06小摄影师教案

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1、6、小摄影师第一课时一、课题导入:1.板书课题,学生齐读:小摄影师。教师适时强调“摄”的发音“sh”,不能读成“ni”。2.教师引导学生联系生活说说“摄影”、“摄影师”的意思。(摄影:为人拍照;摄影师:给人拍照的人)现在拍照用的相机都不用“胶卷”,以前人们的摄像机必须装有“胶卷”才能用,“胶卷”是摄影师照相的必备工具。今天,我们就来看看一卷胶卷引发的温馨故事。二、生字练读:1.PPT出示生字词语,学生认读。2.开火车读。3.重点字词书写指导:“基、备、卷”为上大下小的上下结构;“突、弄、杂”为上小下大的上下结构;注意“突”字是两点;“辆”字的偏旁“车”最后一笔为提。三、初读文本:指名学生读课文

2、,要求做到声音洪亮、发音准确、流利;(请小评委纠正发音)四、走进文本:1.学生默读课文第1-5自然段。思考:从这个部分中你知道了一件什么事情?(小男孩用扔纸团的办法,请求高尔基允许为他照相)2.学生齐读课文第6-7自然段。思考:这两段说了一件什么样的事情?(准备照相)3.男生齐读课文第8-11自然段。思考:这个部分中你知道了什么?(忘带胶卷,男孩哭着离开了)4. 女生齐读课文第12-15自然段。思考:这个部分中你又知道了什么?(小男孩没有来,高尔基还在等着)五、理清顺序:小男孩用扔纸团的办法,请求高尔基允许为他照相(照相前)准备照相忘带胶卷,男孩哭着离开了(照相中)小男孩没有来,高尔基还在等着

3、(后续)。六、板书设计:小摄影师胶卷?照相前准备照相照相中后续基、备、卷上大下小 突、弄、杂上小下大辆第二课时一、复习导入: 这篇课文讲述了一位小摄影师为苏联文学家高尔基摄像,中途,因为小摄影师忘带胶卷而没有完成摄像的故事。期间的曲折到底是怎样的呢?我们马上去看看!二、探究文本1.学生默读第1-5自然段。思考:小男孩是用什么方法进到高尔基办公室的呢?学生回答(扔纸团)之后,教师继续追问:你觉得这种方法好不好?学生回答(不好、不礼貌)之后,继续追问:那高尔基有没有生气?有没有拒绝呢?学生回答(没有)之后,文中找到高尔基的回答。教师继续追问:那你从这里能够看出高尔基对这个小男孩怎么样?(理解、爱护

4、)继续追问:你觉得小男孩是个什么样的人呢?讲解门卫不让小男孩进门,所以小男孩就急中生智,想出了这个不太礼貌但很聪明的办法,直接与高尔基交谈,并得到了高尔基的同意。(聪明)那小男孩是不是不礼貌呢?(有礼貌)如何发现的,用圆圈画出1-5自然段描写小男孩有礼貌的词语。(您、请您、立刻就走、鞠了个躬、请让我)师生配合读1-5段。(指定两名同学)体会小男孩的聪明、有礼貌,以及高尔基对孩子的理解与爱护。小男孩获准进来了,他是如何给高尔基照相的呢?2.学生自由读第7-8自然段。思考: 孩子是如何给高尔基准备照相的?用“”画出描写小男孩给高尔基照相的词语或短句。(站在高尔基面前、仔细打量、咧开嘴笑了、用手指了

5、指沙发、摆弄了很久很久。)教师追问:从这里我们能够看出小男孩什么样的品质?(认真、仔细、对高尔基尊敬) 高尔基是如何对待孩子给他照相的呢?用“”画出描写高尔基对待孩子给他照相时的反应的词语或短句。(按小男孩的吩咐坐下、侧过脸、微笑、很久很久)从这些词语中你感受到了什么?(高尔基尽力配合孩子的工作,和蔼可亲,极有耐心)请两名小朋友有感情的朗读这两段,认真体会小摄影师的心情以及高尔基的情感。3.同桌分角色朗读第8-11自然段。(教师提示从“突然”开始读)思考:照相时,发生了什么事情?(小男孩忘带胶卷了)高尔基是如何做的?用“( )”画出描写高尔基如何做的词语或短句(问、赶紧站起来、走到窗前大声喊)

6、你能感受到高尔基对小男孩什么样的感情?(关心、疼爱、担心)(“你怎么啦?”应读得轻柔和缓;大声喊道的话语能够读得稍微急促一些。)小男孩又是如何做的?用“”画出小男孩的反应。(往地上一坐、哭了、哭着跳上了电车、走了)小男孩没带胶卷,为什么哭着离开了?悔恨自己的粗心大意;耽误了高尔基宝贵的时间而羞愧;白忙活了一阵却未完成任务,很伤心)你能感受到小男孩对高尔基什么样的感情?(崇敬)三组小朋友分角色朗读第8-11自然段。教师提示从“突然”开始。高尔基关切的高声呼唤,小男孩听到了吗?他又来了吗?我们看看晚上发生的事情!4.学生默读第12-15自然段。思考:当秘书说外面来了一位摄影师时,为什么高尔基会立马问“是个小男孩吗”这样的问题?(高尔基依然在关心着那个小男孩,担心着他。应用急切的语气读,带进去读一读。)为什么杂志社的记者来了,高尔基就很忙,小男孩来了,他却一定要让他进来呢?一个“很忙”,一个“一定”,反映了高尔基对小男孩的深切关爱。读一读,体会高尔基对男孩的关爱之情(“很忙”“一定”的重读)5.小结:高尔基对小男孩是爱的,称之为“爱护”。小男孩对高尔基也是爱的,称之为“爱戴”。三、小男孩究竟还会不会来了呢?请小朋友发挥你们的想象力,续写这个未完的故事吧! 理解、爱护、关心、疼爱、担心、关爱爱戴爱护尊敬、崇敬小摄影师 高尔基

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