《42气温与降水第二课时导学案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《42气温与降水第二课时导学案2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第二节 降水与降水的变化（第1,2组）学习目标：1.理解降水的含义，知道降水形式、降水的形成条件,测量方法，了解降水对人类的生产和生活的影响。2.通过使用降水资料，学会阅读和绘制降水柱状图，概括降。3. 关心天气和气候，了解气候与生产和生活的关系，热爱生活，热爱学习。自主学习一：结合同学们的生活实际及读课本64页课文回答:1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为_2.是降水的主要形式，根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为、等不同等级。3.结合课本64页的图文，简要说说降水形成的条件。自主学习二:.看课本65页：1.测量降水量的多少，常用的单位是2.测量降水量的基本仪器是合作学习:
2、1.根据图表数据，完成(新加坡)各月降水量柱状图。（时间：月 降水量：毫米。）1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月213165178163170165161157192184261300 2，根据你们绘制的图表，回答下面的问题。 该地哪几个月降水较多？ 该地哪几个月降水较少？该地年降水量大约是多少？该地降水的季节变化有什么特点？ 第二节 降水与降水的变化（第3,4小组）学习目标：1.理解降水的含义，知道降水形式、降水的形成条件,测量方法，了解降水对人类的生产和生活的影响。2.通过使用降水资料，学会阅读和绘制降水柱状图，概括降。3. 关心天气和气候，了解气候与生产和生活的关系，
3、热爱生活，热爱学习。自主学习一：结合同学们的生活实际及读课本64页课文回答:1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为_2.是降水的主要形式，根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为、等不同等级。3.简要说说降水形成的条件。自主学习二:看课本65页：1.测量降水量的多少，常用的单位是2.测量降水量的基本仪器是合作学习:1.根据图表数据，完成(印度的孟买)各月降水量柱状图。（时间：月 降水量：毫米。）1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月00001058087548030565200 2，根据你们绘制的图表，回答下面的问题。 该地哪几个月降水较多？ 该地哪几个月降水较少？该
4、地年降水量大约是多少？该地降水的季节变化有什么特点？第二节 降水与降水的变化（第5小组）学习目标：1.理解降水的含义，知道降水形式、降水的形成条件,测量方法，了解降水对人类的生产和生活的影响。2.通过使用降水资料，学会阅读和绘制降水柱状图，概括降。3. 关心天气和气候，了解气候与生产和生活的关系，热爱生活，热爱学习。自主学习一：结合同学们的生活实际及读课本64页课文回答:1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为_2.是降水的主要形式，根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为、等不同等级。3.简要说说降水形成的条件。自主学习二:看课本65页：1.测量降水量的多少，常用的单位是2.测量降水
5、量的基本仪器是合作学习:1.根据图表数据，完成(意大利的雅典)各月降水量柱状图。(时间：月降水量：毫米）1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月7583736558471148812422132092，根据你们绘制的图表，回答下面的问题。 该地哪几个月降水较多？ 该地哪几个月降水较少？该地年降水量大约是多少？ 该地降水的季节变化有什么特点？ 第二节 降水与降水的变化（第6小组）学习目标：1.理解降水的含义，知道降水形式、降水的形成条件,测量方法，了解降水对人类的生产和生活的影响。2.通过使用降水资料，学会阅读和绘制降水柱状图，概括降。3. 关心天气和气候，了解气候与生产和生活的关
6、系，热爱生活，热爱学习。自主学习一：结合同学们的生活实际及读课本64页课文回答:1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为_2.是降水的主要形式，根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为、等不同等级。3.简要说说降水形成的条件。自主学习二:看课本65页：1.测量降水量的多少，常用的单位是。2.测量降水量的基本仪器是合作学习：1.根据图表数据，完成(埃及的阿斯旺)各月降水量柱状图(时间：月降水量：毫米）1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月000564.500034.85.12，根据你们绘制的图表，回答下面的问题。 该地哪几个月降水较多？ 该地哪几个月降水较少？该地年降水量大约是多少？ 该地降水的季节变化有什么特点？
