《语言活动《11只猫做苦工》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言活动《11只猫做苦工》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 语言活动11只猫做苦工设计意图：社会规则是约束每个人言行的道德准绳，在它的面前望而却步绝不是懦弱、胆怯，而恰恰是讲文明有教养的表现。不过，儿童天生活泼好动，加上缺乏生活经验，往往不知天高地厚，喜欢莽撞行事，总认为什么都“没关系”。11只猫做苦工这个故事，所有的人看到都是很开心，而让孩子轻松地理解到了规则的重要。它没有任何说教意味，不露丝毫训导痕迹，而是巧妙地将“培养良好的行为习惯，自觉遵守社会规则”这个“核”碾得细细的、碎碎的，然后糅进充满“游戏精神”的故事之中，让孩子自己慢慢去咀嚼、回味。活动目标：1、在活动中意识诱惑与禁止的关系。2、从分享故事人物的快乐和痛苦，评判得与失。3、引导孩子从
2、积极和正面同伙伴携手向前。活动准备：ppt、小猫挂饰若干份、标志牌。活动过程：一、导入部分：1、猜谜语（打一动物）：嘴边胡子翘，说话喵喵喵，走路静悄悄，捉鼠本领高。 (猫)2、理解标志,理解它的意思。二、中间部分：1、打开ppt,讲述故事： 今天的天气真晴朗，11只小猫排着队一起出门去游玩。山坡上开满了鲜花，那里还插着一块大牌子“禁止摘花”。花太美了，11只小猫心里真痒痒。“喵呜，喵呜，只摘一朵没关系吧？”10只小猫都这么说。只摘一朵没关系。只有队长拼命反对：“不行、不行”最后，每只小猫还是各摘了一朵插在头上。花真美，连队长也忍不住摘了一朵。 提问：小猫来到了哪里？看见了什么？他们怎么做的？(
3、山坡上，看见花和禁止摘花的标志，小猫们摘鲜花)11只小猫走到一座吊桥前面，那里也竖着一块大牌子“危险，禁止通行！”“喵呜，喵呜，没关系的，大家一起走，就不害怕啦！”11只小猫一二一一二一走过了吊桥！ 前面是一棵大树，树上也有一块牌子呦“禁止爬树”多熟悉的情景“大概也没关系吧？11只小猫蹭蹭蹭爬上了树吃起了点心。 提问：旅途中小猫又看见了什么？他们怎么说的？（看见桥和禁止过桥的标志)过了桥的小猫又来到了哪里？看见了什么？（看见一棵树和禁止爬树的标志） 咦？不远处有一个好大的袋子呦，旁边还压着一张字条，上面写着“禁止钻进袋子里”好奇怪的袋子，比爬上树吃点心有趣多了呢！“喵呜，喵呜，捉迷藏喽！”11
4、只小猫全都钻进了大袋子。 “哈哈哈，笨笨的小猫被我抓到了。”原来这是怪兽乌西亚的圈套！他飞快跑过来，扎紧大口袋，扛起就跑。乌西亚住在山上的城堡里，他要建一个运动场，罚小猫做苦工。可怜的小猫，白天做苦工，晚上还要被关在铁笼里。 提问：小猫们看见了什么？它们怎么做的？小猫为什么会被怪物抓走？（看见一个大袋子和禁止钻进袋子的标志，小猫们钻进去了，小猫不遵守规则不听话钻进袋子里) 哎！用什么方法才能逃出去呢？ 这天早上，小猫们一边拉磙子一边唱起了歌，歌声引来了乌西亚“快让我来玩玩！” 乌西亚抓过绳子就拉了起来。他拉呀拉，咦，小猫们哪去了？他跑到城堡里去找。噢！这里有一只大桶，旁边有个牌子“禁止进入。”
5、 哈哈！乌西亚得意的说“哼，11只小猫肯定躲在桶里面！他扑通跳了进去。躲在一旁的小猫们跑出来，把大木桶”轱辘轱辘推下了山谷。提问：怪物看到了什么？它怎么做的？（看见了木桶和禁止进入的标志，它钻进了木桶） 打败了乌西亚，小猫们高高兴兴回家去。走道一条大马路边，他们看见那里竖起一块牌子“禁止穿过马路” 噢，不远处有一座过街天桥呦。 这回小猫会怎么选呢？一二一，一二一，小猫们从天桥上走过，安全地高高兴兴地回家了。2、角色扮演。（小朋友戴着挂饰扮演小猫，去旅行） 旅途中小猫看到了禁止釆摘鲜花、禁止通行、禁止攀爬，禁止进入口袋的标志，但小猫们都遵守规则，不做禁止做的事情，安全地高高兴地旅行回到了家。三、结尾部分：小猫们今天我们也去旅行了开心吗？有没有遇到怪物？（开心，没有遇到怪物，因为我们遵守规则，不做不能做的事情）小朋友回家以后可以和爸爸妈妈找找生活中有哪些标志牌，有哪些事情是不能做的，我们一起做好孩子吧，遵守规则。
