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1、中班美术冬天的小路教案中班美术冬天的小路教案包含了，活动目标是理解故事内容,能尝试扮演故事中的角色,丰富并理解词汇：“推”“铲”“扒”“扫”。【活动目标】 1.理解故事内容,能尝试扮演故事中的角色。 2.丰富并理解词汇:推铲扒扫。 3.让幼儿明白人多力量大和利用自身长处为大家服务的道理。【活动准备】 .活动前教师带幼儿欣赏美丽的雪景。 .故事冬天的小路课件;一段好听的音乐。 .小胖猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的动物头饰。【活动过程】 （一)出示有动物典型特征的背景图，激发幼儿的兴趣 师:小朋友,今天老师给大家请来了四位动物朋友,猜猜看他们分别是谁 1.引导幼儿根据动物的典型特征自由猜测判断动物的
2、类别。 2.以故事的形式导入。师:在这片草地上,住着小胖猪、小鸭子、小花狗和小松鼠，他们四个是好朋友，每天都走过这条小路到前面的草地上玩,有一天在这里发生了一件很有趣的事,你们想知道吗（教案出自：屈老师.教案网)(想),好,那我们仔细看看,到底发生了一件什么有趣的事。 (二)利用课件引导幼儿理解故事内容。 1.出示第一幅画面，引导幼儿仔细观看并尝试讲述画面内容。 这里怎么了吗什么季节才下雪呢, 下雪了，周围的景色发生了什么变化大树、房屋变成了什么样子 小动物们门前的小路哪去了 教师小结画面内容:冬天来到了,天气很冷，还下起了雪，雪花飘呀飘呀,飘到大树上,大树好像穿上了羊皮袄,飘到屋顶上，屋顶好
3、型盖上了厚厚的大棉被,雪花落到小路上,小路不见了。 小路不见了，小动物们出来会发生什么事呢 请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。2.出示第二幅画面,引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。 教师小结画面内容：小胖猪一摇一摆的过来了，扑通,滑了一跤,急的嗷嗷叫;小鸭子摇摇摆摆的走来了，哧溜,滑了一脚,痛得呷呷叫；小花狗蹦蹦跳跳的跑来了,扑通,滑了一脚，抬起头了汪汪的叫。小松鼠看见了，急的吱吱叫,糟糕,真糟糕!小路不见了,快来把路扫。 提出问题,引导幼儿讨论:有哪些小动物在雪地上摔倒了他们怎么样 小松鼠是怎么做的 小路不见了，快来把雪扫,小动物们怎样扫雪呢请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。 3.出示第三幅
4、画面，引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。 教师小结画面内容:小胖猪用鼻子推呀推,小鸭子用嘴巴铲呀铲,小花狗用爪子扒呀扒,小松鼠用尾巴扫呀扫,啊,小路出来了。 提出问题，引导幼儿讨论: 小动物们是用什么方法扫雪的 引导幼儿模仿小动物扫雪的样子。小路出来了,小动物们又干了些什么 请幼儿大胆想象并完整表达自己的想法。 4.出示第四幅画面,引导幼儿大胆尝试讲述画面内容。 教师小结画面内容:小胖猪摇摇脑袋:嗷嗷,累的我直喘粗气!小鸭子拍拍翅膀：呷呷,我心里真高兴!小花狗又蹦又跳:汪汪，谁也不会再摔跤。小松鼠转个圈子：我们一起跳个舞,好不好太阳出来了,小路又晒干了。他们手拉着手，高高兴兴地跳起舞来。提出问题,
5、引导幼儿讨论：雪扫完后，小动物们在小路上干什么了,它们的心情是怎样的。 师:小朋友们，现在你们知道这里发生了什么事了吧。下面，我们再来完整的听一遍故事好吗故事的名字叫冬天的小路。 (三)教师完整的讲述一遍故事，幼儿认真倾听 谁来说说故事里发生的事呢 这么厚的雪,一只小动物扫得快还是四只小动物一起扫得快，为什么呢(人多力量大）（四)教师创设故事情境,幼儿自选头饰和道具进行故事表演师：这些小动物真可爱,我们带上头饰也来扮演这些可爱的小动物,进行故事表演好吗 幼儿自选头饰和自制工具，进行故事表演，提醒幼儿边表演边说短语:我用鼻子推呀推,把雪推起来,我用嘴巴铲呀铲，把雪铲起来,我用爪子扒呀扒，把雪扒起来我用尾巴扫呀扫,把雪扫起来。丰富并理解词汇推、铲扒扫。 (五)交流分享 1请幼儿说说故事中的小动物有哪些值得我们学习的地方。 2总结。1
