音乐教师实习报告7篇

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1、音乐教师实习报告7篇音乐教师实习报告1作为一名教师，在以往的工作实践中，我积累了不少深刻的 体会，尽管现在是以一位实习教师的身份来写报告，但对于我来 说，学校的氛围已经深深感染了我，这使我在郏县新世纪小学的 工作的每一天都充满了新鲜，充满了收获。通过实习，使我真 正体会到做老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践， 使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我漫步在实习的校园 里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好， 令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得 不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的 教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方

2、式、心理状 态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的 感受就是：当好一名老师真不容易啊！教学工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课 写教案一一试教一一修改一一试教，这样反复练习，完善。 直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我每 一次深入课堂时，我还是遇到过许多师范学校里没学过、事先也 没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的 心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远 远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水自己就要有一桶水”。 上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一 些书上没有涉及到的知识，这

3、时候你不仅要自己对这些知识点有 所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语 言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个 小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分 解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请 教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些知识点是不 需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知 了声。通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思 维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说 很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将 此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，

4、在以后的实 习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是 更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措 果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。 这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很 多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学 生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都 是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份 毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不 象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势 所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐

5、渐形 成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而 且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时 候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的 前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数 学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体 成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当 我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失 去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后 退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去 学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太 凶了”。我听

6、了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、 学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她 明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了 学习上来。虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己未来的路 充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生氛围感染了我，我 为自己身为一名教师而骄傲！音乐教师实习报告220年，我到乌鲁木齐十五小学参加了实习，非常感谢我的 学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻 炼，在实践中学会成长。刚进入校园，就被优雅的学习环境和良 好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到 班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种

7、说不出的幸福 感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的 细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师非 常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前 把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应 该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到， 着实让我学到不少东西。听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班 级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不 是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学 生沟通，是一个有点小困难，但是完整也难忘的过程，就像一朵 花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程

8、。同学们很 配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。 作为一个新人，真的让我感动。我在二年级。这些刚刚幼升小的孩子，都还是站在幼儿的尾 巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为自己已经是大人的 无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪， 多变的思想，也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是 早在意料之中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制 他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他 们。这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生 在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌

9、握了 解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。 因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。子曰“三人行，必有我 师”我想不只是这样的，就算是一部动画片也应该有值得学习的 地方。经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用 动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一 些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。实习生活很快就过 去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里， 我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师 们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习 工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我 的态度，改正

10、我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导 老师。音乐教师实习报告3你也许无法想象，在去年世界末日来临的那天，我最期望的 不是我还拥有一个多么美好的未来，我当时唯一的梦想就是可以 真正地去当一位大学生实习音乐教师，在中学宽敞明亮的教室里 面陪他们一起放松学业上带来的各种压力，有一个更好的学习状 态。因为在眼中，音乐就是治疗我疾病的最佳良药。实习第一天的九点，我和我们班上的一位女生碰面后就按照 系主任给我们留下的信息，拿着行李背上吉他一起去一所中学里 面当实习的音乐教师。换了一趟车，花费1个半小时后我们俩终 于可以去找这所中学的教导主任看看他们

11、是我们安排我们的了。 最后那位面容和蔼、戴眼镜的女性教导主任就带领我们去到了教 室宿舍，安排好了各自的宿舍后还带着我们在学校里面逛了一 圈，他说下午就带我们去见一见我们任教的班级，与年级组长和 音乐教室们会个面。在闲谈的时候她不仅想我们介绍了目前学校 的一些情况，还好心地将他当年初当教师时的一些经验分享给我 们，要我们好好把握这次实习机会，争取学到更多的东西。交谈之后已经快要到学生上午最后一节课的下课时间了，所 以这位教导主任就带着我和我同学一起来到了学校食堂，替我们 办理了临时的食堂饭卡，告诉我们教师专属的打饭通道，这样以 后我们吃饭的时候就更方便了，由于还没有买好一个饭盒，所以 我和我同学

12、等到教导主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好 了饭菜，食堂里面的师傅也很热心，给我们的分量都不需要我再 次跑到那里笑眯眯地说“师傅，麻烦再加点”了。中午我一个人从那教学楼里面到处悠着悠着就来到了教导 主任办公室，这时才发现我同学和几个不认识的老师正在说话 的，我猜这几个老师应该就是那些年纪组长和音乐教师了。经过 交谈后，我实习期间就要负责4个班的音乐教学，每周每个班级 一节课。这样看似轻松的课程其实也并不简单，因为我想既然我 们是实习老师，无法教他们唱完很多很多的歌，那么最佳的教学 方式就是教学生们唱他们最想要学的歌，或者我用吉他给他们伴 奏，他们唱他们最喜欢的歌曲。而如果这样的话，我最大的压

13、力 就是怎么调动学生们的积极性，让尽量多的学生喜欢那一首歌。 所以我想尽办法地去满足他们，一周之后就听到有部分班主任说 他们班的学生想要多上几节音乐课，而平时喜欢到处晃悠的我也 碰到不少学生叫老师好。面对这样一种非常平常的问候，我真 的很开心，因为这从一个方面也证明了我是有能力当好他们的音 乐教师了，这是对我个人能力的肯定，而如果我拥有更大的信心， 那我的个人也将不断提升。所以这次还未结束的音乐教师实习在实习初期就让我尝到 了甜头，我想通过这次实习之后我将不仅会学到更多的专业技 能，甚至还可以将自己的心态从一个学生转变到老师，这样等到 日后我正式毕业要去当音乐教师的时候，我就有利用这个时候打

14、下的基础迅速地开展教学工作了。音乐教师实习报告4自年月日进入中学至今，我在此工作也达三个月，在 此期间，我做过很多力所能及的事情，主要是在完成了教学任务 的前提后帮助学校办公室打一些资料、文件之类的。当然这也是 我的强项之一。在初三学生报名的这段时间里，我主要是帮助校长进行招生 信息录入，学生报名自愿的录入。当然，因为没有人指导，在软 件的操过程中我走了很多弯路，辛苦录入的自愿信息没有准考证 号，然后我又去拷原始资料来重新开始，形成了事倍功半，增加 了很多麻烦事。在这三个月的工作时间里，我最深的感触就是很累但很快 乐，我把自己的所有精力都投入到工作中，因此我感觉不到无聊， 更觉得充实。我初忠是

15、在此实习期间，为岩脚一中培养几名同学 能上台吹葫芦丝。现在我更想的是将这种文化借鉴成为我们整岩 脚镇的一种产业，形成一良好的文化氛围。课后测评:1班：学生比较自觉、听话，在上课时活跃，能放能收，在 我的引导下，学生兴趣被很好的调动起来，课堂上课轻松愉快， 很成功！2班：学生董事，活泼，课堂纪律维持得很好，学生发言比 较积极，在我的引导下，学生情绪此起彼伏，课堂愉快，很成功！3班学生对音乐较感兴趣，纪律非常好，加上本人对上课堂 的把握，学生喜好的了解，将课堂尽量的把持轻松愉乐，学生得 到了很好的带动，音乐课成了他们每周的一个期盼，很成功！4班课堂上学生认真但不缺乏活跃，重在引导和鼓励，课堂 轻松

16、有序，学生好学，加之我的课堂轻松，故学生特别喜欢。成 功！5班课堂次序、纪律很好，能很好的控制课堂氛围，学生反 映良好。七（6）课堂纪律一般，但也能做到收放自如，加以引 导学生就会很懂事。7班、8班纪律涣散，上课时间到了还要花几分钟时间来调 整课堂纪律，主要是学生在小学基础比较差，形成了自我放纵、 以自我为中心的特点，在后来的时间里，我通过鼓励、引导，有 很大一部份学生在我的课堂上纪律变好了。总的来说这部份学生 还是可以教的，只是他们的那些习惯一时间很难改过来而已。三个月很快就过去，在6月初，我一度情绪很低落，一想到 自己的实习期快要结束，更觉得对一中产生了深深的依恋，虽然 在这里的时间累点，但我觉得乐在其中，也学在其中。在后来的 日子里，我改变了心态，不是得到就是学到，尽管以后的路程不 中一中走，我把我在此学到的东西用起来，我也会走出自己不平 凡的人生路。心得体会：只要用心，没有办不成事的；只要努力，一定会 遇见伯乐；对待学生问题上，看到学生的