《小班家长会活动方案（2篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班家长会活动方案（2篇）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班家长会活动方案一.指导思想：绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。二、活动目标：(1)让家长进一步了解我园特色活动情景阅读，分享绘本教学的快乐。(2)增进亲子关系及家长和教师间的交流，争取家长对幼儿园工作的支持和配合。三、活动时间：201_年_月_日下午四、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。五、活动地点：各班教室六、人员
2、安排：上课教师：小_班杨洋小_班王莹小_班王静霞小4班顾莹游戏教师：小_班朱兰俊朱芸小_班高慧小_班朱文娟魏红霞小_班何芬七、活动流程：2:302:_家长来园签到、领半日活动反馈表，欣赏幼儿作品。2:403:10教学活动绘本神奇南瓜屋3:204:10阅读游戏活动：我喜欢吃亲子体育活动：传递图书漂流袋首先请允许我代表小_对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会，感谢您一直以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。今天的家长会有两大议程：1.教学活动绘本神奇南瓜屋2.阅读游戏活动：我喜欢吃亲子体育活动：传递图书漂流袋小班情景阅读：神奇南瓜屋一、活动目标：1.感受故事
3、有趣的情节，并在分享交流中感知不同食物显著的外形特征并了解它们的名称。2.能大胆、清楚、自信地用“我找到”“有时候是”进行表达。活动准备：PPT、数字4、5、6二、活动过程：(一)引发兴趣1.出示小蚂蚁图片瞧，这是谁?(一只蚂蚁)小蚂蚁搬家拉，它想找个香喷喷的东西做自己的新屋子，它会选什么呢?(出示蔬菜图片：绿绿的青椒、白白的萝卜、红红的番茄、黄黄的南瓜)这儿有许多好吃的食物，你认识吗?小蚂蚁会喜欢哪种呢?它说：我要找一个圆圆的、黄黄的东西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪个呢?2.这些图片中的东西和青菜奶奶一起都有一个共同的名字，叫蔬菜(出示汉字：蔬菜)3.引出故事的名字小蚂蚁阿尼说：“好大
4、的南瓜呢，我就在这里住下吧。”瞧，阿尼找到了一个南瓜屋。没过多久，在南瓜屋里发生了一件很神奇的事情，会是什么事呢?我们一起来听故事神奇的南瓜屋一、观察发现1.播放蟋蟀叫声听，这是什么声音?是蟋蟀乐乐。它也发现了一只大南瓜：好大的南瓜，就在这里住下吧。2.找食物阿尼和乐乐每天都要出门找食物。它们找到了什么呢?我们一起去看看。3.出示饼干、瓜子、豆子的阴影图。猜猜这会是什么呢?它们找到的食物有时候是_块饼干，有时候是2粒瓜子，有时候是3粒小豆豆。二、找食物(巧克力、树叶、草莓)好吃的东西太少拉，我们帮助阿尼和乐乐一起来找食物吧。桌子上有好多好吃的，每个小朋友找一个好吃的送给它们。1.巧克力说说你找
5、到什么好吃的?吃起来什么味道?还有谁找到巧克力?一起来数数，一共有几块巧克力?(出示数字4)2.树叶乐乐和阿尼喜欢绿绿的食物，你们手上有这样东西吗?是什么?一起来数数，一共有几片绿叶子?(出示数字5)3.草莓还有一些小朋友，你们找到了什么好吃的食物?把它拿上来给大家看看。是什么?乐乐和阿尼要_个草莓，这里有_个吗?一起来数数，多了还是少了?少几个?(少一个)你认识数字6吗?(让幼儿找数字6)三、继续讲故事1.讲故事，共同阅读6-8页阿尼和乐乐每天一趟又一趟地把食物运回家里。有时候是_块小饼干，有时候是2粒葵花子，有时候。要是遇上阴雨天气，它们就只能待在家里，什么也不做。阿尼说：哎，要是有好朋友
6、就好了!乐乐说：哎，要是有好朋友就好了!雨停了，还是出去走走吧!阿尼和乐乐在小河边走着走着，就相遇了。2.提问：看看两个好朋友在干什么?(乐乐为阿尼唱起了动听的歌曲，阿尼摘来了9朵小花送给乐乐)3.讲故事两个好朋友找了整整_块小石头，围成了一个美丽的爱心，他们一起度过了一个美好的下午。该回家了，再见阿尼，再见乐乐!回家后，阿尼和乐乐又继续修起自己的南瓜屋来。阿尼使劲挖开一大块南瓜肉，乐乐使劲挖开一大块南瓜肉，神奇的事发生了。原来好朋友就住在同一个南瓜屋里。4.大家在一起从此以后，阿尼和乐乐可以一起出门找食物，一起出门散步、玩游戏、一起开心生活在一起拉。你有好朋友吗?他是谁?你想和他一起做一件什
7、么事呢?搀着好朋友的手，一起散步罗。小班家长会活动方案（二）设计意图：为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情。培养幼儿在成人面前大胆表现自己。活动目标1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育。2.更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。活动准备_场地：本班教室2.照相机活动地点：各班教室活动过程：一、介绍班级情况。二、介绍幼儿园教育的领域。幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗
8、透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。三、请各位家长配合的工作：1.督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是_，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。3.如果您的孩子在家出现情
9、绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。5.现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。6.根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，
10、很容易受凉。7.为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。8.要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。9.如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受
11、你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。谢谢!活动二：亲子活动：兔子跳圈活动目标：练习双脚离地连续跳活动准备：呼啦圈，事先画好起点和终点活动过程：1.带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。2.在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈_米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。3.幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。餐前活动：活动目标：1.幼儿保持愉快的情绪，安静进餐。2.教育幼儿要爱惜粮食，进餐时尽量不掉米饭。第5页共5页
