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1、大班音乐优质课小星星的梦教案反思这是大班音乐优质课小星星的梦教案反思,是优秀的大班音乐教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、通过视听、律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等形式激发孩子们对音乐的兴趣。2、提高幼儿对音乐的感知力、想象力、创造力,体验音乐的美感。 3、鼓励幼儿尝试改编、创作不同风格的舞蹈动作。 、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5、体验歌曲中的欢快情绪。 活动准备： 经验:会基本的五线谱知识。 材料：录音机、磁带、乐谱。 活动过程： 一、复习歌曲。1、齐唱歌曲。 2、边拍手边唱星星谱。 3、边拍手边唱五线谱。 在活动中再度熟悉音乐主题。 二、音乐欣赏:小星星变奏曲片断
2、。1、认识音乐家-莫扎特 。 2、聆听音乐，感受乐曲情绪。 教师引导幼儿用语言或动作表达和表现心中的感受。利用多媒体辅助教学,培养幼儿想象能力和对音乐的感受能力。 三、师生共同创作小星星的梦。 1、教师示范创作，幼儿在活动中感受音乐的变化。 2、幼儿改编音乐主题或变换形式进行创作。 当部分幼儿创作时，教师引导其余幼儿随着音乐的变化边律动边感受音乐的变化。 启发幼儿把前阶段美工活动自制星宝宝的经验迁移到音乐创作活动中。教师为幼儿的创作活动提供支持性服务，如：音乐软件的提供、小乐器的准备等等，方便幼儿即兴创作。 四、小结 。 鼓励幼儿大胆展示自己的创作，并能大胆评价同伴之间创作的优点,互相学习。
3、思维延展点： 能通过对音乐的感知力和想象力来尝试改编、创作不同风格的舞蹈动作。活动反思：这个活动以游戏网小鱼导入，孩子们很感兴趣，在游戏中能很快进入角色，如:小鱼们玩累了要休息了，孩子们很快就安静下来了。在稍作休息后,很自然的过度到下一环节中。在活动中要幼儿创作图谱来记忆歌词,幼儿们参与也很积极,引导幼儿创编可以培养幼儿的大胆的创造力,还可以对歌曲进行内容复习巩固。通过听讲画等手段让幼儿多方位感官参与学习,体验到探索迁移的学习方法。我觉的如果在幼儿创编图谱的基础上再进行提升就更加完美了。最后利用角色游戏表演，让幼儿享受与他人合作的幸福体验。相关知识大班音乐舞蹈教案：喜洋洋：大班音乐活动喜洋洋教
4、案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上,启发幼儿尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈,动作符合节奏。激发幼儿探索欲望，发挥想象力、创造性。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班音乐舞蹈教案喜洋洋教案吧。大班歌唱活动：快乐的一天开始了：大班音乐活动快乐的一天开始了教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，唱准歌曲旋律和休止符,唱出歌曲的愉快情绪。在教室手势暗示下，用跳跃和连贯的唱法表现歌曲。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班歌唱活动快乐的一天开始了教案吧。大班音乐游戏教案：救回蛋宝宝：大班音乐活动救回蛋宝宝教案主要包含了游戏玩法建议,教学活动建议，活动目标，活动准备,活动过程等内容，倾听学习辨别三段音乐的不同,并随乐表演、游戏，体验音乐的诙谐、神秘氛围。根据不同密码大胆地创编猪猪的外形动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐游戏救回蛋宝宝教案吧。1
