《新幼师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新幼师工作总结.docx（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 新幼师工作总结 从离开学校到参加贝贝邦正式成为一名幼儿教师已经近三个月了。 这三个月的时间里，幼儿园领导和教师们给了我许多帮忙，对我的影响也很大，从他们言行中，让我明白要做一名合格且优秀的幼儿教师除了要有扎实的理论学问与深厚的专业功底外，还需要把握各个年龄阶段幼儿的心理特征，最重要的是还要学会与家长沟通的艺术!在这段时间里，自己在各方面都成长不少，现将本学期的工作总结如下。 一、参与活动，丰富阅历 刚刚参加贝贝邦，我就参与了幼儿园组织的两次活动，一次是区域活动的创设，一次是家长开放半日活动。 虽然这两次活动中，我都是以“配角”的身份消失，但从中我得到许多。 特殊是家长开放日，龚教师的细致，陈
2、教师的组织力量与体态语言，都是我值得学习的地方。 期末学习汇报活动，从节目排练到彩排到顺当完成，我都积极的参加争论、组织、排练等，这是我毕业后第一次参与期末学习汇报的活动，从活动中，我了解到了期末汇报的根本流程，更从陈教师以及班级的其他教师身上学会了如何制定规划，怎样让节目既有新意又能让幼儿积极参加。 二、教育教学，提高质量 在这几个月的实践中，潘园给了我一本成长在路上的书，我仔细学习，从中了解了新教师必需要具备的根本素养与工作力量。 由于到了学期末，我们并未开展主题教学活动，而我所在的班级大局部幼儿的年龄都偏小，依据这些特征，在教学方面我做了适当的调整，增加了一些教学内容，特殊是班级幼儿的日
3、常英语口语力量的培育。 新东方泡泡英语是我们幼儿园的特色课程，可来到这里后，我发觉幼儿园英语气氛并没有营造出了，早上孩子入园不会跟教师用英语问好，离园不愿跟教师说“Byebye”。 针对这些状况，我在班上负责起了英语教学活动。 几个月的教学实践下来，虽在四周教师身上学到许多教学技能和方法，自己也有所提升，但工作中还是有许多缺乏。 例如组织活动时过渡环节做的不是很好，语言还不太美丽，教态还不是很稳等，这需要我不断的努力。 三、区域活动，积极参加 区域活动也是我们幼儿园的特色课程，每天下午我们都会让幼儿进展区域活动。 我到中三班时区角环境的创设根本完成，我们并没有设置新的区角，只是在各区角又投放了
4、新的操作材料。 例如给贝贝超市里的商品贴上标签，标上价格，让幼儿进展“购置”的角色嬉戏。 在美工区增加水墨、颜料，让幼儿进展吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。 我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿根本能把握进区插卡，并按规定的人数进入区域。 每天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域嬉戏，给幼儿供应参考。 在幼儿进展区域活动时，我会认真观看幼儿的行为，准时给他们一些建议，同时做好区域观看记录。 由于我每天下午要到美术才艺班进展配教，所以区域活动根本由陈教师和两位实习教师负责，区域规划表有时不能按原规划进展，我个人对幼儿的区域活动观看也不够，这需要我努力进展调整。 四、参加培训，提升力量 作为一名新
5、教师，岗前培训是必不行少的，潘园给我们进展了一次新教师培训。 培训中，我了解了我们幼儿园的教育文化、办园理念、教学特色以及我们的教育幻想等。 几次英语培训让我获益匪浅，通过观摩培训教师上课，用她们给的教学方法与嬉戏，自己去实践，发觉原来教英语也不是那么费力的事情，孩子们也玩的很快乐。 我感觉自己的教学力量也提升不少，从中找到了一点小小的成就感。 转瞬本学期的工作在繁忙中完毕了，作为一名年轻教师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学阅历。 对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。 并与家长
6、亲密联系，实现家园同步。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。 努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。 并努力提高自己的思想及业务素养。 努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。 新幼师工作总结2 我是刚来学校不久的一名新教师，在这辛苦而又劳碌的半一年里，使我自己成长了许多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的暖和和同学们的热忱和拥护，我感到特别的荣幸。 20xx年，对我而言是一个新的开头和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学教师，再加上我又是一名
7、新教师，曾经有肯定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习讨论新的课题，探究新的幼儿市场进展的变化，以便能够更好的来传授学生。 回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮忙下，在与其他教师的沟通和争论中，教学还是比拟胜利的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期马上完毕，现在我对本学期的教学工作做以下总结： 一、仔细备课： 不但备教材备教法而且备学生，依据内容及学生的实际，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如;了解学生原有的学问的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;解决如何把已把握的教材传授给学生
8、，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 二、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学 生，留意信息反应，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。 做好课后工作。仔细批改作业，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并
9、针对有关状况准时改良教学方法，做到有放有失。 三、平常在教学上，有疑必问，在各个章节的学习 上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法。积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。培育多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 四、积极推动素养教育。幼儿教育学是一门专业的 幼师理论课程。为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。平常还培育学生的自由表达力量，在本学期期末考试之后要求依据本课程写一篇关于
10、幼儿心得体会的感言。 五、存在的问题。幼儿教育学课是为当一名合 格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的阅历;我是一名新教师，学问构造还不是很完整;还需要对本书的学问点进展彻底的分析，把自己幼儿园的实际阅历与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改良。 在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。 新幼师工作总结3 一、提高思想熟悉，强化理论学习 本人团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步。爱岗敬业。做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个
11、孩子。作为配班教师，我在思想意识上始终把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个教师开心相处，共同努力，相互协作去完成。 二、教育工作 （1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培育幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种状况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿详细形象的理解把握良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及典范作用等，感染幼儿，启发幼儿，鼓励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高熟悉
12、，渐渐形成良好的行为习惯。 （2）全方位教学。小班教学内容是比拟丰富的，除了综合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考核内容。每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前完成了预设目标。 （3）家园共育。我们小班组召开了一次“家长半日开放活动”，通过播送操的表演，展现课的汇报，家长会沟通等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们教师和家长之间，从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。我和杨教师会利用下午接孩子时间和个别家长沟通，而家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都急躁解答，同时也通过电话沟通询问孩子的
13、安康状况，针对个别家长不正确的教育方法准时提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 二、供应细心的保育，进展有效的教育 1、保育工作 小班孩子年龄小，自理力量差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量协作杨教师，并在保育员的帮助下共同为幼儿供应洁净、干净、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生。 （1）卫生保健。人们常说：“病从口入”，特殊是对于小班孩子来说，她们防病力量较弱，极易感染各种疾病和传染病。因此我每天早晨上班第一件事就是开窗通风，防
14、止病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和杨教师一起细心观看病情，给他准时喂药。 （2）生活治理。由于小班的孩子比拟依靠父母，所以有些幼儿这学期仍旧会表现出焦虑担心，哭闹不止，自理力量差等现象，特殊是六位插班生。面对这种状况，为了让孩子们在幼儿园里的生活安康欢乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟杨教师一起首先利用讲故事、做嬉戏、小红花嘉奖等多种形式吸引幼儿的留意力，稳定幼儿心情，让孩子们高快乐兴的来幼儿园。其次，我们用“教师妈妈”替代了“教师”的称呼，拉近了教师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还通过鼓舞孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理力量，和相互帮助、助人为
15、乐的情感 （3）安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子快乐，我会每天不定时地反复跟孩子强调安全，教给他们自我爱护的常识，和杨教师通过故事橡皮膏小熊，教育幼儿玩嬉戏要留意安全。要求幼儿“仔细地学，快乐地玩”，不做“危急宝宝”。就是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下漫步，陪着孩子们在大型玩具旁嬉戏。做到“孩子在那里，我就在那里”。为了杜绝了担心全因素，我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下，看看是否存在安全隐患。和杨教师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简洁的安全保健常识，使幼儿学会爱护自己。 一份耕耘，一份收获。通过我和杨教师，保育员苏教师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情
