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1、高珍语文作文熟点话题核北珍题写作指身饼义热点写作话题01国家战“疫”(审题+立意+范文)岁末年初,新型冠状病毒肺炎疫情的暴发导致全国人民乃至世界人民为之忧 心。为打好疫情防控阻击战,党中央、国务院和社会各界都积极地行动起来,为 打赢这场没有硝烟的战争而努力。全国人民总动员,尤其是战斗在疫情一线的医 务工作者,更是面对病毒,义无反顾地前行,用他们的医学技术、仁者爱心,与 病毒展开了争分夺秒的搏斗,为了彻底战胜病毒,为了挽救每一个遭受病毒折磨 的人们。在这场抗击疫情的战斗中,许多可歌可泣的英雄事迹不断涌现。84岁 的钟南山院士,一直冲锋在最前线;张定宇院长身患渐冻症,却依然战斗在危重 区病房;医护
2、人员与基层工作者们,尽职尽责默默奉献,时代应当铭记他们的贡 献。这些感人的故事,温暖着我们每一个人,激励着我们每一个人。核心考点:疫情之下,政府强大的动员能力和国际社会的普遍赞誉让我们颇感荣光,温 暖的故事和英勇的行为令我们热血澎湃,由此暴露的问题使我们反躬自省。针对 “新冠病毒”的疫情防控是今年国家的头等大事,极有可能成为2020年高考作文 命题的热点。我们通过对疫情期间的热点进行多角度解析,帮助考生在较短的时 间内全面把握高考作文对此形势的命题方向。1. 众志成城,共抗疫情。面对艰难险阻,需要中国人民团结一心,相信有了 党中央、国务院的领导与习近平总书记的英明决策,有了全国人民的万众一心,
3、 我们一定能够共克时艰。2. 铁肩担道义。在疫情面前,科技工作者、医务工作者等最可爱的人选择了 到疫情的最前线去,与病毒展开殊死较量,fl现出新时代大无畏的责任与担当。 这种责任与担当激励着人们奋勇前行。3. 奉献的精神最美丽。在这次抗击疫情的过程中,涌现了一批英雄人物和无 数可歌可泣的故事。这些英雄人物,在国家需要的时候无私奉献,他们的奉献精 神最美丽。4. 伟大来自平凡。参与抗击此次疫情的人们来自各行各业,他们是平凡的, 也是伟大的。凝聚全国十四亿人的努力与奋斗,我们一定能够战胜疫情,迎来春 暖花开。阅读下面的材料,根据要求写作。据近期一项对网友的调查,他们较为关注的“抗击新冠肺炎关键词”
4、有:大国 战“疫”、口罩、世卫组织、加长假期、宅、驰援武汉、逆行者、封城、钟南山、 野生动物、停课不停学、隔离。请从中选择两到三个关键词来呈现你所认识的中国抗击疫情方案,写一篇作 文帮助外国青年了解中国抗击疫情工作。要求选好关键词,使之互相形成关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要 套作,不得抄袭;不少于800字。审题立意:在作文要求中,将“呈现你所认识的中国抗击疫情方案”作为明确的指令,鼓 励考生利用所见所闻、所感所思,在宏大话题中勇于发声,讲出中国故事。材料里的12个关键词,共同反映了多样且立体的中国抗击疫情情况,它们 彼此间存在着丰富的张力和层叠的思辨。如“大国战疫”“封城”,叙写中国
5、人民在 党中央的统一领导下,步调一致,众志成城;由“驰援武汉”“逆行者”,叙写一方有 难,八方支援,讴歌大爱情怀;由“口罩”“钟南山”“隔离”,论及统筹协调资源,科 学防控,政府部门应当及时发布信息,消除民众恐慌;由“加长假期”“宅”“停课不停 学”谈谈疫情期间的居家生活,通过保护“小我”健康,支持“大我”防控油“世卫组 织”“野生动物”聊聊“中国采取的防控措施改变了病毒传播态势”“科学防疫”。诸如 此类,都可以写出精彩的作文。“写一篇作文帮助外国青年了解中国抗击疫情工作”是本题命题的核心。它既 是“任务驱动”的指令,也是“具体思辨”的语境。考生据此行文,立意可大可小, 也可以由小入大。题目中
6、,作为读者的“外国青年”是泛指,考生可以面向其全体 进行写作,也可以预设某一个或某一类外国青年,并与之对话。考生应有针对性 地面对预设读者写作,并注意自己的表述方式。“读懂中国抗击疫情工作”可理解 为让“外国青年”对抗击疫情工作从茫然无知到初步了解,也可深入理解为从不全 而到更全面的了解,考生还可以设计“外国青年产生误解”的场景,在作文中对其 进行纠正。佳作欣赏:身负青囊剑指远方春节是我们中华民族的传统佳节,与你们的圣诞节同样,氛围祥和又热闹。 但是,我们2020年的这个春节却是一个别样的春节,病毒肆虐,人心惶惶;但也 是一个斗志昂扬的春节,众志成城,共同战“疫”。新春伊始,我们的城市没有了以
7、往的人声鼎沸,车水马龙;也不见走亲访友、 拜年问好的场景。只有人人自危,冷冷清清;只有谈“毒”色变,惶恐不安。在这种 境况下,有一群身穿白衣的人,明知风险,也要逆光前行,驰援湖北!疫情当前,84岁的钟南山院士主动请缨,他说道:“武汉本来就是一座很英 雄的城市,中国本来就是一个很英雄的国家。”他让大家没有特殊情况不要去武 汉,然而当晚他自己却坐上了从广州出发的高铁,目的地一武汉。他一个人就 是一座山,一座足以撑起人们内心希望的山。无怪媒体这样评价他:“84岁的钟 南山,有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。”“哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服,学着前辈的样子,治 病救人,和死神
8、抢人罢了。”90后的医护人员是此次战“疫”的主力军,有人说: “2003年,全中国保护90后;2020年,90后保护全中国。”二十多岁的他们毅然 告别家人,冲向一线。因为物资紧张,一些人为了节约防护服,不惜剪去自己留 了多年的长发。他们不惜在手术室一直待下去,出来时早己浑身湿透,印痕深陷。 隔着厚厚的防护服,他们灼灼的目光闪耀出的,是护目镜挡不住的坚毅。正是他 们的努力,为人民挡住了病毒的侵袭!身患渐冻症还坚持奔走在第一线的张定宇院长说:“我必须跑得更快,才能 跑赢时间;我必须跑得更快,才能从病毒手里抢回更多病人。”病情加重,在接受 抢救的生死一线之间的刘智明院长还在反复强调“不要给我插管,防
9、止传染其他 同事。”为救人推迟婚礼,请柬还放在办公室抽屉里没来得及分发的彭银华医生, 牺牲在一线.为众人抱薪者,必被人民所铭记!雪莱说:“冬天来了,春天还会远吗? ”英雄来了,成功还会远吗?病毒以痛 吻鄂,“逆行者”报之以歌!是他们,在阴霾面前,将白衣化作炽光,刺穿无边的 死寂,照亮患者的眼眸!他们身负青囊,剑指远方。汪国真有言:“冬雪终会慢 慢融化,春雷定将滚滚而来。”2020不会重启,但会在这些“逆行者”的努力下继 续前行!待到春暖花开之时,让我们携手共赴江城,欣赏粉樱烂漫,歌颂“逆行”的白 衣天使们。点评:本文的亮点是“三个结合”:一是“点”与“面”的结合,以群像“面”的概述来烘托 疫情
10、形势的严峻,以人物“点”的特写来凸显白衣天使的敬业精神。二是“老”与“少” 的结合,从主动请缨的钟南山写到冲向一线的“90后”,映射出“医者仁心”情怀的 代际传承。三是“实”与“虚”的结合,以剪发挥汗、勇敢前行来表现医护人员的斗 志,以春暖花开、樱花烂漫来昭示未来可期。这“三个结合”互相呼应,使作文情 感丰沛,读来荡气回肠。阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:新型冠状病毒肺炎疫情出现后,84岁高龄的钟南山院士号召群众“没 有特殊情况不要去武汉”,他自己却不顾一切前往疫情一线。材料二:武汉疫情暴发后,同济医院的志愿者纷纷报名,要求加入到病毒性 肺炎的治疗中去,他们在请愿书上写到:“不计报酬,无
11、论生死!”材料三:张宇顺是江岸区某社区居民,疫情蔓延后,武汉市暂停公交车、地 铁运行。看到这一消息后,他主动担任“专车司机”,义务接送医护人员上下班。以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。要求:自选角度,自定立意,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体 特征明显;不少于800字;不得抄袭,不得套作。审题立意:这是一道多则材料的作文题。考生想要写好这篇作文,须注意以下几点:1.须读懂材料,对其进行整体把握。题目所供材料有三则,第一则呈现了 84岁高龄的钟南山院士的高尚人格;第二则材料突出了普通医护人员的坚定信念; 第三则材料展现出平凡百姓的优秀品质。综合他们的行动,考生可以总结:疫情
12、 来临的时候,我们万众一心,众志成城,团结一致,共抗疫情。奋斗在一线的战 士所表现出的共同品质,是奋不顾身、无私奉献。他们不畏艰险,逆向而行,用 一腔热血铸就高贵品质,同危险搏斗,用生命守卫生命,行动中迸发出可贵的中 国力量。2.要有“读者意识”。写作时要考虑到作文所面对的读者,要想一想,关于责 任、担当、理想、信念、奋斗等品格,当今社会存在哪些方面的问题?针对这些 问题和相关人物,或条分缕析,或由表及里,或由果溯因,给出对策与建议。这 样才能写出具体透彻,有现实意义的作文来。佳作欣赏:危难时刻显精神总有一些故事值得我们代代相传,总有一种精神会让我们泪流满面,总有一 种信念能使我们充满力量,总
13、有一种力量会让我们信心百倍。这个春节,我的心 中树起了一座高高的丰碑,它代表着中国人民的守望相助,众志成城,昭示着我 们能够凝心聚力,共克时艰。2020年初,新型冠状病毒肺炎疫情暴发。每天都有新增的病例,随时都可 能有人死亡。世卫组织表示,此次疫情不仅对中国,而且对全球造成了威胁。在 这个危难时刻,我们看到了一个个奋不顾身的身影,看到了一幅幅激动人心的画 面,看到了-幕幕动人心弦的场景。“疾风知劲草,板荡识诚臣。”钟南山是院士,更是战士。在他看似无坚不摧 的外表之下,深藏著一颗仁人之心,一腔赤诚之情。2003年,“非典”疫情突如 其来,他不顾生命危险,夜以继日地工作。他主动清缨,“把最危重的病
14、人集中 收治到我们这里! ”17年后,“新冠肺炎”疫情的严重性己经超出人们的想象,但 84岁高龄的钟南山却义无反顾,再度出征,冲到战“疫”第一线。他的态度很明确: “病人的生命重于一切。医院是战场,作为战士,我们不冲上去谁上去? ”在采访 里,钟南山呼吁,大家没有特殊情况,一定不要再去武汉了。但他自己,却奔赴 最危险的金银潭医院,从“死神”手里抢人。在疫情最危急的时候,有多少人奋战在这个没有硝烟的战场上。除了钟南山 院士之外,更有无数的白衣战士和普通民众。在请愿书上写着“不计报酬,无论 生死! ”之类话语的,又何止同济医院的志愿者?我看到一张张请愿书上那一个 个鲜红的手指印,我看到一车车奔赴“
15、前线”的战士,在严严实实的防护衣里面, 是一颗颗滚烫而炽热的心。他们和我们一样,也是父母、儿女,是我们身边的普 通人;他们又和我们不一样,穿上军装,他们是军人,穿上白大褂和防护服,他 们是医生、护士。他们挡在前方,给我们温暖的保护和生命的力量;他们逆向而 行,给我们坚定的信心和强力的支撑。这个冬天,因为有他们,我们不再寒冷;因为有他们,我们的信念更加坚定, 意志更加坚强,未来更有希望。病毒无情人有情,危难时刻显精神。有了这种精 神,就没有克服不了的困难,没有抵达不了的目的地;有了这种精神,就没有不 可度过的冬天,没有不可到来的春天。点评:这篇作文采用议论性散文的形式写作,紧扣材料,歌颂了中国人
16、民“守望相 助,众志成城;凝心聚力,共克时艰”的伟大精神。作文内容取材广泛,点面结合, 援引抗“疫”一线的典型事例进行论证,情感强烈,语言生动,文采飞扬,具有较 强的说服力和感染力。阅读下面的材料,按照要求作文。2020年春节前,新型冠状病毒感染肺炎疫情蔓延,身患渐冻症的武汉市金 银潭医院院长张定宇勇担使命,一直坚守在抗击疫情最前沿;曾经在2003年抗击 “非典”疫情中作出重大贡献,而今84岁的钟南山院士临危受命,出任国家卫健 委高级别专家组组长,奔赴武汉防疫最前线;全国各地数十支医疗队的数千名白 衣天使支援湖北,与当地医务工作者一道担负起抗击疫情的重大使命。阅读上面材料,你有什么感悟?请以“使命”为话题,自选角度,自定立意; 自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。审题立意:勇于担当抗击疫情重大使命的医务工作者们可敬可佩,其英雄事迹可歌可泣。 这道