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1、幼儿园大班教案蚕豆花含反思大班教案蚕豆花含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学唱歌曲蚕豆花,掌握附点、顿音的唱法，通过图片让幼儿观察、感知蚕豆花的外形特征，感受歌曲的欢快情绪,学习用动作表现歌曲,快来看看幼儿园大班蚕豆花含反思教案吧。 活动目标 通过图片让幼儿观察、感知蚕豆花的外形特征。学唱歌曲蚕豆花,掌握附点、顿音的唱法。 感受歌曲的欢快情绪,学习用动作表现歌曲。能唱准曲调，吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动实录及评析: 一、出示图片认识蚕豆花 师：这是什么花 幼:蚕豆花。师:你见过蚕豆花吗 幼:见过，我家就种了这个蚕豆。 师:它是什
2、么样子的 幼：它的花像一只只蝴蝶 幼：像是一只只小喇叭师：什么颜色的 幼：紫紫的，有点白，中间是黑黑的。 师:它喜欢生长在什么地方 幼：长在泥土里的。 今天我们要学的这首歌的歌名就叫lsquo;蚕豆花rsquo;。 分析:通过观察画面,随机设疑,和幼儿共同观察蚕豆花的外形特征，引导幼儿仔细观察,激发幼儿学唱歌曲的兴趣。_我是分割线_ 二、欣赏歌曲 1、教师清唱一遍，让幼儿感受歌曲欢快的旋律和优美的歌词。 、你听到歌曲里面都唱了什么 3、教师再次唱歌曲一遍,并根据幼儿回答教师唱相应的歌词。 、让幼儿感受附点音符和顿音的唱法,按节奏唱念歌词。5、你们有没有发现第一句唱的时候和下面几句是不一样的,我
3、们来看看。（老师出示,第一句的节奏图,请幼儿感受并掌握第一句中的附点并按歌曲节奏念一念歌词。）你们还发现什么地方不一样(引出顿音)并学一学带有顿音的歌词。 分析：教师范唱歌曲,培养幼儿仔细倾听，找出歌曲中附点、顿音的位置，养成良好的倾听习惯,感受到歌曲的欢快。 三、学唱歌曲、现在请小朋友和老师一起跟歌曲的节奏来朗诵歌词。 2、等幼儿熟悉后,小声哼唱,并唱准有附点的部分，在跳音部分，指导幼儿用轻快的声音演唱。 3、请幼儿完整地跟教师学唱歌曲几遍。 4、分小组(男女）唱。 、鼓励幼儿用自己的设想的动作表演此歌曲。 、请幼儿边演唱边表演，表演出蚕豆花像蝴蝶一样漂亮一样在风中飞舞。 分析：以歌曲的节奏朗诵歌词,让幼儿熟悉歌曲，并根据歌词创编动作帮助幼儿更快，更好地演绎歌曲。 教学反思: 歌唱活动蚕豆花我们安排了两个教时，在第一课时中我们班幼儿已经学会歌曲还能用简单的动作进行匹配。第二课时的目的是让幼儿进一步学唱歌曲，学习表现歌曲欢快的情绪,活动的难点就是让幼儿练唱哟哟哟哟两音，要求唱出跳音,重点是启发幼儿唱出快乐的感觉。小百科:蚕豆豆科一年生草本，高30-100厘米。主根短粗，多须根，根瘤粉红色,密集。茎粗壮,直立,具四棱,中空、无毛。偶数羽状复叶，叶轴顶端卷须短缩为短尖头;托叶戟头形或近三角状卵形，略有锯齿，具深紫色密腺点；小叶通常两面均无毛。1
