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1、 班级管理及班主任工作心得 班级治理与班主任工作心得 “实践育人”讲话中有三点赐予我很大启发。 1将好人好事做成课件，典范教学。 时刻预备着把好人好事记录下来，最好是本班孩子的感人事迹，固然善行虽小，只要孩子做了就得确定。拍成照片或记录成视频。读早报的时候更多的结合本班实际。上周卫生不好，就放值日生努力清扫卫生的画面。有喜爱打闹的孩子，就放一些打闹造成的危害图片。分担区清扫不彻底，就把校园垃圾照下来给他们看。要让孩子们意识到美妙的学校生活需要我们一同制造，要为大家做奉献，每个人都是校园的建立者，我们都可以是“小雷锋”。 1科技节，搞成育人活动。 每次学校进行活动，自己都应抱着满腔的热忱去做。把
2、握活动的目的、意义。不要把活动做的敷衍、了事。做一件事就把它做好，多付出一些，做得更好。 制度大全网--，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 3做事情要把握目的，抓住重点，感受教育目的。 做任何事情都得把握目的，不然就是无用功。连自己要做的事情是什么目的都不清晰，岂不是稀里糊涂的混吗?把握目的，依据要到达的目标来预设，去预备，然后行事，最终总结，不信会跑偏。有时感觉自己“剑走偏锋”，其实是自己目标不清楚。无论什么，要抓关键点。突然想到身在教育界，就要感受教育目的，时刻记住，你是教师，你迷惑、盲从、一知半解。那孩子可怎么办? 盼望自己能做个“会实践的人”。要知道“实践出真知”。 篇2:
3、七年级班主任工作心得总结 七年级班主任工作总结 每一个孩子，都是一扇窗，流转着四季不同的瑰丽风景。 经常问自己，抱负的七二班是什么模样?它应当像大海一样没有阻隔，它应当像天空一样温情宽阔，最重要的，这里有一群活得像孩子的孩子。 他们不算成绩优异，却饱有对未知领域的探究之心;在七二班，他们课堂上最爱说的是”教师，先别说答案，让我们先想想“;细心预备的一次活动，肯定会踊跃参加，热忱高涨，下课还要连续PK;下课后教室里常常是呼叫声震天，却也其乐融融;他们大多喜爱阅读，书读的五花八门，见解也是各有千秋;他们的文字不事雕琢，却质朴、真诚，有着泥土自然的芳香，和孩子对生活最独特的感知。 他们算不上无私，有
4、自己的小脾气，但也还没有沾染上功利与市侩;他们会拉着某位犯事的同学向你实名举报;他们会由于一周小组PK中的惨败泪流满面;他们的批判与赞美都源于真性情;他们会间或和家人顶嘴，争吵，但在温情共享时聊起他们却大多感动到泣不成声 他们经常管不住自己，经常懒散、懈怠，但他们内心深处都渴望着被确定，渴望着成长与进步。当你的眼神写满理解与期许，当你放开心与他们沟通，他们清亮的眼睛会始终望向你，望向你的心湖投影的方向。他们期盼着成为你的傲慢，哪怕过程坎坷 在十多年的班主任生涯中，他们不是最优秀的，也不是最聪颖的，但我还是庆幸遇到了这样一群共性鲜亮，纯真和善的小朋友。经受了七年级上学期的磨合、调整之后，他们在下学期的蜕变实在让人惊喜：他们渐渐捏合成一个暖和有序的团队;他们渐渐习惯了在班长、纪律委员、劳动委员等班干部的引领下绽开一天的学习生活;合作学习已深深植入他们心底，每周的量化考评进展的井然有序更重要的是，他们仍旧积极、阳光、开快乐心的闹着，快欢乐乐的学着，而这一点，于我而言，最为宝贵! 经受了七年级上学期的阴晴雨晦之后，我又重新成为一位比拟”闲适“的班主任，班干部能做的事我根本不再插手。或许不溺于琐事，而是赐予孩子更多的敬重与认同，顺势而行，不断完善自我，带给孩子更宽阔的世界，这是我更期盼的教育生活。 请信任，每一个孩子都是珍宝，每一个孩子都会让我们领会到教育的奇妙与美妙!
