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1、16.小真的长头发(第一课时）教学修改栏学习目标：1.认识8个生字，会写13个生字，正确读写本课词语。2.了解课文内容，感受孩子的奇思妙想。学习重点：能够用流畅的语言简述故事，体会小真丰富的想象力和天真烂漫的童心。学习难点：了解想象的特点，感受生动有趣的想象带给我们的无限快乐。教具准备：课件自学质疑：作家名片：高楼方子，1955年出生于日本函馆市，女画家。活跃于儿童读物创作领域，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。主要作品：酷老师到奇妙的森林去十一月的门绿色种子等。方法指导查阅资料，了解作者。教学流程：一、学习检测：1、认谈词语：暄腾腾 悠闲 栅栏 麻烦 碍事 羡慕 手套 椅子 泡沫
2、冰冷 凌乱 提供 木棒 揉面 唯一 关系2、分组读课文多音字 f 发现发 f 头发 x 关系系j系鞋带二、小组合作探究（10分钟）1、学习生字：注音、组词、字形、笔顺2、朗读课文，找出小真是怎样想象自己的长头发的。易错字提示：凌（部首是冫）沫（右边是上横长下横短）栅（读音读准）三、交流展示（10分钟）1、词语理解：暄腾腾：形容松软，松散的样子。 栅栏：用铁条、木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。2、分角色朗读课文，引导学生体会小真的话：“老长老长老长老长老长！”1、 想象：小真的头发能长多长呢？四、成果整理（教师点拨，学生小结）（4分钟）1、引导学生自读小真说的话，感受小真奇妙的想象。2、师小结重难点：通过感受小真奇妙的想象，理解小真不服输、聪慧的性格特点。五、达标检测（8分钟）1、基础达标抄写生字并组词。听写1、 词语拓展ABB式叠词：暄腾腾、亮晶晶、静悄悄、金灿灿、水汪汪、白茫茫、绿油油板书： 小真的长头发 套 麻 烦 悠 闲 椅 泡 沫 冰 凌 碍 提 棒 课后反思：
