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1、小班音乐优秀教案及教学反思小鸟和大象活动目标:1、熟悉音乐的旋律，能听辨出轻快、沉重的音乐变化。2、在教师的带领下能根据音乐的变化做出小鸟飞、小鸟吃食，大象走路、大象喝水的动作。活动准备:小鸟飞、小鸟吃食,大象走路、大象喝水的图片活动过程: 一、请幼儿欣赏音乐小鸟和大象。 提问: 1、这两段音乐听上去有什么不同2、哪里是轻快的、活泼的、哪里是缓慢的、沉重的 二、引导幼儿感受音乐的变化。屈，老师.教案，网出,处!提问： 1、用什么动作表示欢快的音乐呢、用什么动作表示沉重的音乐 三、音乐与图片匹配。 、教师出示图片,幼儿观察并讲述图片内容。2、根据音乐匹配图片内容,并提问。 四、听音乐分段练习做动
2、作。 A段做小鸟飞和小鸟吃食的动作。 段做大象走和大象喝水的动作。五、在教师的指导下听音乐，完整的开展韵律活动。 教师带领幼儿一起做动作,并用语言提示幼儿根据音乐的变化做动作。 六、小结。活动反思: 本节课我通过传统的图片观察和音乐欣赏让幼儿区分这两段音乐，幼儿在音乐中尽情游戏。从活动过程看，本节课特别符合小班幼儿的年龄特点，幼儿参与活动积极性很高，对教师提出的问题积极回答，表演时能大胆的展现自我,体验着音乐给他们带来的快乐,充分体现了活动的游戏化、趣味化、生活化的特点。在编动作这一环节,幼儿受我的影响,幼儿的动作较单一,而我又没有及时的加以引导，导致这一环节完成情况欠佳,作为教师今后应在课堂的引导方面多下功夫。1
