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1、让孩子踏上阅读快车道读书笔记 让孩子踏上阅读快车道读书笔记 所读的教育专著中，每一位名师无不在用各种 方式阐述自己的教学观点-语文教学，就是读 和写 江苏名师于永正老前辈的一句话让我记忆 。尤为深刻：学语文，其实很简单，概括为两个字， 即读、写 ；概括为四个字，即多读、多写 。已至暑假，邢校长给我们小学部每位语文老师 发放两本书，其中韩兴娥老师的让孩子踏上阅读 快车道更详尽地诠释了孩子早期大量阅读的重要 ，性。一个个鲜活、真实的案例，不同层次的孩子通 过海量阅读之后的可喜改变，让我们无论是老 师，还是家长，都为之震撼，为之动容。 下面将韩老师的经典语句及自己所概括的零星 笔记记录如下： 1 进
2、行课内海量阅读 需要扎实的教学基 ，不 本功，不需要高超的教学艺术，我这样口才平平的 丑下鸭，通过进行课内海量阅读，把安身立命的职 场变成了充满乐趣的幸福之旅，为学生快乐的书香 人生奠定了良好的基础。 2海量阅读给老师、家长带来意外的惊喜， 让孩子混沌的思想变得开豁明朗， 从书中获得力量， 获得快乐。 3海量阅读 ，让学生快速增长知识，提高写 作能力，有下笔如有神之感。 4 爱学生是一种能力。教师爱学生，就是具备 培养学生可爱的能力。 学生调皮，作业滞后，是不会学习方法，不爱 学习的表现，其根本原因，是找不到学习乐趣，追 根溯源，就是没有海量阅读 。5 爱学生就是有本事把儿童的叽叽喳喳声变成
3、和谐的乐章，当老师有能力指挥童声大合唱时便获 得了自己的职业幸福，安身立命的职场就变成了充 满乐趣的幸福之旅。这里的本事条件就是，让 学生海量阅读、醉心读书、自求博取、沉浸在书香 墨韵之中。 6 行动大于理念，实干就是能力。 笨鸟先飞 ，行大于言行会改变言 ，。7 阅读让孩子步入平静和平的港湾。 海量阅读改变学生，也改变教师，让你在 家也能成为倍受尊重和有影响力的一员。 8 公开课上出原生态的课，上出个性特色的课， 唯有个性，才会突出。公开课，看学生。老师的面 子是学生给挣的。 9 韩老师的课堂特色：简洁、明快、直奔主题。 10 写任何文章都要追求质朴文风、法子内心的 真情流露。 教书、 做人
4、做事都亦如此-质朴自然。 11 我一直坚信， 海量阅读不应该是个性 化的行为，而是一般老师、一般生源、一般学 校的普遍行为。 海量阅读易复制，易操作，贵在坚守。 12 语文教学至简为上，人生法则从简如流。 13 韩老师的课堂静心阅读的时间远远大于讨 论分析的时间。 14 低年级的阅读教学的主要做法是淡化理解， 强化朗读，不求甚解。 15 语文教学： 读才是硬道理。让读占 鳌头，让我们语文教学变得简单、轻松。 让孩子踏上阅读快车道读书笔记 所读的教育专著中，每一位名师无不在用各种 方式阐述自己的教学观点-语文教学，就是读 和写 江苏名师于永正老前辈的一句话让我记忆 。尤为深刻：学语文，其实很简单，概括为两个字，
