《42气温与降水第二课时导学案2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《42气温与降水第二课时导学案2(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 第二节 降水与降水的变化(第1,2组)学习目标:1.理解降水的含义,知道降水形式、降水的形成条件,测量方法,了解降水对人类的生产和生活的影响。2.通过使用降水资料,学会阅读和绘制降水柱状图,概括降。3. 关心天气和气候,了解气候与生产和生活的关系,热爱生活,热爱学习。自主学习一:结合同学们的生活实际及读课本64页课文回答:1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为_2.是降水的主要形式,根据单位时间内降雨量的多少,气象部门把降雨划分为、等不同等级。3.结合课本64页的图文,简要说说降水形成的条件。自主学习二:.看课本65页:1.测量降水量的多少,常用的单位是2.测量降水量的基本仪器是合作学习:
2、1.根据图表数据,完成(新加坡)各月降水量柱状图。(时间:月 降水量:毫米。)1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月213165178163170165161157192184261300 2,根据你们绘制的图表,回答下面的问题。 该地哪几个月降水较多? 该地哪几个月降水较少?该地年降水量大约是多少?该地降水的季节变化有什么特点? 第二节 降水与降水的变化(第3,4小组)学习目标:1.理解降水的含义,知道降水形式、降水的形成条件,测量方法,了解降水对人类的生产和生活的影响。2.通过使用降水资料,学会阅读和绘制降水柱状图,概括降。3. 关心天气和气候,了解气候与生产和生活的关系,
3、热爱生活,热爱学习。自主学习一:结合同学们的生活实际及读课本64页课文回答:1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为_2.是降水的主要形式,根据单位时间内降雨量的多少,气象部门把降雨划分为、等不同等级。3.简要说说降水形成的条件。自主学习二:看课本65页:1.测量降水量的多少,常用的单位是2.测量降水量的基本仪器是合作学习:1.根据图表数据,完成(印度的孟买)各月降水量柱状图。(时间:月 降水量:毫米。)1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月00001058087548030565200 2,根据你们绘制的图表,回答下面的问题。 该地哪几个月降水较多? 该地哪几个月降水较少?该
4、地年降水量大约是多少?该地降水的季节变化有什么特点?第二节 降水与降水的变化(第5小组)学习目标:1.理解降水的含义,知道降水形式、降水的形成条件,测量方法,了解降水对人类的生产和生活的影响。2.通过使用降水资料,学会阅读和绘制降水柱状图,概括降。3. 关心天气和气候,了解气候与生产和生活的关系,热爱生活,热爱学习。自主学习一:结合同学们的生活实际及读课本64页课文回答:1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为_2.是降水的主要形式,根据单位时间内降雨量的多少,气象部门把降雨划分为、等不同等级。3.简要说说降水形成的条件。自主学习二:看课本65页:1.测量降水量的多少,常用的单位是2.测量降水
5、量的基本仪器是合作学习:1.根据图表数据,完成(意大利的雅典)各月降水量柱状图。(时间:月降水量:毫米)1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月7583736558471148812422132092,根据你们绘制的图表,回答下面的问题。 该地哪几个月降水较多? 该地哪几个月降水较少?该地年降水量大约是多少? 该地降水的季节变化有什么特点? 第二节 降水与降水的变化(第6小组)学习目标:1.理解降水的含义,知道降水形式、降水的形成条件,测量方法,了解降水对人类的生产和生活的影响。2.通过使用降水资料,学会阅读和绘制降水柱状图,概括降。3. 关心天气和气候,了解气候与生产和生活的关
6、系,热爱生活,热爱学习。自主学习一:结合同学们的生活实际及读课本64页课文回答:1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为_2.是降水的主要形式,根据单位时间内降雨量的多少,气象部门把降雨划分为、等不同等级。3.简要说说降水形成的条件。自主学习二:看课本65页:1.测量降水量的多少,常用的单位是。2.测量降水量的基本仪器是合作学习:1.根据图表数据,完成(埃及的阿斯旺)各月降水量柱状图(时间:月降水量:毫米)1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月000564.500034.85.12,根据你们绘制的图表,回答下面的问题。 该地哪几个月降水较多? 该地哪几个月降水较少?该地年降水量大约是多少? 该地降水的季节变化有什么特点?