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1、2021年小班科学声音制造教案反思这是小班科学声音制造教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、主动借助各种材料发出不同的声音。2、感受自制声音的乐趣。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。【活动准备】1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆。2、白纸、塑料纸、餐巾纸。3、纸杯、玻璃纸、塑料杯、小木棒若干。4、小旗、金箍棒、扇子、蒲扇。【活动过程】（一）开始部分教师利用谈话引入课题。师：孩子们，我是小小魔术师，今天我要给大家变一个魔术。（二）基本部分1、制造声音教师出示一只空瓶子摇一摇，请幼儿听一听有没有声音。再拿出一颗豆子摇
2、一摇，请幼儿听一听有没有声音。师：现在我要变魔术了，注意看好了。教师将这两个没有声音的东西变得有声音，只要把豆子放进瓶子，盖好瓶盖，摇一摇，你们听到什么了？教师小结：声音原来是制造出来的，现在我要考一考你们，看你们谁能制造出声音来。2、分组制造声音（1）教师介绍四个区域的材料，鼓励幼儿去每个区域探索，尝试让这些东西发出声音来。（2）幼儿分组自由探索，教师进行区域指导。如瓶罐区重点引导幼儿用不同的器皿装豆子，听一听声音有什么不同。纸区引导幼儿听一听挥动纸、搓搓纸发出的声音。杯子区引导幼儿敲击不同的杯子，尝试对着不同的材料的杯子说话，听一听声音有什么不同。3、说一说自己的发现（1）你们是怎么制造声
3、音的？制造出来的声音像什么？（2）声音表演会要求幼儿用手里的东西来制造表演出这些声音。下雨天场景 （模仿下雨、打雷）摇晃豆盒像下雨声。打电话（用嘴对着被口说话）着火了（揉搓塑料纸）刮风 （摇动旗子）4、了解噪音的危害，结合实际对幼儿进行教育，教育幼儿要保护嗓子和耳朵。师：孩子们，刚才我们自己制造出很多声音，但是，你们知道什么时候让声音大一点 ？什么时候让声音轻一点呢 ？奥，对了，小朋友们睡觉时或爸爸妈妈下班回来时，我们要轻轻的走路|、轻轻地说话，老师上课回答问题时，要高声回答。孩子们，在我们的周围有的声音优美动听、如优美的歌声、动听的琴声、小鸟叫声、小河流水声。而有的声音像汽车喇叭声、小朋友大
4、吵大闹的声音、电钻钻洞的声音、这些声音非常的刺耳，影响我们的身体健康，叫噪音。我们如果听到很响的声音时，要马上按住耳朵并张大嘴巴，平时也不要大吵大闹，要保护好嗓子和耳朵。（三）结束部分在音乐小鸟飞的伴奏下，带领幼儿到室外去寻找能发出声音的物体。活动反思：孩子们通过动脑想、动手做、用眼看、用耳听了解到不同的材料会发出不同的声音。!. .教案网!兴趣和欲望得到了很大的满足，同时也教会了幼儿认识事物的方法。整节活动孩子的兴趣很浓，活动中体验到了成功与快乐。不足之处：活动中没能关注每个孩子，以至使孩子注意不集中。相关知识小班科学活动：小蚂蚁力气大：小班科学活动小蚂蚁力气大教案主要包含了活动目标，活动准
5、备，活动过程等内容，激发幼儿对大自然的好奇心，培养探索求知的兴趣。懂得合作力量大的道理，并观察蚂蚁的形态。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学活动小蚂蚁力气大教案吧。小班科学教案：可爱的蛋宝宝：小班科学活动可爱的蛋宝宝教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动过程，课题评价等内容，在玩蛋的过程中让幼儿探索蛋的秘密，培养幼儿大胆敢于创新的能力，并在活动中获得成功的喜悦。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学可爱的蛋宝宝教案吧。小班科学教案：动物的影子：小班科学活动动物的影子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据动物影子寻找相应的动物，了解一些
6、常见动物的明显特征。有观察、发现、比较的兴趣，乐意表达自己的想法。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学动物的影子教案吧。相关小班科学教案小班科学教案：我会变小班科学教案：不沉的纸船小班科学教案：我闻到的气味小班科学教案：泡泡从哪里来小班科学教案：洗水果小班科学教案：小动物做饼干小班科学教案：变了变了小班科学教案：我喜欢的车的档案小班科学教案：找种子2小班科学教案：耳朵听听乐小班科学教案：认识洋花萝卜小班科学教案：有趣的罐头宝宝幼儿园科学教案：小动物的最爱小班科学教案；水娃娃的魔术小班科学快乐的种植PPT课件教案小班科学有趣的影子PPT课件教案小班科学课件沉浮兄弟PPT课件教案小班
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