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1、 小学二年级语文下学期期末测试卷（二篇）【篇一】一、根底百花园（64分）1、看拼音写词。（10分）yn nk ziqn qipn qin zhxn shnq uimi ffn nojio o2、选择正确的读音，用“”标出。 （6分）电扇（shn shn）好像（s sh）挑水（tio tio）兴奋（xng xng）困难（nn nn）扎辫子（z zh）3、比一比，组成词语写下来。（4分）诵（ ）涌（ ）竖（ ）坚（ ）历（ ）厉（ ）埋（ ）理（ ）4、照样子组成新字再组词。（3分）火+因=烟（烟花）票+（ ）=（ ）（ ）青+（ ）=（ ）（ ）京+（ ）=（ ）（ ）5、请你添一添（9分）一（
2、 ）大象一（ ）邮票一（ ）山一台（ ）一把（ ）一张（ ）（ ）的夏天幸福的（ ）欢乐的（ ）6、选词填空。（6分）灵敏 灵敏猴子上树的动作特别（ ）。严峻 严格小明由于贪玩，上学迟到了，教师（ ）地批判了他。快速 迅猛快下雨了，小白兔（ ）跑回家。7、照样子写句子，并加上标点符号。（8分） 湖水很静，静得像一面镜子。山很高，高得_大象在森林里走来走去。_在_虽然累得腰酸背痛，但她从不停留。虽然_但_我和妈妈一起去给奶奶过生日。_和_去_8、写出以下词的反义词。（5分）白（ ）粗（ ）冷（ ）苦（ ）吞（ ）9、词语连线。（4分）圆圆的 湖水 轻声地 跳着弯弯的 雨丝 渐渐地 抓着清亮的 月
3、亮 紧紧地 行驶斜斜的 细钩 欢快地 交谈10、按课文内容填空。（6分）朝辞白帝彩云间，_。两岸猿声啼不住，_。站在_脚下仰视，好_呀，一座_的屏！时时吹来_，把它吹得如烟，如雾，如尘。在“远行”这个主题单元，我们学习了一个成语故事 _。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是_和_。11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目（5分）（ ）爸爸告知小华：“120是急救电话号码，像这样的效劳电话还有许多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”（ ）小华家最近安装了一部电话。（ ）小华问爸爸：“真惊奇，怎
4、么一打电话抢救车就来了？”（ ）一天，爷爷病了，爸爸赶忙拨打120，抢救车很快就到了。（ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。12、查字典。（3分） 字音： 序音： 节部 ： 首再查几画： 构造 ： 组词 ： 盛： 抓： 瀑： 二、快乐阅读。（16分）好妈妈妈妈是小儿科的医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。一个星期天，妈妈正在家里休息。突然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立即从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯焦急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一听急了，赶快
5、说：“妈，今日你不是头疼吗？”妈妈赶忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。1、在带点字的正确读音下面画上横线。（4分）焦急（zhe zho ）像战士接到命令似的（sh s ）嘴巴（zu zhu ）赶忙（mn mn ）2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。（3分）马上（ ）突然（ ）抓紧（ ）3、填空。（5分）妈妈去给孩子看病，这天是星期（ ），妈妈正在家里（ ），而且她自己正（ ）。妈妈赶忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。缘由是（ ）。4、请你用几句话向教师和同学介绍一下你的妈妈（或者爸爸、爷爷、奶奶）。（4分）_三、作文：（
6、20分）1、同学都学过写“启事”吧，还记得它的格式吗？现在有个二年级的小朋友丁丁，他想收集有关“教师节”的资料。？今日就请你帮帮他吧！（5分）_2、作文填空（15分）得意的大象一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里_。小猴子第一个赶到_，小兔子也赶来了，_,小胖猪也赶来了_，眼看小松鼠就要不行了_。这时，大象闻讯赶到了_。【篇二】一、根底学问。（44分）1.看拼音，写词语（10分）fng jngh xyn xj shjin dn2.给以下多音字选择正确的读音，把正确的打上“”（4分）（1）小明都是自己背（bi bi）着书包上学校。（2）他特别热忱好（ho ho）客。（3）大雨过后，空（kn kn
7、）气特别新奇。（4）本学期就要完毕了，署假（ji ji）就要到了。3.比一比，组成词语，要仔细呀！（10分）脸（ ）捡（ ）扛（ ）江（ ）脑（ ）恼（ ）秘（ ）密（ ）烧（ ）挠（ ）4.选词填空（8分）象 像大（ ）好（ ）景（ ）画（ ）时 识（ ）间知（ ）（ ）字（ ）常5.查字典（4分）“勤奋”的“勤”按音序查字法，先查声母（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。6.仿按例子，写句子，用上画横线的词语（4分）（1）这些花里，有好看的杜鹃，也有芳香的兰花。_（2）假如你们谁没有逃出来，这个人就被淹死在井里了。_7.照样子，把长句子的意思简洁写出来（4分）例
8、：学生仔细地完成了教师布置的家庭作业。（学生）完成了（作业）。（1）小朋友们想方法取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。_（2）聂耳是我国出色的音乐家。_二、阅读感悟（37分）（一） 古诗（12分）（错两个字去一分，不负分）1.默写登鹳鹊楼，没要求会写的字，用拼音。（6分）_，_。_，_。2.再默写你喜爱的一首古诗，不会的字用拼音。（6）_，_。_，_。（二） 阅读短文，回答下列问题（25分）1.我最喜爱的是月季花。月季花的茎细细的，又特殊长，上面长了很多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭（tu）圆形的，边上有很多小齿。最漂亮的是月季花，有许多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的
9、花开放时，特别漂亮。（1）这段文字共有_句话，是围绕第_句话来写的。（2分）（2）月季花的叶子是什么样的：_（3分）2.晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。突然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我静静地跑去，把它捉住。大蜻蜓真美丽！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜爱它，就拿着玩起来。姐姐观察了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（1）给加点的字选择正确的读音，对的打“”。（2分）蜻（qn qn）蜓扇着（shn shn）乘凉（nin lin）捉住（zhu zu）（2）写出下面词语的反义词。（4分）美丽（ ） 喜爱（ ）（3）照样子写一写。（4分）亮晶晶 _（4）用“”在文中画出描写蜻蜓形状的句子。（4分）（5）抄写短文中的比方句。（4分）_在这个句子中把_比作_。（6）特别喜爱大蜻蜓，为什么又把它放了？（2分）_三、表达应用（19分）（一）口语交际（4分）你想用橡（xin）皮。但没有带，你要向同桌借（ji），想一想，你该怎么说，同桌会怎么说，把它写下来。你自己：_你的同桌：_（二）写话（15分）我学_你肯定学过许多本事。比方：游泳、打球、练书法、干农活儿、做家务等。请你选择一样，写一写你是怎么学的、学的结果怎么样、有什么感受。要把题目补充完整。_
