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1、口吃可以说是我们熟悉和了解的最多的一个语言障碍问题了，在 我们的身边，各种影视作品里面都会见到口吃的人，也有通过自己努 力矫正口吃的人。比如电影国王的演讲当中英国国王乔治六世从 小口吃，但是为了国家和人民最终治疗好口吃，说出了那番振奋人心 的演讲。大家不要把口吃当做什么洪水猛兽，口吃除了部分先天上的器官 缺陷之外，大部分都是心理障碍导致的，这个是可以克服的。而且， 即便是生理缺陷，在后天的矫正过程中也可以克服过来。这篇文章就给大家总结了比较丰富详实的口吃矫正的简单方法， 不管有没有矫正基础，都可以来尝试着自己训练矫正。1.发音法就是要在每句话的开始轻柔地发音，改变口吃者首字发音经常很 急很重的
2、特点。说话的速度要降到很慢的程度，一开始时一分钟 60-100 字，而人们平时说话的速度要达到每分钟200 字。这样有两个效果，一是慢速让人心态平静，二是有一种节奏感。 这两点都能有效地减少口吃。口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃，就 是因为有一种稳定的节奏感在里面。2.呼吸法提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调， 能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态，能逐渐消除伴随运动 深呼吸能影响人的情绪，能使激动的情感得以缓和以致平息。 3.突破法主要是将口吃的患者组织在一起或者是单独的到人群密集的地 方进行演讲或者是唱歌等，这个可以逐步克服患者的恐惧心理。 4.诗歌法训练的时候给一定
3、量的朗读，口吃矫正不是普通话矫正，需要富 含韵律感的诗歌、名著作品等情感畅达的文字集合，如果就自己想的 文字，是很难达到这种精雕细琢的名著的效果的；5.稳定法慢而不急，这个慢不单单指的是语速变慢，更是让你心慢下来， 不用急着去把所有的话一股脑全说出来，而是在经过深思熟虑之后说 出的话。很多方法都要孩子说话慢，但是慢不代表好，孩子心态放平 缓，保证说的每一句话都是很坚定的，能够带动发声器官一起运作， 这样的发生才是管用的，不然说的再慢，效果也不见得有多好。口吃矫正不是一个一蹴而就的过程，更在于长时间的持续练习， 否则很容易反弹。就好像电脑，长时间不怎么用，也就会出问题了。同时，我们也要注意到在矫正过程的几个禁区：1. 克服心理障碍，许多时候大家口吃就是因为长时间的性格导致的心 理障碍难以克服，自己很难走出自己的那片小天地。2. 就是不要孩子太大压力，尽量营造一个宽松的环境，这样孩子心理也不会有特别大的压力，也更容易进入状态。3. 调节好心态，口吃矫正是一个攻坚战，所以更需要平和的心态。口吃矫正的方法和注意大致就是这些了，大家坚持锻炼，一定可以早日变得口齿清晰，侃侃而谈的。
