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1、 新教师暑期培训心得体会 新教师暑期培训心得体会_新教师暑期培训感悟 作为一名教师，尤其是像我这样的青年教师，邓主持人的讲座，犹如雨后春笋沐浴着阳光，来得准时，我觉得受益匪浅，深受启迪，让我感动和回味。他的讲座内容非常丰富，话语真情贴切，也很有教育意义，对青年教师个人职业进展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义。从理论上提高了教师的执教水平，从思想上提高了教师的业务素养，固然这也是教师自身的需求，更是社会进展的要求。对于青年教师“如何成长、如何成才、如何取得胜利”，他从一个人要自省、自砺、自律，在不断自新中安康成长;立志、立言、立行，在不懈追求中熬炼成才;实干、巧干、恒干，在漂亮岗位上获得胜利
2、等三方面进展了诠释。对于现在的我来说，如何成为一名好教师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从他的讲座中，我悟出了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的帮忙和促进作用。 作为一名教师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能沉着应对，才不会被社会淘汰;同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公正心，这样家长就会渐渐地信任你;对待学生要公正、公平、不高高在上，要有威武、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。 对待同事
3、要真情，和谐相处，虚心学习。 倾听了他的讲座，仿佛自己又回到了八年前，和很多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的喜爱及向往，走上了教师的工作岗位听了他的讲座后，我更觉得浑身布满了力气和激情：在连山中学这样一个宽阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我肯定可以尽情施展，干一番事业! 是的，请允许我把自己的工作称为“事业”，作为一名一般的中学教师，或许我一辈子都干不出有多么辉煌的业绩，做出什么惊天动地的事情，但是我喜爱我的工作，我喜爱和自己的学生在一起。每当我走上讲台，把我所知道的学问，力求用最生动，最易懂的语言传授给学生;每当孩子们通过周记，或者自己跑来，跟我共享他们成长中的欢乐和困恼，向我讨教，我
4、感到深深的幸福，我会暗暗对自己说：肯定要对得起“教师”这个称谓!这是一份一般的工作，同时也是一份宏大的事业! 沟通是人与人之间的桥梁，没有沟通就没有相互沟通的平台。以前，我总以为有了“礼貌、真诚”的态度，就可以与人们进展很好的沟通。直到学校给我们安排了有效沟通的讲座，我才了解到沟通并非那么简洁。作为一名教育工，不仅要有应对问题、困难和挫折的力量，还要与学校领导、同事、学生和家长建立良好的人际关系，因此，提升个人的沟通艺术，运作好人际关系，就成为事业胜利的重要环节。 沟通的根本问题是心态，这要求我们每个人要端正沟通的态度，从如何提高工作效能动身，加强人与人之间的沟通。班主任与学生、家长、科任教师
5、沟通，应选择适合的、有效的沟通策略，诚意对待、急躁了解、专心倾听、真心赞美厖班主任进展有效沟通需要多方面的学问阅历和策略方法。 总之，参与此次培训，我觉得收获很大。在今后的工作中，我们要将所学的有效沟通学问、技巧加以练习运用，让自己和领导、同事、学生、家长、家人的沟通都有做到“有效”，那我们的人际关系将会越来越好，越来越和谐。 2023年新教师暑期培训心得体会 两年的教学下来，给我最大的感受是无论是哪个年级的学生，都盼望自己能遇到好的教师。作为学生，都情愿与有道德的人接近和交往，固然也情愿接近有道德的教师。作为教师，也都情愿与有道德的人接近和交往，固然也情愿接近有道德的学生。所以，要做一（第3
6、3个教师节庆祝大会讲话稿:用 感动的精神 引领我们前进）个让教师和同学都情愿接近的学生，或者要做一个让教师和学生都情愿接近的教师，你本身就应当是一个有道德底线的人学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生情愿接近的教师，比学生不情愿接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。这是我参加教学教育工作领域来感受最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮忙学生提高成绩，做一名合格的学生。 我感觉要成
7、为师德高尚的教师，在这将近一年的教学工作，有了以下心得体会： 一、教师要常常自省： 反省的方式许多：对待学生态度的反省，上课言行举止的反省，上课方法的反省，自身学问的反省等等。作为教师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以鼓励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。通过反省，可
8、以改正自己的态度，认清自己的想法，提升自己的学问。 二、要正确对待学生的意见： 师生之间保持一种人格上的公平。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立心情，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。教师应换位思索，理解学生的心理，包涵学生的共性，由于每个学生都有不同的共性，然后依据不同共性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果。另外教师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学
9、工作、思想工作就会比拟顺当 三、必需树立公平观; 我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们教师没有把他开掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡公平对待，教师应效劳于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让全部学生同乘一辆前行的车;教师应效劳于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素养都要悉心照顾，效劳周到，促使其全面进展。每个人都有存在的价值，学生更是如此，教师应当公正对待，不应当只以成绩来衡量学生优秀与否。不仅对学生如此，对与同事也是一样的，相互敬重，对事不对人，积极探究。 四、对于学生，严慈相辅，引导为主 社会的进展促进学生共性的进展，作为教师
10、深感责任重大，对学生严格要求当然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简洁关系，由于这种不公平的师生关系会阻碍师生间的公平沟通，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培育。很重要的是要敬重学生的想法，教师能做的就是尽量引导学生去做一个正确的选择。我时常会留意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓舞学生积极思索、创新。 总而言之，或许不够资格做人类灵魂的工程师，但是每一天都要争取传播正能量，对于学生，对社会都如此。 2023
11、年新教师暑期培训心得体会 我参与了桐乡市幼儿园新教师的培训规划。对于我，一个并不是幼儿教育科班诞生的教师，一个刚走进幼儿园的新教师，一个刚踏上工作岗位的幼师。听了3位幼儿园园长和特级教师的演讲，感慨万千，立刻感觉到了自己与别人巨大的差距，我需要不断的充实理论学问，不断的积存教学阅历,不断向他人请教,不断向他人学习。 第一个讲座是陈亚军园长的幼儿园教师专业成长。一开头陈亚军园长就以为什么想做一名幼儿园教师抛开话题，我心理的答案是：由于我觉得幼儿的世界是一片净土，我盼望自己永久可以受那片净土的洗涤，我喜爱那个纯洁的世界。始终以来，在我的观念中，幼儿教师只要陪幼儿玩玩，大家快乐快乐就行了。 但是，当
12、听到1987年，七十五位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：您在哪所大学学到您认为最重要的东西?那位老人安静地说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭要洗手;做错事要表示歉意;要认真观看大自然。从根本上说，我学到的最重要东西就是这些。”我立刻觉得肩上的担子变得沉甸甸了，记得从书上也看到过这么一段话：幼儿时期，孩子的共性品质开头萌芽并渐渐形成。这时孩子的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、教师的评价来评价自己。家长、教师说“好”，就是“好”，家长、教师说“坏”，就是“坏”。若在这个时期对孩子施以正确的教育，好好
13、引导，形成良好的共性、品质，对其一生都有重要影响。相反若在这个时期形成一些不好的共性品质或行为习惯，以后就很难订正。我要尽我最大的努力去做好一个教师应做的本分，我要让我班上的每一个幼儿都健壮的成长。我要努力去做一个合格的幼儿教师。陈亚军园长从四个方面对我们叙述了幼儿教师的专业成长，形象，生动。让我领教了一个有着多年教龄的幼儿园教师的个人魅力。 一堂讲座，给每一个人充分的时间预备，我信任每一个人都可以完成，但是要把讲座讲的娓娓悦耳，要让听的人全神贯注我觉得并不是一件简洁的事，陈亚军园长用生活中的一件件小故事去诠释她要描述的理论，如何做人，如何创新，如何去上好一堂课，在我眼里觉的她像一颗大树，高大
14、而且有奉献精神，有力量去为人们遮风挡雨，有力量为大家带去阴凉。而自己像一株小草，缺乏历练与经受，是那么的渺小，要想长成大树，需要学习的太多太多了。她像我们述说了她作为幼儿园教师的职业生涯，从一名一般幼师到一个园长，我看到了她有今日的胜利，是她用一滴滴勤劳的汗水换来的，其中托衬着她的勤劳严谨，她的坚持不懈。她的幸运， 缠围着她的努力。她向我们叙述了课堂上的回应，马上知道连一句回应都这么有讲究，课堂的每一句回应 ，都需要课下的思索，与平日的点滴积存! 还有灰姑娘的教案，那是我从小听到大的童话故事，可是我不曾发觉里面有这么大的学问，我从来没有站在灰姑娘后妈的立场去替后妈考虑，通过这个教案，我明白了，
15、你不是别人，无法真正去了解那个人内心的世界，无法彻彻底底去了解那个人的想法，不要用自己单一的眼光去看这个世界，世界是五彩缤纷的。 汤姆逊教师的故事，有两位园长向我们共享了，感动了在场全部的新教师，当听完这个故事，我的眼眶再也留不住眼泪了，泪珠不由的滑落下来。我从没期盼过教师能对一个学生的人生起如此大的作用，只想着尽自己最大的努力去教育好他们。但是汤姆逊教师却转变了一个学生的人生。想想在我们教师的工作中，最需要鼓舞的正是那些被我们称为后进生的孩子。这些孩子由于某些方面较弱，受到批判较多。父母的训斥、怒骂，同学的挖苦、挖苦，加上自卑感，最需要教师的微笑、鼓舞、赞扬和给予抱负。假如我们能把自己的爱真正公平地洒向每个孩子，说不定真的能影响每个孩子的一生。 张玲仙园长向我们叙述了幼儿园的教学常规。引出话题的一个问题是如何做教师，虽然我有满腔热忱，盼望自己快快成为一名合格的幼儿园教师，但是对于这些最根本的问题，我却缺乏思索，张园长教会了我：要有饱满的教学热忱;娴熟的专业学问;有组织的教学;有活力的教学;良好的态度，胜利的课堂治理;有规划的教学进程;拥有胜利的人际交往。信任这些文字会在我以后的教学生涯中始终鞭策我，让我不断成长。 蒋月清园长，向我们展现了国艺幼儿园丰富的幼儿生活：幼儿的才艺展现;家园的亲子活动;幼儿
