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1、探究电流与电压电阻的关系1（11 菏泽）18利用如图 11（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟 电压的关系”时：（1） 需要个定值电阻。（2）滑动变阻器的作用是（3）利用实验数据作出的I- U关系图线，与图11 （乙）中的最接近答案：（1）1 （2）调节定值电阻两端的电压 （3）B是Q和答案： 1530甲乙丙2（11 南京） 21小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压 为6V,滑动变阻器R2的最大电阻为20Q，电阻R1为10Q .实验过程中，将滑 动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R1两端电压为4V,并读出了电流表 此时的示数.紧接着小华更换与电压表并联的电阻再做两次实验
2、，可供选择的电 阻有15Q、30Q、45Q和60Q各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻Q.3（11 绍兴）33.小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的 关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两 端的电压不变，记下相应的 4 次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 （选填序号）；A. 变阻器滑片B. 电压表示数C. 电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3） 实验中，他所选择的变阻器是 （选填序号）；A. 10Q 0.5AB. 20Q 1AC. 50Q 2A（4） 乙图中
3、阴影部分面积表示的科学量是;（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是。心）C（4）电压（5）电阻尺处有断路4（l1 兰州） 29.（6 分）在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：（1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线）。（2）实验数据记录如下：表 1 U=3V实验次序R/QI/A150.62100.33200.15表 2 R=20Q实验次序U/VI/A120.1240.2360.3分析表1数据，可以得出的结论是：0分析表2数据，可以得出的结论是：答案： （1）B 29題（2）电压一定时，电流与电阻戚反比；（2分i 电阻
4、一定时，电流与电压戚正比（卫分）5（ 11 广州）24 某同学将完好仪器连接成如图 15 所示的电路（其中滑动变阻 器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系（1）合上开 关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零，但 始终没有变化则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是（填写代 号）aG 与 C 相连， F 与 H 相连 bG 与 C 相连， D 与 H 相连 cG 与 E 相连， F 与 H 相连 dG 与 E 相连， D 与 H 相连（2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正0请用笔画线代替导线把滑动变阻 器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电
5、流表示数逐渐增大.(3) 实验测得的数据如表所示根据这些数据在坐标图中描点并作出 UI 图线UP7-A0.50.11.00.21.50.32.00.42.50.5人十-1-1-i-i-I- -H111iiiiii1jiiii11|111iiiiii11iiiii1111Iiiii111iiiii11答案：匕或匚(2)如图所示HD左川II叫血咖illllllj眉1=1 E M(3) 如图所示00.2 0.30.40.16(11 襄阳)36王红做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。(1) 她记录了有关实验数据，但还有一空未写出，请按表中规律，完成表格内 容。电压U(V)1234.5电流I
6、(A)0.20.40.6(2) 分析表格中的数据，得到的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压。答案：0.9成正比6（11 西宁）26、西宁市某中学兴趣小组的同学利用图 12 甲所示电路，进行如下 的实验探究。I、定值电阻中的电流跟两端电压的关系。II、额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系。MV2. 05-t1l/h0.200. 3fi0.甜（1）闭合S1、断开S2，滑动变阻器在此电路中除保护电路外，还有的作用；移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数较小且不变，原因是，排除故障后进行实验，得到右上表格中的三组数据，通过数据分析，可归纳出的结论是； 由表格中的数
7、据可知电阻R=Q （结果保留一位小数）。（2）断开S1、闭合S2,移动滑动变阻器的滑片进行有关测量，根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据，绘制成电压和电流的关系图像（如图12乙），小 灯泡的额定电压为V,根据图像，当电压表示数为2.5V时，50s时间内，灯泡L消耗的电能是J。对比定值电阻和灯泡的电阻，灯的电阻变化的原因是。答案：（1）改变定值电阻两端的电压滑动变器连入了下面两个接线柱 电阻一 定时，电流与电压成正比 10.2（2） 2.5 50 灯丝的电阻受温度的影响 7 （11 十堰）22小红按图甲所示的电路探究电阻上的电流跟两端电压的关系。（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接好，要求变阻
8、器滑片向右移动时，电流表的示数变小；（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0,电压表示数约为3V，则电路中出现的故障可能是（3）排除故障后，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如下表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是U/ V0.51.01.52.02.53.0I/A0.140.240.340.440.540.64(4) 现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Q的小灯泡后,若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验器材中必须改动的是；(5) 经检查无误后,闭合开关,调节变阻器的滑片
9、使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示，则此时流过灯泡的电流是A,灯泡的额定功率是W。(结果保留两位小数)答案：(1) 如图(2) 电阻尺断路(3) 电流表使用前没有校零(4) 电源 Ci.361.378(11 包头) 20、(6 分)在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电 阻R=10Q，电源电压U=3VO(1) 小刚根据电路图连接了如图 14 甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根 导线连接有误，请你在这根导线上打“X”并用笔画线代替导线，画出正确的连 线。(2) 电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电 压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可
10、能是。(3) 故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图像，如图14乙所示，由图像可以得出结论：为了使结论更具有普遍性，小刚还应。答案：（1）（2）电阻断路 （3）电阻一定时，通过电阻的电流与两端的电压成正比，更换 电阻继续实验 9（11 抚顺市）28.（11 分）下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中的电流 与导体电阻的关系”的实验。（1）如图甲所示电路中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“只”并在原 图中画出正确的连线。（只允许改动一根导线且导线不许交叉）（2）在右面方框内画出改正后的电路图。（3）电路改正后，小组同学开始进行实验，他们分别将
11、5Q、10Q、20Q的电 阻接人电路，每次更换电阻后都必须进行的操作是：调节滑动变阻器的滑片使 保持不变：第姑题禺乙第昶题田丙（4）下表是实验中所得到的数据，第三次实验时电流表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整实验次数导体电阻R/Q导体电流I / A150.42100.2根据表中的数据得到的结论是：一定时，导体中的电流跟导体的电阻成。(5) 实验结束后，小雨又想测量一个未知电阻Rx的阻值，但小雨发现电压表损 坏，于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻 R0 ，设计了如图丙所示电路 测量出了 Rx 的阻值。请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式。 实验方法：闭合S, 。表达式
12、：Rx= (用物理量的符号表示)。答案：(1)1|1*(3) 电压表示数i电阻两端电压或电压)i斗)丄1电压 反比 iR耳读出电盎表A： . A2的示数分别为:.?10(10 百色市) 27在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接 成如图 18 所示的实验电路。(1) 在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作(用“X”标出需要改动的导线，并画出改接的导 线)；图19(2) 小明改接电路后，闭合开关，电表指针偏转情况如图19 所示。为提高实验 精确 程 度， 这个 电路 仍需 要改进的地方是，理由是；(3) 小明通过实验得到两个定值电阻
13、RR2对应的UI关系图象，如图20所 示。由图象得出：当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成关系；定值电阻RR (选填“V”、“”或“= ”)；1 2(4) 小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”， 在实验过程中，小明先后用50, 100, 150的电阻替换原来的定值电阻R,每 次替换后闭合开关，应调节，使保持不变，然后再记录电流表的示数。答案： (1)如图 C 所示(2) 电流表应选用 00.6A 的量程 电流表指针偏转角度太小(减小测量电流产 生的误差)(3) 正比 V (4)滑动变阻的滑片电压表示数(或定值电阻两端电压)11（11 日照）32.（8分）某实验小组用如图 12 中的实验器材探究“电流与电压、 电阻的关系”。实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系。o21乙甲图13图12 0（1）在图 12 中，用笔画线代替导线完成电路连接。（2） 连接电路时，开关S应处于状态，滑动变阻器的滑片P应位于最 端（填“左”或“右”）。（3）图13
