《工作总结经典语句范文（二篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作总结经典语句范文（二篇）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、工作总结经典语句范文这几天，陆老师让我们看了湖南卫视的变形计。这个节目十分真实地记录了城市公子哥易虎臣和大山里的追梦少年吴忠宏互换七天生活的故事。深圳的公子哥易虎臣家境富裕、爱虚荣、喜欢乱花钱。而云南山区的追梦少年吴忠宏则家境贫穷，顿顿吃的是一成不变的洋瓜。他们的生活进行互换，会有怎样的一番曲折故事呢？易虎臣到了山村以后，他看见同学睡的破败不堪的寝室时那惊讶的表情是文字无法描绘的；而没见过市面吴忠宏在来到易虎臣那富丽堂皇的家时，他的嘴里能一下塞进五个鸡蛋。在互换生活的七天里，易虎臣和吴忠宏都收获了许多第一次，易虎臣第一次做饭，第一次走五小时的山路，第一次喂猪，第一次采松脂这许许多多的第一次渐渐
2、让他体会到了生活的艰辛与不易。然而让他真正变形的是他帮助小黑去找他犯了发的父亲，当小黑和他的父亲时隔六年再次重逢时，易虎臣的心被震撼了，在此时他突然懂得了爱与亲情的意义。当妈妈过生日时，他真心地祝福了妈妈，当小黑发烧时，他亲手煮了一锅粥喂小黑吃而吴忠宏呢？在深圳什么东西都使他感到新鲜：第一次吃海鲜，第一次看海，第一次照相这都让他在“享受”生活中收获了许多乐趣。他还去废品厂打工，用自己辛苦得来的钱给妈妈买了一箱牛奶作为生日礼物。看完变形计后，我感慨万分，吴忠宏小小年纪就懂得帮家里分担困难，而我们在享受爸爸妈妈给予的幸福生活时，是否想到过父母赚钱的不易？是否想到过父母为我们的成长所付出的辛劳？所以
3、，我们今后要少让父母操心，好好学习，以优异的成绩来回报他们的养育之恩。工作总结经典语句范文（二）变形计观后感大山之外的他们是一些桀骜不驯的坏孩子，沾染了社会上的种种陋习：逃课、打架、盗窃是老师、家长眼中的“另类”少年；而大山深处的他们是村里人眼中的“希望之星”，虽然生活艰苦却没有在贫穷面前低头，幼小的年纪却怀揣着凭借知识改变命运、改变家乡困境的雄心壮志。当社会的目光大多聚集于城市精英孩子的培养上时，有这样一群特殊的工作者，他们将关切的目光洒向那些在城市的喧嚣中频临沉沦的孩子，他们用一档名为变形记的节目将大山之外的“问题少年”与大山深处的“希望中之星”交换身份，为一个又一个在生活中迷失方向的孩子
4、指路引航。正如变形记节目的开场白所说“如果没有那个不熟悉的家，怎么会有这些触及心灵的故事；如果没有那些刻骨铭心的感动，又怎么能换回少年的轻狂。”对于城市问题少年而言，变形计让他们通过体验农村贫困生活，用一份来自远山的力量，换回年少的轻狂。对于农村优秀少年而言，变形计让他们通过体验城市富裕生活，对未来怀有更多的美好向往，以一份远山的力量作为动力，更加奋发图强。我曾数次观看这档节目，感概颇多，受益匪浅。作为一个教育工作者，在观看节目感动之余也会不禁思考隐含其中发人深思的教育意义。其实在我们周围，那些在父母的悉心呵护之下过着衣来伸手饭来张口的无忧生活的少年又何止一个两个，不懂得珍惜，不懂得感恩，所有
5、的享受和接受都觉得理所当然。他们甚至不知道应该为什么而努力，为什么而读书，为什么而奋斗。因为他们从未见过生活的不易与艰辛，而他们在无忧无虑的生活中受到社会某些不良环境和思想的误导造成了行为偏差，成为了“问题少年”。我们不得不承认环境对于人的教育与成长有着及其重要影响。对于一些问题学生来说，在原有环境中，他们已形成了太多的不良习惯，甚至对原有环境有抵触心理，显然，这不利于他们改变并完善自我。在变形计的多期节目中，无一不是把故事主人公置身于一个陌生的环境中接受教育。我想我们在学校教育中，虽然无法让学生彻底改换环境，但不妨也为他们创设一个相对有利的转化环境，以调换小组成员和组织生活实践等形式，为他们
6、找到更为合适的学习生活环境，将有利于他们的成长与成材。同时，我也注意到变形记中的问题少年大多和老师的关系不太融洽，甚至经常和老师发生争执。老师对这样的学生也几乎消极对待，把他们安排在教室最后一排的角落，“问题学生”闯了祸，校方就选择劝退或者直接开除他们。每每看到这样的情景我都不禁叹息。但看到孩子们在与那些不会唱歌、不会跳舞甚至连普通话都有些不标准的乡村教师的相处中慢慢转化，从抵触到接受，从将课堂闹的鸡飞狗跳到正视自己错误，跟老师诚恳的致歉，我又深受启发。教师对学生的巨大影响是不言而喻的，作为教师的我们有责任关注和爱护每一位学生，而教师爱的核心便是：尊重、信任与严格要求。由于问题学生受到的压力较
7、大，所以，他们的心理往往更加敏感。由此我想，与这些学生相处时，教师必须平等地对待他们，以心交心，设身处地地考虑学生的感受，这样才能消除他们逆反心理和恐惧心理。作为教师要有足够的爱心与耐心，要允许他们在一个相当长的时期内，逐步去改正缺点，在转化过程中，对他们的任何一个小的进步都应该及时的进行鼓励与表扬，而对其表现出的小缺点，则逐步引导，让缺点转化为优点。我们更要懂得拂去学生心灵上的孤独感，及时的发现所谓的问题学生身上的闪光点，帮他们在班集体中找到自己的价值，从而更加自信和自尊！变形计中的感动还在延续，而这档节目值得我们去反思、去学习、去感悟的地方还有很多很多，我相信教育与爱的课题是值得我们每一位教师用一生去钻研、去探讨、去传播的。参考范文-变形计观后感2022范例3篇第2页共2页
