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1、句型过关练习（1）班级:_ 姓名: _ 座号: _只含有一个主谓结构的句子（有时并列主语或并列谓语）叫做简单句。简单句的五种基本句型和There be 句型结构如下：1.主语+连系动词+表语（S+V+P）Mobile phones are useful in peoples life.移动电话在人们的生活中非常有用。2.主语+不及物动词（S+V）The time passed quickly. 时间飞逝。3.主语+及物动词+宾语（S+V+O）We have also planted a lot of trees in and around the school.我们在学校周围栽了许多树。4.主
2、语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+ID）Uncle Lee bought me a birthday present.李大叔给我买了一个生日礼物。5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+V+O+C）Miss Wang told me not to be discouraged.王小姐叫我别泄气。6.There +be 句型There was an old man sitting quietly on a bench nearby.旁边的长凳上坐着一位老人。本单元的练习重点是简单句的第一个基本句型。主语+连系动词+表语（S+V+P）在句型“主语+连系动词+表语”中，表语可以是名词
3、、代词、形容词、副词、数词、介词短语、分词、不定式或动名词。连系动词一般有以下三类：表示事物状态的：be, appear, look, seem, prove, feel, smell, taste, look, sound, lie, stand, sit表示变化状态的：become, get, go, come, grow, turn, run表示保留状态的：keep, remain, stayHis point of view(主语) proved(系动词) to be correct(不定式作表语)他的观点证明是正确的。The silk(主语) feels(系动词) smooth(形容
4、词作表语)这丝绸摸起来真光滑。Leaves(主语)turn(系动词) green(表语) in spring.(状语)树叶在春天变绿了。My father(主语) remained(系动词) a worker(名词作表语) forty years later(状语).四十年后，我父亲仍然是工人。Many students(主语) are(系动词) in the classroom now.(介词短语作表语)现在，许多学生在教室里。跟踪练习(课下勤练兵)一、分析下列句子结构。1.Mary is a clever girl._2.My mother is more than forty this
5、year._ 3.The soup tasted delicious._ 4.He stood still to listen to him._ 5.Her face turned red suddenly._ 二、请用句型“主语+连系动词+表语（S+V+P）”翻译下列句子。1. 二十年后，他仍然很穷。_2. 秋天树叶变黄了。_3. 书桌上有三本书。_4. 花园里的花闻起来真香。 _5. 我们那时非常忙。_句型过关练习（2）主语+不及物动词（S+V）在句型“主语+不及物动词（S+V）”中，没有宾语，但可有时间、地点、或方式状语。状语可放在句首或句末。不及物动词都是实义动词，在句中充当谓语。如：
6、The little boy(主语) cant walk.(谓语)这小男孩还不能走路。Cooks(主语)crow（谓语）in the early morning.(时间状语)公鸡报晓。Some children(主语)stood (谓语) under the big tree.(地点状语)一些孩子站在树底下。跟踪练习.(课下勤练兵)一、 分析下列句子结构。1. The boy shouted loudly._2. They are playing happily in the park._ 3. You should arrive early._ 4. A picture hangs besi
7、de the window._ 二、 将下列句子译成英语。1. 我们每天六点半起床。_ 2. 你们昨天什么时候到的？_ 3. 夏天，你可以在湖中游泳。_ 4. 我父亲在一家医院工作。_ 句型过关练习（3）S（主语）+V(谓语)+O(宾语)在句型“S（主语）+V(谓语)+O(宾语)”中，谓语动词都是及物动词，都具有实义，都是主语产生的动词，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。而宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。如：1. S+V+n./pron.(名词或代词作宾语)I liked English very much. 我非常喜欢英语。2. S+V+infin
8、itive(不定式作宾语)The Internet helps to get the information we need. 英特网有助于收集我们需要的信息。常跟不定式作宾语的动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, intend, learn, long, need, offer, pretend, promise, refuse, want, 等。3. S+V+Wh-word +infinitive(whto do 作宾语)I dont know what to do next.我不知道下一步该怎么办。常用于这个句型的动词有：ask, cons
9、ider(认为), decide, discover, explain, find out, forget, guess, know, learn, observe, remember, see, tell, wonder 等。4. S+V+gerund(动名词作宾语)I enjoy working with you.我喜欢跟你一起工作。常用于这个句型的动词有：admit, advise, avoid, consider(考虑), defend, enjoy, excuse, finish, imagine, mine, miss, risk, suggest, give up, cant h
10、elp等。跟踪练习.（课下勤练兵）一、 请划分以下句子的成分。1. Who knows the answer?_2. She smiled her thanks._3. He has refused to help them._4. He enjoys reading books written by George Green_.二、 翻译下列句子。1. 我收到了王丽从美国寄来的信。_2. 你们必须在两周内完成这个项目。_3. 我喜欢流行音乐。_4. 她不知道如何处理这个问题。_5. 我通常晚上在家做家庭作业。_句型过关练习（4）S+V(及物)+O+O双宾语结构由“主语+及物动词+间接宾语（人
11、）+直接宾语（事物）”组成。在此句型中，谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。间接宾语（人）位于直接宾语（事物）前。如：Tom(主语)gave(谓语)me(间宾)an interesting book(直宾).汤姆给了我一本有趣的书。You(主语)d better get(谓语)him(间宾)something to read(直宾).你最好给他一些读物。可以借助于介词to或for将直接宾语放在间接宾语前。如： 1)He brings me cookies every day. 2)She bought me a beautiful skirt.He brings cookies to
12、me every day. She bought a beautiful skirt for me.用to 侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。需借助to跟双宾语的动词有：bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等；用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。需借助for跟双宾语的动词有：buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。
