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1、最新初中教师顶岗实习报告范文我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位.在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强了专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来提高实践动手能力，为以后走上社会打下了一定基础.通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决.我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为河北师范大学顶岗实习大军中的一份子！实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：在教学方面：在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创
2、新的精神.在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等.我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经验，取他之长补己之短.作为一个美术老师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔.我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真上好每一节课.我很庆幸我和同学们的关系很融洽.同时我在教学中也发现自己很多的不足.比如：授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了.此外，语速也有点快.在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么
3、短的时间里能熟识到这种程度.我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等.我和这里的老师关系也非常好，我们经常在一起打篮球、聊天等.这的学生也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼.跟我教的那关系就更好了.虽然这样但我还是有时跟他们保持一定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威严感.这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助.在学习方面：我的课程安排地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生.他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能.我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作.每天我都和学生们一起画画，给同学们改画
4、.这样不仅能帮助学生，同时也能提高巩固我自己的基础能力.在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西.课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等.在短短的两个月里，我学到了很多东西.这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富.但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排.这次实习使我加深了对教师工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事美术教学及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的理念.我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列
5、的合作.包括课题的研究开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传.总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力！以上是我的实习报告，我想，这对于我以后写毕业实习报告也会起到一定的帮助，最后，谢谢大家.页码 / 总页数最新初中教师顶岗实习报告范文2一、加强学习，忠诚党的教育事业作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟.我认真学习了_大精神，仔细体会“_”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标.在课余时间，我阅读教育书籍，
6、学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己.我热爱教育事业，热爱我的学生.在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作.我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到.此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度.二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一.俗话说：施教之功，贵在引导.教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现.只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果
7、.传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序.既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性.用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑.有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否定的.根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质.三、我的
8、思索在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施.教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感.对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神.2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质.讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队
9、形.3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应.让学生真正体验到主体地位.同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义.4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质.四、我的不足实习中我发现了自己的不足，需要改进：1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班
10、学生特点，作到由易到难，由简到繁.循序渐进.新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼.2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣.可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学.3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作.4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结.总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了.总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！3 / 3
