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1、首届校园科技节活动总结为深入推进素质教育实施,培养学生的创新能力和探索科学奥秘精神,以“成长、实践、创新”为主题的我校首届校园科技节活动从_月_日启动至闭幕历时半个月时间,活动别开生面,效果良好,呈现出学校领导重视,_管理落实;主题突出鲜明,教育目的明确;形式活泼生动,人员参与面广等特点。现作如下简要总结:一、学校领导重视,_管理落实成立了以校长为组长的活动领导小组,并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人,任务明确,_落实,确保了“科技节”活动的有序开展。二、主题突出鲜明,教育目的明确本次活动以“成长实践创新”主题。教育目的明确,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓
2、郁的科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入开展。三、形式灵活多样,参与面广本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际,吸引广大学生积极主动参与。本届科技节先后_了全体学生观看科普宣传片、_至_年级纸飞机直线距离赛、_至_年级科技小报、科幻画作品征集展出、_至_年级科技小制作作品评选和展出活动等。本届“科技节”活动的内容广泛,活动形式生动活泼,且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现
3、在以下几个方面:1、本届科技节让师生了解了科技创新的方法,了解现代科学发展的前景趋势,并在创新实践活动学科学、用科学。2、科技小制作、小发明活动,这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作近_余件,评出一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。3、科技小报、科幻画比赛活动充分体现了我校学生的聪明才智,展示了学生的想象力和创新思维。本次科技小报、科幻画作品征集经过各班初选,一共收到_余件作品,学校评选展出_件,其中评选出一等奖_件,二等奖_件,三等奖_件。4、纸飞机直线距离赛极大的激发了低年级学生参与活动的热情,培养了他们探索科学的兴趣。比赛中_个班级推选的参赛选手现场制作纸飞机进行比赛,从_
4、名参赛选手中评选出_名优胜者。5、本次“科技节”师生积极性高,大家热情参与。特别是_等老师及各班班主任为活动的顺利开展做了大量工作,许多同学积极参与到多个活动中,充分体现了大家的聪明才智和_荣誉感。在一系列活动中,一(1)班、三(1)班、六(1)班表现突出,三(1)班有_名同学作品在科技小报、科幻画评选中获奖,_名同学在纸飞机直线距离赛中获奖;六(1)班有_名同学作品在科技小报、科幻画评选中获奖,上交了_件科技小制作作品,其中有_件作品获奖。我校首届“科技节”在全体师生的同心协力中画上了圆满的句号,但科技创新实践永无止境。首届校园科技节活动总结(二)双泉初中首届校园科技节活动方案一、指导思想为
5、推动我校科技教育活动的开展,不断丰富科技教育内涵,从小培养学生的创新精神和实践能力,不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力,引导学生_现代科技新发展和新成果,整体提高学生科学素养,根据学校工作安排,特举行第_届校园科技节。二、科技节领导小组:组长:吴山林副组长:李骏图李永斌李新德组员:张-_峰张立峰马武胜梁蕊焕常冲刘丹三、活动时间至_月_日四、活动主题“动手体验科技放飞科学梦想”五、实施过程本届科技节活动以三个阶段展开,分别为宣传发动阶段、科普活动实践阶段、科普总结与表彰阶段:(一)科普宣传阶段1.国旗下讲话暨科技节开幕式。(李新德)2.倡导师生、家长共同参与。3.学校悬挂科技节
6、横幅。(马武胜)4.聆听一场科普讲座。(张-_峰)活动目的:向学生普及科学基础知识和基本原理,激发学生热爱科学的兴趣。时间安排:周三大活动(二)科普活动实践阶段(具体活动时间由各负责老师_)1.纸飞机嘉年华(张-_峰梁蕊焕常冲刘丹)(1)纸飞机留空比赛比赛方法。在_分钟之内用一张a4纸,折成纸飞机,由参赛学生自己操作飞机出手至飞机落地为留空时间,每位学生飞两轮,以两轮成绩之和为学生比赛最终成绩。a4纸不能添加任何粘合剂与附件;折叠过程中必须由参赛学生单独操作进行。(2)纸飞机标靶赛(每班十名选手)比赛方法。参赛选手须在_分钟内,使用统一提供的_张标准a4纸现场制作一至两架纸飞机。指定纸张只能折
7、叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。参赛选手向距_米处远直径约80cm的圆环投掷纸飞机,有_次投掷机会,每次投中圆环分获不同积分,未投中积零分。第一次投中计_分、第二次投中计_分、第三次投中计_分、第四次投中计_分、第五次投中计_分。累计得分高者名次列前。得分相同者比较单次投中得分,分高者名次列前。再相同,名次并列。(3)纸飞机模型直线距离赛。比赛规则。参赛选手在_分钟内完成制作学校统一提供的纸飞机模型,不得添加其他动力装置。在每名参赛选手可单向飞行_次,模型出手即为正式飞行。飞出去的模型由本人拣取。参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时,踩线和跨线成绩
8、无效,并计作一次飞行。成绩评定。模型机头的最前端垂足距起飞线的单程垂直距离为投掷距离,以两次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。得分高者名次列前。报名和设奖说明:团体成绩按项目设奖一名,每个项目的团体均以3男、3女各单项成绩之和来计算。个人成绩。每个项目按男子组和女子组的个人成绩选出_个“纸飞机王”称号。2.手工_制作放飞比赛(张-_峰梁蕊焕常冲刘丹)参赛学生范围:全校参与,每班参与不少于_只_。(1)手工_diy比赛比赛要求。_制作材料要求安全、环保,制作时间为学生课余时间,可以由家长和孩子共同制作。购买的成品_不在评比行列。根据_制作的外形、图案、色彩等创意进行评选。作品提交时间截止到
9、_月_日。(2)_放飞比赛比赛要求。两人协作完成_放飞。_放飞时间为_分钟。在规定时间内,将手中_线放完用时最短者获胜;若超出规定时间,则按手中_线长短作为获胜依据。奖项设置:最佳创意奖:对所有参赛的_在外观,设计上进行投票,评选出若干名。最佳飞翔奖:根据_放飞高度,稳度方面进行评分,评选出若干名。(三)、科普总结表彰阶段1.制作的手工_与学生的科普活动情况在校园网或学校进行展览。2.闭幕式上为获奖学生进行颁奖仪式。六、科技节活动要求1.各班要根据学校科技节活动方案,认真做好_实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。2.学校的宣传工具要为本次科技节服务,在_群
10、开辟“科技节”专栏,及时报导信息,把科技节活动搞得有声有色。3.要提高对本次科技节活动的认识,把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。坚持全员参与、点面结合,既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展,又要注重活动项目的质量,确保本次科技节顺利进行。4.体现特色、突出个性。各班在_科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性,发挥广大学生的能动性、创造性,营造班级的个性特色。5.做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力,体现协作精神。各班要根据活动计划,认真准备,积极参与,确保本次科技节圆满成功。6.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各负责人要_过程,确保活动的安全。第3页共3页