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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日期:_关于教师述职合集五篇 来x四年我倍感温暖与亲切，同事们对我都很好,像亲人一样，有事互相帮助,相互包容,让你每一天都心情愉快。看到新教学楼拔地而起，心里乐滋滋的，使我有幸自己最后三分之一的教学生涯在这么美丽的学校度过。 02X学年，我仍然任教书法,周课时16节。我努力上好每一节课,每节课的作业都认真批改，写得好的学生及时发星级奖章，调动学生的积极性，其中203班,302班,502班的学生书写水平有明显的好转,社团里的学生兴趣浓厚,他们喜欢写字课,上课非常安静,水平也有明显提高。黄x雨、杨x榛钢笔字获县艺术节二等奖。六月上旬选拔了比较出色的13名学生参加x
2、x市比赛，从五月下旬开始每天训练,水平有较大突破。 每月更新布置学校宣传栏一次，使学校窗口更亮丽,每月参与教师教学札记评比一次，做到严肃认真，公正公平。课余时间还参与学校校园文化建设,努力为学校的发展添砖加瓦,尽微不足道的努力，有些时候常常是力不能至,心向往之,总之一心希望学校好，希望xx小学越来越美丽。学无止境，教无定法。孔子曰：学然后知不足,教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。我将努力在“知不足”与“知困”中自反和自强，以期教学相长。 教师述职 篇 202X年,已经伴随着我们紧张而又忙碌的脚步匆匆走过，本学年我担任的是初三年级的数学老师和初中部的教务助理。在教育集团办学理
3、念的指引和学校领导的指导下，比较顺利的完成了我岗位上的工作职责。回顾这一年,我工作的很开心，也非常充实。借此次述职的机会，感谢学校董事会给我们提供实现自我的平台，同时也感谢学校领导和各位同事在工作上给我的支持和帮助。 在开学初，我就想作为一名老师,在学校里首先应该成为学生的榜样；作为一名助理,也应该努力成为老师的榜样和楷模。本着这样的指导思想,我勤勤恳恳,踏踏实实,高高兴兴的工作。回顾这一年,我在教学能力和教务管理水平上，也得到了一定的提高,学到了很多知识,同时也发现自己在工作中也存在着问题。为了提高自己今后的工作能力,现将这一年的工作总结如下： 一.教学工作 我担任的是九年级两个班的数学教学
4、工作。这两个班学生的基础比较差，学习的自觉性和积极性都不高。面对要参加中考的学生,首先应该是做好学生的思想工作，认识到中考中数学成绩的重要性。结合08年中考数学成绩和试卷，树立起学生们学习数学的信心。接下来，我给学生提了要求,在平时的学习中,要做到“三先三后”,即先预习后听课，先复习后作业，先思考后求教。当然,要上好毕业班的课,也不是一件很容易的事,特别是没有什么经验的老师。在课下，除了做好精心备课,认真批改作业等常规教学工作外,我有时间就在天河部落上看看天河区关于初三备考中应该注意的问题，拜读公立学校老师对教学思考的一些文章,结合自己进行反思并改进，力争使自己的课堂学生能够使学生学到知识。
5、重视课堂教学，要备好课。在上课之前，我都会自己先学习一边教材，不管自己对教材有多么的熟悉，都应该掌握教学内容，领会编者的意图，确定目的要求,选择教学方法。设计如何讲例题的时候，多问自己几个为什么，例题为什么这样设计，习题为什么要这样编排。通过思考,提高驾驭教材的能力。在备课的过程中，制定教学目的一要具体,二要明确，三要恰当。选择的教学方法应该根据班级的实际情况。 重视作业辅导和习题讲解。布置作业要有艺术性,不要多也不要少,可以多布置几题让学生选择其中的一部分来做，通过这种方法调动学生的积极性。有布置就要有检查和批改,肯定做得好的同学，给做的差的同学一点儿压力,做思想工作使他们端正做作业的态度。
6、作业要及时评讲,发现最优解题方法，给与肯定。典型做错的给与纠正，加深学生的印象。 重视对考试试卷的分析和评讲。考过一次，不能单单关注学生的分数,要根据试卷的难易程度给学生正确的评价，教会学生分析试卷,找出同类型的题目,适当变式，再让学生练习。“万变不离其宗”教会学生抓住问题的本质,弄清楚题目所要考的知识点。其次，抓住得分点，规范学生答题格式。再次,在平时的教学中，要注意用数学语言进行教学,特别是在几何课上,要培养学生的逻辑推理能力,并且把这个思维过程用几何语言写出来。对于易错的题目,可以收集起来,在综合复习或考试的时候讲清楚。 以上三点是建立在良好的课堂纪律基础之上的，到一个班上课，首先就应该
7、对自己的课堂做一些规范。倘若纪律不好，花时间搞好纪律是必要的,“磨刀不误砍柴功”嘛。 教师述职 篇 一、师德高尚，为人师表 本人就任中学二级老师以来,一向坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国,有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业,对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育,热爱学校，服从工作安排,遵纪守法，为人师表，乐于助人,师结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派,光明正大,识大体,顾大局，处事公正，关心同事,尊敬上级,爱护学生。同时不断学习,以加强自身修养。 二、精通业务,不断钻研
8、本人大学中文系本科毕业,学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。同时,注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术,同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,。教学能力强劲,胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质
9、量。课外辅导学生耐心细致,面向全体,不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。 由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校、中山市和三水市有关领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，几年来,我所教的班级的语文成绩都居于同类班级的前列,得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。学科竞赛也有多人分别获得市镇两级的多项奖励。 由于教学成绩出众,本人6学年被评为校“先进工作者”，7年校“十佳老师”，“梁毅松奖教奖学基金会三等奖”，该年度考核为“优秀”，9年校“先进工作者”。 三、教育科研，初出成果要做好常规教学工作的同时,本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与
10、改革。本人首先参加了市立项课题“双体互促”的教育教学实验，成为骨干研究员,直接从事班级管理和课堂教学的研究工作,取得了喜人的成绩。“双体互促”年参加中山市立项课题评比,荣获二等奖，后又被广东省立项课题珠江三角洲教育现代化模式收为子课题。本人相关的论文“双体互促”在群体中培养学生个体的主体性素质获全国第二届教学与管理优秀论文二等奖,论文“双体互促”对培养学生主体性的意义在广东教育学院学报99年增刊上发表，相关课例获全校优质课评比二等奖，其他一批论文获学校的奖励。由本人主要参与的另一课题加强作文序列化训练,提高写作素质被三角镇立项为课题。相关论文让作文教学早日走出困境荣获中山市第十一届中学语文教学
11、研究论文交流会三等奖，论文构建分组合作学习模式,提高教学效益获99年三角镇优秀论文评审第一名(一等奖）。本人负责完成了专用作文纸、优秀论文集、优秀教案集等研究成果。 此外,本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研，本人已能自好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统,计算机使用技术达到高级水平。能用autorwaer,poverpoin独立制作教学课件，已经制做的1多件教学课件,用来辅助教学效果很好。积极探索网络教育的实施,在全市农村中学中第一个建立了自己的网站三角中学语文教育网站,提供丰富的语文资料，实现网上同步教学。 四、德育工作，成绩优良我在工
12、作中坚持教书和育人相结合的原则,任期内全部担任班主任工作,成绩显著,德育工作能力出众。坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评,有个学生这样说：“以前班主任都看谁美丽(外表和内在）就对谁偏心,现在却大家都一样（902班关焕英）。”坚持做每一个学生的思想工作,每个学期个别谈心不少于12人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想,及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀,9学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级倍。胡言芬还成为我校普通班考上中山纪中的第一人。对差学习或思想上有困
13、难的学习做到不歧视、不放弃,耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率100，98年孙伟强，小学时典型的“坏学生”,经过转变，思想进步,成绩提高，以高分考入中山中专;99年杜健标，曾经无心上学，旷课迟到严重,甚至纠集社会上的打架斗殴,经过转化教育，现已改邪归正，今天顺利毕业，成绩良好。 五年来,所任班级德育考核合格率全部100%，优秀率都在%,学生德智体全面班风学风优良，都居同类班级之首或前列,每学期班主任工作质量评价效果效果都名名列前茅。 五、不骄不躁,不断进取 过去的几年，在学校领导和同事的关心和帮助下，在自己勤奋努力下，取得了一点成绩,业务也有了较大的进步。今后，本人
14、将继续努力，力争使自己进步成长为一个各方面都更加优秀的人民教师。 六、班主任工作: 任职以来,坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”,受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于10人次。对优生,引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍。胡言芬还成为我校普通班考上中山纪中的第一人。对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导,在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率
15、100%,99年杜健标,曾经无心上学,旷课迟到严重,甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已改邪归正，今天顺利毕业，成绩良好。 教师述职 篇4 曾有人说过:“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时,心想:这下安乐窝”总算定了。可时隔不久，我就发现这个“安乐窝”并不安乐。 首先从思想上的负担,已经一个接一个的冲我而来,因为我只是一名年轻教师，所以有的幼儿家长对我不信任,眼光中不时露出失望的神情，这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到:要想得到别人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”,带好小朋
16、友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力,奋发向上,在幼教事业上干出一番成绩来,在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必须具备“一桶水”。白天，我向身边的老教师学习,听他们的课;晚上，人们饭后闲聊时,我则坐在桌前学习业务知识;每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行,我就大胆地向他们请教。就这样,我不失一切机会学习,取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩,玩中学,力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声,不为自己是代课教师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长
