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1、中心学校“一对一”结对帮扶工作计划 根据东方市教育局“一对一”结对帮扶工作实施方案的文件精神和工作安排，进一步提升我校的办学水平，提高我校的教学质量，努力改变我校滞后的现状，减小我校与城区学校的差距,促进义务教育均衡发展，使我校在结对帮扶的这个平台上得到更好的发展，现结合我校的实际,特制订本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以推进义务教育均衡发展、办好人民满意的教育为目标,认真学习支援学校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生管理、班级建设等方面的先进理念及科学管理办法。认真反思工作中存在的问题、不断改进工作思路,精细管理措施,为我校的长足发展奠定基础。 二、成立帮扶领导小
2、组 为加强对结对帮扶工作的领导,学校成立结对帮扶工作领导小组,机构成员如下: 组长:李德梅(校长) 副组长：翁启家(常务副校长)、王志（副校长)、吉振荣（副校长) 成员。陈泽忠(教导主任)、符文周(教导)、陈文科(语文教研员）、麦其荣(数学教研员）、符波（语文教研员）、文东平(数学教研员）、赵少伟(工会主席)、吉明（总务主任）、翁克武(总务副主任)、刘彬精(政教处副主任）、罗有能（资料员)、符永真(报帐员)、符华（少先队辅导员)、各班班主任。 领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室,负责策划安排,联系组织结对帮扶的相关事宜。 三、结队学校:东方市铁路小学 四、主要目标 1、学习支援学校的办学
3、理念和思想,结合我校实际,完善各项管理制度，规范日常管理工作，提高管理水平； 2、学习支援学校常规管理办法,打造一支业务精良的教师队伍,努力提高我校的教学质量。 3、吸收支援学校在学生管理、班级管理方面的先进经验,促进我校相关方面的工作。 五、阶段划分及任务 1、学习宣传教育局帮扶文件，制定东河中心学校“一对一”结对帮扶计划。(月至2月） 、交流学习阶段(月至6月)主要任务有： 、学习支援学校办学理念及常规管理办法，观摩优秀的教案、作业批改、单元章节过关，学困生转化,听课记录 以及优秀课件、辅导资料和习题等，更新我们的观念，改进我们的教学方法,不断的提高教师的业务素质,取得教育教学质量大面积提
4、高。 、观摩支援学校建设,进一步发挥我校功能室的作用，充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。 、观摩支援学校的公开课、示范课和教研活动资料，以推动我校高效课堂的实施。 、围绕自己看到的,听到的每人写一篇观摩感言。 3、对照反思阶段（7月至8月)主要任务有: 、结合学习，对照自己平时的工作，深刻反思,每人写一篇自查材料，认真查找自己工作中的不足,分析原因,提出今后努力的方向。 、制定个人结对帮扶工作计划。 、开展调查问卷，结对帮扶你最需要那些方面的帮助。 4、整改互动阶段(9月至10月)主要任务有: 、结合问卷中我校教师最需要帮助的问题,请支援学校给予指导。 、每人完
5、成一节教学设计和支援学校老师交换意见。 、每人制作一节课件和支援学校老师交换意见。 、邀请支援学校为我校师生上示范课。 、我校教师上公开课请支援学校教师点评。 5、总结提升阶段(11月至12月）主要任务有: 、结合自己在帮扶中所学知识,每人完成一节教学设计。、结合自己在帮扶中所学知识，每人制作一节课件。 、整理与支援学校老师交流的内容,写一篇提高教学质量的措施。 、写一篇结对帮扶总结。 六、相关要求 1、各中层、老师要在思想上高度重视结对帮扶工作,珍惜这次学习的机会。 2、按时参加活动,表现应积极踊跃。 、要按时段划分中的要求,认真完成各项任务。 4、要充分利用各种渠道,主动向支援学校老师学习
6、请教。 、在学习过程中做好笔记。 第二篇：一对一结对帮扶一对一结对帮扶实施方案 为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进新教师快速成长以应新的工作岗位，实行师带徒、徒拜师学艺的方法,结合我校实际情况，特制定一对一的以老带新、以熟带生、互学共进的一对一结对帮扶实施方案。 一、结对帮扶活动目标 通过以老带新、结对帮扶的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。 二、结对帮扶内容 (一)班级管理方面 （二)教学业务方面: 认真学习我校制定的常规教学及检查
7、要求。认真备课,钻研教材，了解课的结构(课型不同，课的结构也不同)，突出每节课的教学重、难点,寻找突破方法,设计好板书及教学媒体的运用。布置适量作业、认真批改、重视个别辅导等。 2.课堂教学中学习摆正教师的主导作用和学生的主体作用,注重师生双边、多边活动的过程,注重学生创新能力的培养,注重多种教学手段运用。 五、帮扶双方职责 (一）指导教师职责 1.全面关心新教师的成长，带思想、带作风、带业务。 2.课堂向新教师开放。 3.全面跟踪新教师的课堂，课后及时交换意见。 4.不定期地检查新教师的作业批改情况并及时给予必要的指导。 (二）被指导教师（新教师）职责 1明确学习目的，端正学习态度，尊重指导
8、教师，虚心听取指导教师的意见,不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。 2备课（课时教案)采用纸质备课，每上完一篇课文(或一小节)认真写好教学反思。 3.认真听课，写好记录，并在实践中不断总结经验,改进优化教育教学。 202年月 第三篇：一对一结对帮扶活动“一对一”帮扶承诺书 在党组织的教育和培养下，我成长为一名光荣的预备党员。我非常感谢党组织对我的信任。在未来的日子里,我会充分履行一名学生党员的职责，在生活、工作和学习中起到模范带头作用。为此我制定帮扶计划，帮助班上的xxx同学。x同学并未挂科,但是其学习成绩还不够优秀,她没有拿到奖学金。为了让她拿到奖学金,我制定了如下计划帮助其成
9、绩更好。 x同学的学习特点是:xx是个很聪明的人，但是学习热情不高,不够努力。并且她还在自律会担任职务，比较忙碌无时间学习。所以，我会多多督促她多分配时间在学习上。我的帮扶计划分为两个阶段： 第一个是该学期。由于这学期课程比较多,时间安排不能很充分，所以我计划每周有两个晚上找她一起去自习，周末自习一天。我选择带她到304自习。因为根据我自习的经验发现,班上同学多在304自习，特别是像y这样的高手。这样，有什么不懂可以帮助她理解，而我自己也一起同步学习。遇到我们都不懂的题目可以请教其他同学。我一定会竭尽所能的去帮助她。并且，我们会劳逸结合，在学习之余聊聊天,放松心情。 第二个阶段是下学期，总结上
10、学期的成果,摒弃一些不好的做法，下学期课相对比较少，我觉得除了和她一起学习老师课上讲的内容外。还应该多多吸收课外知识，所以我会和她一起去图书馆，看看计算机相关书籍,给我和她充电。 并且,在帮扶期间,由于我们都是女生,方便聊天谈心，我会和xx谈心，答疑解惑,了解所她的动态，使其树立正确的世界观、人生观、价值观,做到心中有数。我对她的计划是争取让她保持成绩并且争取奖学金。 整个帮扶过程我也会努力学习知识，我会竭尽所能的去帮助她,同时也让自己更加投入的学习。 xxxx 021年4月12日 第四篇：学校结对帮扶工作计划百校扶百校 x小学与x小学结对帮扶工作计划 一、指导思想 为了贯彻落实深圳市教育局2
11、1年深教第8号文件深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法,响应龙岗区教育局的号召,加强我区小学相对薄弱学校管理和师资队伍建设，统筹配置师资力量,实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高,大康小学作为相对薄弱的受帮学校,现结合我校教育教学特点和师资配置情况,制定本工作方案。 二、结对帮扶学校帮扶学校：x小学受帮扶学校：xx小学 三、目标任务管理目标： (1）拟定长期、中期和近期发展规划，并分年度实施计划,使学校自身发展的能力得到提升。 ()通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高，并使其在各项工作中得到体现。 (3)切实推进新课程改革，提高我校教育教学水平。(4）完善校本教研制度。
12、使我校教育教学规范化，完善评价激励机制，使学校常规管理水平再上新台阶。工作重点: 加强学校之间的沟通联络，统筹安排学校工作,定期进行互访互查,观摩学习。 2.师资队伍： 建立校本培训制度，加强理论培训，缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距，把最新的教改精神、教学理念学过来,特别是对基础教育课程改革的精神加以贯彻，并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力。 3.办学条件: 贯彻落实科学发展观，以推进教育信息化，带动教育现代化,加快功能教室的建设，构建网络体系,提升硬件建设标准，提高管理使用效益，实现深圳市政府提出的教育率先实现现代化的工作目标。 4教育质量: 百校扶百校 牢固树立质量意
13、识,教育全体教师以质量求生存，向质量要效益,以全面提升教育质量为抓手,促进学生全面发展，实现真正意义上的“办人民满意教育”的宗旨。工作重点： a积极开展管理层的指导与学习活动,提高管理水平，更新管理理念。b.加强两校教师师间的的交流学习，促进两校教师教研水平。c.加强两校校园文化间的交流与学习。 四、工作安排 2021年2021年度工作安排: 研究确定下派人员,到对方学校挂职学习，确定帮扶工作重点。 2.开展调研活动，有针对性地选择教师到民治二小门交流学习。 3邀请x小学教师来我校指导教学,建立科组结对和师徒结对机制,参与xx小学的集体备课、听课和评课等。 4.定期组织我校班主任赴xx小学挂职
14、学习。 4组织我校师生到xx小学听课、参观和使用现代化教学设备。 .邀请xx小学教师赴我校开展专题讲座。 6听课评课，深化与x小学的教学上的交流学习。 7.组织我校教师赴x小学展篮球比赛活动。 8.组织我校学生到xx小学参观访问。 .完成各项工作总结。 五、奖惩机制 （一）评聘与评优。凡积极参加“结对帮扶”活动并在活动的教师，在职称评聘、教师评优、年度考核上给予优先考虑。 (二)福利与待遇。教师到x小学参加挂职期间,原有待遇、职务保留不变。 x结对帮扶领导小组 2021年5月15日 第五篇:学校结对帮扶工作计划高坝店镇第一初级中学与两岭九年制学校结对帮扶工作计划 根据山政教体发2049号文件精神，我校自02年10月开始,与两岭九年制学校结成帮扶对子。为进一步提高两校结对互助工作的实效性,促进学校间均衡、和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢原则,特制订本工作计划。 一、指导思想 以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的
