节奏感的曲子。小班孩子对音乐的观赏还比拟简单,只有观赏音乐的外表,对其中的内容还不太懂,他们比拟喜欢欢快,活跃,节奏鲜明的曲子,一些通俗的歌谣对他们来说也易于
10、接受,也合乎他们的年龄特点。本学期的舞蹈兴趣班教授的内容,我充沛考虑到幼儿的生理特性,并结合幼儿的心理特点,把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起,把中国舞等级考试第一级的内容与情趣舞的内容相结合,以情趣表演为主提高幼儿的想象力和发明力,激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。在教学上分为两局部,一局部为舞蹈根底训练,一局部为表演性组合。现将本学期的教学进度安顿如下:2022最新舞蹈教学工作方案范文3学年教学内容安顿:舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安顿:1、活动训练:头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习,并配上轻快活跃的舞蹈动作,中间可以参加芭蕾手位组合18位,练习站、立、重心练习。时间
11、安顿:在10分钟。2、软开度训练(1)、把上髋关节软开度训练:A、压腿+滑叉(前、旁)B、扳腿训练(前、旁)C、踢腿(前、旁、后)(2)、肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)时间安顿:30分钟3、身韵的训练:在不同音乐节奏中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。时间安顿:30分钟4、舞蹈组合与剧目:(1)、民族舞的根本律动组合。(2)、成品舞蹈学习时间安顿40分钟在按时完成固定的教学内容的前提下,组织学生发展丰盛多彩的展示活动,让学生在舞台中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力!