《幼儿园大班科学教案小豆子请安静》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班科学教案小豆子请安静（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班科学教案小豆子请安静 大班科学游戏教案小豆子请安静 【活动目标】1、进一步感知声音,了解可以利用填充、固定、缓冲等方法减少噪音。 2、比较不同材料的实验效果,尝试将学习结果进行实际应用。 【活动准备】 、八宝罐、沙子、棉花、橡皮泥、积木。 2、记录表、笔。 【活动过程】一、游戏“木头人”。 师：小朋友们，你们喜欢玩“木头人”的游戏吗今天,我们来换个花样玩,拿着我们手中的豆罐子一起来玩一玩,玩之前老师有一个小小的要求，可不能打开瓶盖哦！游戏开始:山山山，山山山，山上有个木头人,不许说话,不许动，动动就是小蜜蜂。师：诶呀,我听到*小朋友的豆子声音了哦！二、讨论。、你的豆子怎么会发出声音的
2、(动作：老师不小心撞了一下) 师小结：哦。我们晃动瓶子,豆子发生了碰撞，它就会发出声音了。 2、那有什么办法使豆子在玩游戏时不发出声音，安静下来或者声音轻点不被人发现呢（不摇晃,动作小一点，轻一点) 3、那我们用刚才小朋友说的方法再来玩一遍游戏:注意动作小一点、轻一点,不晃动哦!山山山 、师小结：我们刚才的办法好像使豆子的声音减轻了一点，那有没有更好的办法,使豆子在我们玩“木头人”游戏时更加安静呢我们轻轻地坐下来，动动脑筋想想。 三、探索。 1、看，前几天老师请你们收集的这些物品，不知能不能帮上忙呢!2、老师依次出示材料供幼儿认识:(老师材料）,你们认识这些材料吗谁来说一说。沙子、棉花、橡皮泥
3、、积木。 3、你觉得这些材料可以帮豆子安静下来吗怎么帮(幼儿猜测) 4、老师给每张桌子上都放里这些材料，我们互相合作，四个好朋友,分一分,每个人选一样材料去试一试,然后再盖紧盖子，用手摇一摇,这些豆子安静些吗 5、唉,别忙着动手哦,老师给每个组准备了一张记录表，需要我们合作完成：左边是我们刚才认识的几样物品，右边是需要记录的,找到你操作的物品,在它的旁边记录,(屈老师 )你觉得豆子很安静的,就打“”,比较安静的打“”,不安静的打“”,记清楚了吗我来考考你们,请幼儿过要求。 6、现在大家选一样材料赶紧去试试吧(以小组为单位交流记录表)四、实验验证(8张记录表贴在黑板上) 现在我们大家来验证一下,一起来看看,先看看沙子，8张表格一一看过去，如果有个别组打“”,可以请个别幼儿示范一下,请谁来试试,你的豆子为什么是比较安静的，如果是全打“”，教师可以说,真的有你们说的那样效果好吗我也来试试,真的呢，豆子变得安静了，那老师在就记录上也打“”，棉花它使豆子安静了吗(同上）,我们再来看看积木，他使豆子安静了吗没有，那我们给他打“”， 五、小结。 小结：我们今天用了许多方法让豆子安静下来。有的小朋友用橡皮泥把豆子包起来,就像让豆子穿了厚衣服;有的小朋友用沙子和棉花把盒子填满,让豆子不会动。这些办法都让豆子不发生碰撞，减轻声音。其实让豆子不发出声音还有很多办法，我们再去找找吧!1
