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1、 小学四年工作计划六篇 为了培育学生的安全意识和学习简洁的安全自救方法，孩子是祖国的花朵和将来，让他们安康、欢乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一部份。我班制定本班安全教育规划： 1、活动安全教育 教育学生遵守规章，嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危急物品进展嬉戏（如：剪刀、玩具等锋利物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、简洁自救方法教育 识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓
2、名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育学生多做力所能及的事，学会自理。 3、家庭安全教育 向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极协作学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。 4、防触电的教育 对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。
3、 5、生活安全教育 教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 6、药品治理安全教育 请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品治理工作，以免学生误食。 小学四年工作规划 篇2 一、学生状况分析： 本学期我任教四年级数学，本班共有学生43人，其中男生20人，女生23人。总体来看，学生的数学根底一般，仅小局部学生能把握所学内容，学习习惯和学习态度都较好，对于数学学科的学习兴趣也较深厚，上课时活泼，发言积极，上课用心听讲，仔细完成作业，学习比拟积极主动，课后也很自觉，固然与家
4、长的监视分不开。局部学生解答问题的力量较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。还有一小局部学生由于反映要慢一些，学习方法死板，只能承受教师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了，特殊是解决问题的力量很差，另外还有一局部后进生，由于数学根底差、底子薄、惰性强，这二类学生在本学期还要重点抓。 三、本学期教学目标： 1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，把握小数的加法和减法。 2.把握四混合运算的运算挨次，会进展简洁的整数四则混合运算;探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进展一些简便运算
5、，进一步提高计算力量。 3.熟悉三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。 4.初步把握确定物体位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置，能描述简洁的路线图。 5.熟悉折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进展数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6.经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 7.初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 8.体会学习数
6、学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 四、教学的重、难点： 1.小数乘法和小数除法混合运算和应用题的教学重点：把握混合运算的运算挨次和三步计算文字表达题的解答方法，理解连乘和连除应用题的数量关系，学会对应用题的解答方法进展检验，会看简洁的统计图和统计表，理解平均数的含义，学会求平均数的方法。难点：正确计算混合运算，能列综合算式解答文字表达题，把握应用题的解答方法，正确解答各类应用题，把握检验应用题的方法，理解平均数的意义和求平均数的方法。 2.小数的意义和性质。重点：学会小数的意义、单位，会读、写小数，把握小数的根本性质，应用以前学的方法求近似数。难点：正确理解小数的意义，小数性
7、质的应用，正确按要求近似数。 3.小数的乘、除法。重点：把握计数方法，知道小数乘、除法同样可以用整数简算的方法进展简算。难点：理解小数的意义，正确进展简算。 4.三角形、平行四边形和梯形。重点：把握三角形、平行四边形和梯形的特征。难点：画三角形的垂线和平行线，各种图形特征的应用。 五、教学措施： 1.加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。 2.以学生为主体，提倡启发式教学，注意尝试教学，激发学生求知欲。 3.重视抓课堂教学改革，采纳多种方法调动学生积极性，要求作业在课堂上完成，并准时反应。 4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培育学生的分析、
8、比拟和综合力量，抽象、概括力量，迁移类推力量，以及思维的敏捷性。 6.仔细备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。 7.多和学生沟通、沟通，了解学生的内心世界准时帮忙学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在欢乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。 8.赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并准时鼓舞他们，多表扬和确定、批判、增加他们学习的自信念，让他们感受学习带来的欢乐。 小学四年工作规划 篇3 一、指导思想 本学期以学校工作思想为指导，结合四年级的实际状况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培育合作精神，全组教师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想,
9、 扎扎实实做好本职工作。 二、工作目标 年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完本钱学期的各项任务，努力创立和谐、向上、团结的优秀年级组。 教师：遵守校纪校规，对比自身岗位职责，精彩完成自身工作，形成稳定高效、团结协作的队伍。 学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面进展、安康欢乐的实小学子。 三、工作措施 1、班主任方面： a、加强培训，结合学校的的班主任培训，仔细开展年级组自培。 b、深入学习校园网上优秀班主任阅历，提高班主任治理水平。 c、每个月底定期进展级组内班主任工作沟通，总结各班工作，找出缺乏，相互补充，准时调整教育方法。 2、班集体建立方面：
10、 a、各班依据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作规划，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出详细的改良措施。 b、对常规工作常抓不懈，扎扎实有用好班会课、晨检、午检时间，对学生进展行之有效的思想教育，力求工作细致深入，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校“阳光班级”。 c、大力培育班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作力量和态度参加班集体建立，当好班主任的小助手。 e、标准班级自主治理建立，各班根据要求不断完善 “班级博客”，并作为班级教育的载体，落实好学生的自我教育工作。 d、正副班主任要组织一些具有实效性的活动来增加班级分散力，学科教师要
11、用精彩的教学设计来吸引学生，增加学生学习的兴趣，从而提高班级治理的效率。 3、学生行为习惯方面： a、依据班级实际状况，阶段性地强化和标准学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等。 b、以小学生日常行为标准为标准，组织学生开展学习争论，并背诵小学生日常行为标准，引导学生在诚恳守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。班内依据学生表现每周评比礼仪之星，每月评比学习之星（主要是良好习惯），学期末评比特长之星。 4、安全教育方面： a、安全意识每天有，人人有，消退各种安全隐患，确保学生身心安
12、全，力争无安全事故发生。定期进展安全教育，发放安全常识小资料。 b、各班要常抓不懈安全纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责；万一有学生发生意外或有担心全因素存在时，责任人必需第一时间上报并做好善后工作。 5、家校联系方面： a、多家访多沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访、家访等等方式均可，肯定要和家长准时地、有针对性的亲密联系，了解他们的所思所想，达成共识，形成默契。（特殊是有新插班生的班级）。 b、重视家校联系，组织好家长会，尽可能取得家长对学校工作的支持和协作。 c、做好后进生的转化工作，建立后进生档案，并与其家长定期沟通，做好跟踪联系工作
13、，形成家校教育合力。 6、心理安康教育方面： a、亲密关注学生的心理变化和心情波动，每月定期由正副班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮忙学生在自我熟悉、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分进展，培育他们的健全人格。 b、利用非主题班会时，对学生进展心理安康教育。对学生进展心理安康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培育，培育学生对困难和挫折的承受力量和正确对待成绩、荣誉的态度。 7、副班主任教师方面： a、副班主任与科任教师亲密协作班主任开展好本班的各项工作，相互体谅，相互支持，尤其是开展大型活动时更需要大家通力协作。 b、副班主任应积极参加到班级治理之中，仔细学习班
14、级治理经难，准时了解学生的思想、学习状况，和班主任多沟通，主动分担百分之三十的班务工作。 8、培育学生特长方面： a、抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的进展。 b、带着学生扎实开展其次课堂活动，利用时机为学生供应表演的舞台，如评星活动等。 c、和家长达成共识，促其子女积极参加适合的周末各种特长培训班。 9、关于教学方面：（简要） a、加强学习，提升理论业务素养。采纳听专家上课，听骨干示范课，参与主题沙龙等活动，促使本年级组教师渐渐成为学习型、反思型教师。 b、我们本着“以生为本”的教育教学理念，提倡“轻负荷，高质量”，把学生应有的课余时间还给学生，让学生学得轻松开心。 c、遵循教育处的分层备课（备好课），重实效；以提高课堂教学效率为中心（上好课），重质量；精选作业，准时批改评讲，重实践；培优不忘转化后进，重指导。 d、建议：养成扫瞄校园网通知的习惯，准时做好学校布置的各项任务；上交材料、表格、文件等要准时。 10、级组气氛的营造方面： 一个精彩的团队必定是一个安康的，团结的，活泼的，欢乐的团队。鼓舞坦诚沟通，避开恶性竞争。相互包涵。“人非圣贤，孰能无过”，与人为善。愿我们大家都能开心工作，欢乐生活！ 四、各阶段工作详细安排
