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1、2022法治实践活动观后感心得范文3篇(法治实践活动感想心得)下面是小编收集的2022法治实践活动观后感心得范文3篇(法治实践活动感想心得)，供大家赏析。2022法治实践活动观后感心得范文1对青少年进行法制教育是一项社会系统项目，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。(一)辨别层次，继续上好法制课。在全县小学三年级以上学生中开设法律常识课，列入课表。要做到有方案、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。同时，要按教学大纲和教材的要求，有方案、有系统地对学生进行根本的
2、法律常识教育，帮忙学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。(二)形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队会、发展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校发展法制教育的重要形式。我们要充沛利用这些形式，通过宣讲法律故事，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。二是发展社区教育活动。要依靠村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。(三)突出重点，提高法制教育针对性。对青少年学生进行法制教育，除进行必
3、要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，发展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是要求各中学根据各自实际情况，动员教师对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内表面现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。在学习了有关法律知识后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。学校
4、是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原那么。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一局部人，歧视另一局部人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，激励他们的上进心，帮忙他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处罚的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗犷和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法
5、规定了教师体罚学生应承当的法律责任。在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差别，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比拟好的完成学生德育工作的教育。对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在?教师法中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多加入培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学办法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。
6、作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。让我们与法同行，做一名让人民称心的合格的人民教师。2022法治实践活动观后感心得范文2今天，我有幸加入了学校“法制教育进课堂教育培训。通过培训，本人有一点粗浅的感悟，现写出来让同行共免。一、感悟收获戴主任告诉我们，“法制教育进课堂是高港区“六五普法的品牌工程，市、区领导很重视，合乎区政府“安全高港、“法治高港建设的决策部署。按照法制宣传教育从娃娃抓起的根本要求，突出“法制教育进课堂主题，不断提高在校学生法制宣传教育工作的针对性、主动性和实效性，使之形成制度化、标准化、科学化、
7、常态化，奋力开创我区在校学生法制宣传教育工作的新局面。由此，我体会到了法制教育在学科教育中所占的分量将越来越重，也要求我们教师对此应高度的重视。同时我也深刻地认识到了当今法制教育刻不容缓，明白了教师不仅教书，还要育人的道理。通过培训，使我懂得了法制教育进课堂，是以中小学各学科的教学内容为依托，充沛利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有方案而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育，不但可以提高学生的法制素养，还可以增强学科知识与社会、法制三者的
8、联系，促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。通过培训，我还学到了如何在法制教育进课堂办法，就是“尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕的原那么;还有渗透法制教育要“创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高等等;再有，法制教育进课堂，在办法上要有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生。只要坚持这些原那么，学生接受法制教育的过程，就是一个主动、高兴的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身。二、感悟未来首先是要在开学初抓紧对学校教师进行三级培训学习，让教师认识到法制教育渗透学科
9、教学的重要性，紧迫性。其次是要加强法律意识的学习，提高自身法制素养。要学习法制知识，解决好“一桶水和“一碗水的关系，要为人师表，做遵纪守法的楷模，不但用知识，更要用行动感化学生。再次是要精心备教。要舍得花时间、精力准备拟渗透的法制内容，认真研究学科渗透法制教育的教育教学办法，提高教学时间利用率，增强教学吸引力和感染力，通过有效教学真正实现学生学科素养和法制素养的双提升，真正的做到让学生在获得文化知识的同时，也成为一名知法，懂法，守法，护法的好公民。2022法治实践活动观后感心得范文3小学生正处于思想品德和价值观形成的关键时期，作为思想品德课教师，就要利用好课堂教学阵地，按照新课程规范，有针对性
10、地对学生加强思想品德教育，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律心理健康的“四有新人。新课程规范确定了思想品德课要以情感态度价值观为首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。在实际教学中教师必须摒弃旧的教学观念，让思想品德课程由过去的干燥乏味的说教式教学变为受学生喜欢的新颖有趣的新课程。对此，本人结合自身教学实际，就新课程下如何发展思想品德课教学，谈一些认识和体会：第一，在新课程理念指导下，备好每一节课，是发展思想品德教学的前提条件。作为一名教师，备课是最根本的一项工作，备课不但要熟悉教学目标和教学内容，备好教材，还要充沛了解学生的知识水平和心理动态，更重要的是要钻研新课程规范，设计好
11、适合学生实际情况的教学办法。只有这样才能激发学生学习兴趣，增进师生情感交融，实现促进学生自主、合作、探究的教学目标，从而更好地完成思想品德课重教学的任务，使思想品德课成为最受学生欢迎的课程。第二，在课堂教学中要处理好教师和学生的关系。课堂教学中，教师和学生是统一的整体，是课堂教学的主体局部。从人格意义上说，师生地位是平等的，教师必须从主体转为主导，学生从被动转为主动，恢复到主体地位上来，使教学过程成为师生间共同参与、交流、互动的过程。把主动权交给学生，让学生由被动的接受者变为学习的主人。教师通过创设情境，选取典型材料，设计学生活动，以及有针对性的问题等形式来引导学生学会自主、合作、探究，让学生
12、在自主学习中培养独立思考能力、综合分析问题和解决问题的能力。第三，丰盛课堂教学形式，激发学生学习兴趣，有利于充沛调动学生的学习主动性。教学形式单一，时间长了，学生也会厌倦，兴趣大减。因此在课堂上可采用自主式、讨论式等多种形式，激发学生合作探索的欲望，主动探讨解决问题的办法，增强学生参与意识和成就感，使课堂氛围活泼，兴趣盎然，乐在其中。第四，要重视和应用及时有效的课堂评价。初中学生对一切事物充斥好奇，也渴望得到他人的肯定和赞扬，因此在课堂评价时不能简单地说对或错。对此，教师在课堂评价时要采用灵活多样丰盛生动的评价语言，抓住学生的不同特点，给学生一个具体的、恰当的，具有针对性、启发性、引导性、鼓励性的评价，使学生感到学有所获。总之，只要教师遵从新课程观念，认真钻研教材，选择灵活多样、切合学生实际的办法，充沛发挥教师的指导作用和学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生成为课堂的主人，就一定能够上好思想品德课。此次培训受益匪浅，这对我以后的教学工作起到了很大的指导作用，我也会不断地努力学习，做好自己的工作。
