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1、高珍语文作文熟点话题核北珍题写作指身饼义热点写作话题01国家战“疫”（审题+立意+范文）岁末年初，新型冠状病毒肺炎疫情的暴发导致全国人民乃至世界人民为之忧 心。为打好疫情防控阻击战，党中央、国务院和社会各界都积极地行动起来，为 打赢这场没有硝烟的战争而努力。全国人民总动员，尤其是战斗在疫情一线的医 务工作者，更是面对病毒，义无反顾地前行，用他们的医学技术、仁者爱心，与 病毒展开了争分夺秒的搏斗，为了彻底战胜病毒，为了挽救每一个遭受病毒折磨 的人们。在这场抗击疫情的战斗中，许多可歌可泣的英雄事迹不断涌现。84岁 的钟南山院士，一直冲锋在最前线;张定宇院长身患渐冻症，却依然战斗在危重 区病房;医护
2、人员与基层工作者们，尽职尽责默默奉献，时代应当铭记他们的贡 献。这些感人的故事，温暖着我们每一个人，激励着我们每一个人。核心考点：疫情之下，政府强大的动员能力和国际社会的普遍赞誉让我们颇感荣光，温 暖的故事和英勇的行为令我们热血澎湃，由此暴露的问题使我们反躬自省。针对 “新冠病毒”的疫情防控是今年国家的头等大事，极有可能成为2020年高考作文 命题的热点。我们通过对疫情期间的热点进行多角度解析，帮助考生在较短的时 间内全面把握高考作文对此形势的命题方向。1. 众志成城，共抗疫情。面对艰难险阻，需要中国人民团结一心，相信有了 党中央、国务院的领导与习近平总书记的英明决策，有了全国人民的万众一心,
3、 我们一定能够共克时艰。2. 铁肩担道义。在疫情面前，科技工作者、医务工作者等最可爱的人选择了 到疫情的最前线去，与病毒展开殊死较量，fl现出新时代大无畏的责任与担当。 这种责任与担当激励着人们奋勇前行。3. 奉献的精神最美丽。在这次抗击疫情的过程中，涌现了一批英雄人物和无 数可歌可泣的故事。这些英雄人物，在国家需要的时候无私奉献，他们的奉献精 神最美丽。4. 伟大来自平凡。参与抗击此次疫情的人们来自各行各业，他们是平凡的， 也是伟大的。凝聚全国十四亿人的努力与奋斗，我们一定能够战胜疫情，迎来春 暖花开。阅读下面的材料，根据要求写作。据近期一项对网友的调查，他们较为关注的“抗击新冠肺炎关键词”
4、有：大国 战“疫”、口罩、世卫组织、加长假期、宅、驰援武汉、逆行者、封城、钟南山、 野生动物、停课不停学、隔离。请从中选择两到三个关键词来呈现你所认识的中国抗击疫情方案，写一篇作 文帮助外国青年了解中国抗击疫情工作。要求选好关键词，使之互相形成关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要 套作，不得抄袭;不少于800字。审题立意：在作文要求中，将“呈现你所认识的中国抗击疫情方案”作为明确的指令，鼓 励考生利用所见所闻、所感所思，在宏大话题中勇于发声，讲出中国故事。材料里的12个关键词，共同反映了多样且立体的中国抗击疫情情况，它们 彼此间存在着丰富的张力和层叠的思辨。如“大国战疫”“封城”，叙写中国
5、人民在 党中央的统一领导下，步调一致，众志成城;由“驰援武汉”“逆行者”，叙写一方有 难，八方支援，讴歌大爱情怀;由“口罩”“钟南山”“隔离”，论及统筹协调资源，科 学防控，政府部门应当及时发布信息，消除民众恐慌;由“加长假期”“宅”“停课不停 学”谈谈疫情期间的居家生活，通过保护“小我”健康，支持“大我”防控油“世卫组 织”“野生动物”聊聊“中国采取的防控措施改变了病毒传播态势”“科学防疫”。诸如 此类，都可以写出精彩的作文。“写一篇作文帮助外国青年了解中国抗击疫情工作”是本题命题的核心。它既 是“任务驱动”的指令，也是“具体思辨”的语境。考生据此行文，立意可大可小， 也可以由小入大。题目中
6、，作为读者的“外国青年”是泛指，考生可以面向其全体 进行写作，也可以预设某一个或某一类外国青年，并与之对话。考生应有针对性 地面对预设读者写作，并注意自己的表述方式。“读懂中国抗击疫情工作”可理解 为让“外国青年”对抗击疫情工作从茫然无知到初步了解，也可深入理解为从不全 而到更全面的了解，考生还可以设计“外国青年产生误解”的场景，在作文中对其 进行纠正。佳作欣赏：身负青囊剑指远方春节是我们中华民族的传统佳节，与你们的圣诞节同样，氛围祥和又热闹。 但是，我们2020年的这个春节却是一个别样的春节，病毒肆虐，人心惶惶;但也 是一个斗志昂扬的春节，众志成城，共同战“疫”。新春伊始，我们的城市没有了以
7、往的人声鼎沸，车水马龙;也不见走亲访友、 拜年问好的场景。只有人人自危，冷冷清清;只有谈“毒”色变，惶恐不安。在这种 境况下，有一群身穿白衣的人，明知风险，也要逆光前行，驰援湖北！疫情当前，84岁的钟南山院士主动请缨，他说道：“武汉本来就是一座很英 雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家。”他让大家没有特殊情况不要去武 汉，然而当晚他自己却坐上了从广州出发的高铁，目的地一武汉。他一个人就 是一座山，一座足以撑起人们内心希望的山。无怪媒体这样评价他：“84岁的钟 南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。”“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治 病救人，和死神
8、抢人罢了。”90后的医护人员是此次战“疫”的主力军，有人说： “2003年，全中国保护90后;2020年，90后保护全中国。”二十多岁的他们毅然 告别家人，冲向一线。因为物资紧张，一些人为了节约防护服，不惜剪去自己留 了多年的长发。他们不惜在手术室一直待下去，出来时早己浑身湿透，印痕深陷。 隔着厚厚的防护服，他们灼灼的目光闪耀出的，是护目镜挡不住的坚毅。正是他 们的努力，为人民挡住了病毒的侵袭！身患渐冻症还坚持奔走在第一线的张定宇院长说：“我必须跑得更快，才能 跑赢时间;我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”病情加重，在接受 抢救的生死一线之间的刘智明院长还在反复强调“不要给我插管，防
9、止传染其他 同事。”为救人推迟婚礼，请柬还放在办公室抽屉里没来得及分发的彭银华医生， 牺牲在一线.为众人抱薪者，必被人民所铭记！雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？ ”英雄来了，成功还会远吗？病毒以痛 吻鄂，“逆行者”报之以歌！是他们，在阴霾面前，将白衣化作炽光，刺穿无边的 死寂，照亮患者的眼眸！他们身负青囊，剑指远方。汪国真有言：“冬雪终会慢 慢融化，春雷定将滚滚而来。”2020不会重启，但会在这些“逆行者”的努力下继 续前行！待到春暖花开之时，让我们携手共赴江城，欣赏粉樱烂漫，歌颂“逆行”的白 衣天使们。点评：本文的亮点是“三个结合”：一是“点”与“面”的结合，以群像“面”的概述来烘托 疫情
10、形势的严峻，以人物“点”的特写来凸显白衣天使的敬业精神。二是“老”与“少” 的结合，从主动请缨的钟南山写到冲向一线的“90后”，映射出“医者仁心”情怀的 代际传承。三是“实”与“虚”的结合，以剪发挥汗、勇敢前行来表现医护人员的斗 志，以春暖花开、樱花烂漫来昭示未来可期。这“三个结合”互相呼应，使作文情 感丰沛，读来荡气回肠。阅读下面的材料，根据要求写作。材料一:新型冠状病毒肺炎疫情出现后,84岁高龄的钟南山院士号召群众“没 有特殊情况不要去武汉”，他自己却不顾一切前往疫情一线。材料二：武汉疫情暴发后，同济医院的志愿者纷纷报名，要求加入到病毒性 肺炎的治疗中去，他们在请愿书上写到：“不计报酬，无
11、论生死！”材料三：张宇顺是江岸区某社区居民，疫情蔓延后，武汉市暂停公交车、地 铁运行。看到这一消息后，他主动担任“专车司机”，义务接送医护人员上下班。以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，自拟标题;文体不限（诗歌除外），文体 特征明显;不少于800字;不得抄袭，不得套作。审题立意：这是一道多则材料的作文题。考生想要写好这篇作文，须注意以下几点：1.须读懂材料，对其进行整体把握。题目所供材料有三则，第一则呈现了 84岁高龄的钟南山院士的高尚人格;第二则材料突出了普通医护人员的坚定信念; 第三则材料展现出平凡百姓的优秀品质。综合他们的行动，考生可以总结：疫情
12、 来临的时候，我们万众一心，众志成城，团结一致，共抗疫情。奋斗在一线的战 士所表现出的共同品质，是奋不顾身、无私奉献。他们不畏艰险，逆向而行，用 一腔热血铸就高贵品质，同危险搏斗，用生命守卫生命，行动中迸发出可贵的中 国力量。2.要有“读者意识”。写作时要考虑到作文所面对的读者，要想一想，关于责 任、担当、理想、信念、奋斗等品格，当今社会存在哪些方面的问题？针对这些 问题和相关人物，或条分缕析，或由表及里，或由果溯因，给出对策与建议。这 样才能写出具体透彻，有现实意义的作文来。佳作欣赏：危难时刻显精神总有一些故事值得我们代代相传，总有一种精神会让我们泪流满面，总有一 种信念能使我们充满力量，总
13、有一种力量会让我们信心百倍。这个春节，我的心 中树起了一座高高的丰碑，它代表着中国人民的守望相助，众志成城，昭示着我 们能够凝心聚力，共克时艰。2020年初，新型冠状病毒肺炎疫情暴发。每天都有新增的病例，随时都可 能有人死亡。世卫组织表示，此次疫情不仅对中国，而且对全球造成了威胁。在 这个危难时刻，我们看到了一个个奋不顾身的身影，看到了一幅幅激动人心的画 面，看到了-幕幕动人心弦的场景。“疾风知劲草，板荡识诚臣。”钟南山是院士，更是战士。在他看似无坚不摧 的外表之下，深藏著一颗仁人之心，一腔赤诚之情。2003年，“非典”疫情突如 其来，他不顾生命危险，夜以继日地工作。他主动清缨，“把最危重的病
14、人集中 收治到我们这里！ ”17年后，“新冠肺炎”疫情的严重性己经超出人们的想象，但 84岁高龄的钟南山却义无反顾，再度出征,冲到战“疫”第一线。他的态度很明确： “病人的生命重于一切。医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？ ”在采访 里，钟南山呼吁，大家没有特殊情况，一定不要再去武汉了。但他自己，却奔赴 最危险的金银潭医院，从“死神”手里抢人。在疫情最危急的时候，有多少人奋战在这个没有硝烟的战场上。除了钟南山 院士之外，更有无数的白衣战士和普通民众。在请愿书上写着“不计报酬，无论 生死！ ”之类话语的，又何止同济医院的志愿者？我看到一张张请愿书上那一个 个鲜红的手指印，我看到一车车奔赴“
15、前线”的战士，在严严实实的防护衣里面， 是一颗颗滚烫而炽热的心。他们和我们一样，也是父母、儿女，是我们身边的普 通人;他们又和我们不一样，穿上军装，他们是军人，穿上白大褂和防护服，他 们是医生、护士。他们挡在前方，给我们温暖的保护和生命的力量;他们逆向而 行，给我们坚定的信心和强力的支撑。这个冬天，因为有他们，我们不再寒冷;因为有他们，我们的信念更加坚定， 意志更加坚强，未来更有希望。病毒无情人有情，危难时刻显精神。有了这种精 神，就没有克服不了的困难，没有抵达不了的目的地;有了这种精神，就没有不 可度过的冬天，没有不可到来的春天。点评：这篇作文采用议论性散文的形式写作，紧扣材料，歌颂了中国人
16、民“守望相 助，众志成城;凝心聚力，共克时艰”的伟大精神。作文内容取材广泛，点面结合， 援引抗“疫”一线的典型事例进行论证，情感强烈，语言生动，文采飞扬，具有较 强的说服力和感染力。阅读下面的材料，按照要求作文。2020年春节前，新型冠状病毒感染肺炎疫情蔓延，身患渐冻症的武汉市金 银潭医院院长张定宇勇担使命，一直坚守在抗击疫情最前沿;曾经在2003年抗击 “非典”疫情中作出重大贡献，而今84岁的钟南山院士临危受命，出任国家卫健 委高级别专家组组长，奔赴武汉防疫最前线;全国各地数十支医疗队的数千名白 衣天使支援湖北，与当地医务工作者一道担负起抗击疫情的重大使命。阅读上面材料，你有什么感悟？请以“使命”为话题，自选角度，自定立意； 自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。审题立意：勇于担当抗击疫情重大使命的医务工作者们可敬可佩，其英雄事迹可歌可泣。 这道
