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1、小班第一学期班务工作总结小班第一学期班务工作总结小班第一学期班务工作总结1 不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的严密配合下，我坚持以幼儿效劳，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们根据幼儿园教育指导纲要以及课改精神，按照园方案，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目的，课程的根本内容，组织与施行，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过渐渐磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目的一致、常规要求
2、一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。我班本学期在原有的根底上又插进了十几名新生，共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵、张子其等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了；维嘉庆、孙欲熹、于艺等小朋友在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，才能、知识与技能也得到了进一步的开展。我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩子采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作才能得到进一步进步。一、树立正确的安康观念，促进幼儿身心开展。
3、我班的个别幼儿体质比拟差，如熹熹、菲菲等小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视进步幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有方案地锻炼幼儿的各种根本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中开展他们的集体合作意识。二、平安教育放在第一位幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。平时，我们互相配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除平安隐患的同时注意个别提醒及时制止不平安行为的发生。俗话说得
4、好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输平安知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃可疑东西，不跟生疏人走等等。在园内进展的消防疏散演习和防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到平安地方。三、施行课程整合，对幼儿进展全方位的教育。我们以幼儿生活泉，以游戏和活动为根本形式，以幼儿自主的探究学习为主要方式的活动型综和课程。开展了好玩的玩具，香喷喷的食物等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中
5、主动探究、学习。注重培养幼儿动手动脑的才能，使幼儿活动的兴趣逐步进步。并将幼儿的安康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对周围世界深化观察主动探究，自主体验，有益尝试等理论活动，促进幼儿自身开展。通过创设宽松，和谐，活泼的活动气氛。利用师幼，幼幼之间平等对话与交流，来激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教育和常规教育，抓住幼儿活泼，好动，聪明等特点，把握没个幼儿的个性，采取各种教育手段到达教育目的。在香喷喷的食物主题活动中，我从幼儿喜欢吃的食物为切入点，让幼儿理解食物的多样性。并带幼儿参
6、观幼儿食堂，理解烹调食物的乐趣，愿意尝试承受新食品，提供丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品味食物的热情。通过故事、儿歌、游戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，帮助幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点；懂得根本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生习惯。四、听故事，培养幼儿的倾听习惯。我发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。于是我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴
7、趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在每周五下午，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花，高快乐兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都希望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓励每个幼儿自己说一说“上幼儿园哭了吗？要老师喂饭了吗？午睡乖不乖？”，在我的启发下孩子们逐步能完好的表达自己的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达才能及学习倾听习惯培养方面都得到一定的帮助。小班第一学期班务工作总结2 随着时间的流逝，一个学期完毕了，我们小班也马
8、上就要进入假期生活，如今我先来给整个学期的班务做个小结。一、本班情况：我班有幼儿35名，其中老生有22名，新生有13名，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是经过一学年的锻炼和学习，每个孩子都有了很大的进步，如今他们都喜欢上幼儿园，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。二、保育工作：1、注重孩子身、心安康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。三、团结协作，家园共育：我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要
9、我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我们已经有了一学年的交往，我们对每一位家长或多或少总是比拟理解了，家长们对我们的工作也比拟支持。我们还利用家长园地、校信通等来开展家园联络，每天都把幼儿园的教育内容与家长交流，老师和家长共同关注幼儿的开展，使幼儿各方面得到了平衡的开展。四、我们获得的活动和成绩：本学期初，我们举办了一次家长会，与家长交流了幼儿在园、在家的一些情况，并与家长一起讨论，如何使每位幼儿得到更好的开展，使家长对我们非常信任，家长会举办完美成功。我们还开展了剥橘子比赛，我们班参加活动的幼儿，表现突出，王子墨、王一鸣、卓富、郭雨萱、沈颖荣获一等奖，何冉荣获二等奖，通过剥橘
10、子比赛，激活了幼儿的动手才能和对体育的兴趣。细细回忆这一学期的工作，肯定存在很多缺乏，在新的学期里我们将继续努力取长补短，把我们的班级搞得更好。小班第一学期班务工作总结3 光阴飞逝，眨眼又到了岁末。本学期的教学工作也就接近了尾声，细细回味，这是一个多么具有代表性的一年。这一年终于我们拥有了一个崭新的班级，同时迎来我们的新伙伴-张老师。面对崭新的挑战，我们班上三位老师同心协力，无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖，我们能严格遵守幼儿园的各项 规章制度 ，顺利完成各科的教育科研方案，使幼儿可以较快的适应幼儿园的生活。现将整体情况作简单总结，以便今
11、后汲取经历，取长补短：一、班级概况：1、幼儿情况本班共有幼儿33名，其中男生22名，女生13名。这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，由于他们都是第一次分开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体生活，所以开场都有舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，如今他们已根本上改掉了依赖性过强的缺点，大局部孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师，还能积极参与各项活动。让所有幼儿在适应幼儿园生活的前提下，养成良好的生活、学习、作息习惯是我们本学期工作的主要内容之一。在生活才能上，由于全班幼儿都是刚入园的新生，大多幼儿有需要帮助喂饭、穿
12、脱衣服等需求。在三位老师的手把手、口传身教的途径下，孩子们经过了一个学期的学习锻炼，有了很大的进步。目前大多孩子可以独立进食，午睡习惯良好，会自己互相帮助穿脱衣物。2、老师情况本学期，面我们班级的孩子，我顿感责任的重大。因此，我努力去走近每一个孩子，尽自己最大的努力有秩序地安排班级的管理工作。让孩子们在一个良好的气氛下生活、学习。在环境创设方面，自己也花了很多的心思，尽自己最大的努力去诠释自己对孩子们的爱与理解。庆幸的是，本学期我们班新参加成员-张老师，她是一位非常优秀的年轻老师，在认真完本钱职工作的同时，能时刻关注班级动态，合作完成很多班级管理工作。我们的阿姨也和我有了多年的合作经历，所以她
13、对孩子的理解是最深化的，在完成她的保育工作的同时，时常给予我们很多教学工作上的帮助。总之，我们三位老师亲密合作，精心备课，认真准备每个主题活动。我们以务实求新、创设宽松、自由的班级文化气氛为目的，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。二、 教学方面：本学期遵循纲要的要求，使用主题活动教材，我们制定了符合小班幼儿开展程度的各科的 教学方案 。在施行方案的过程中，结合班级幼儿的现有实际开展程度，有目的、有方案地将教育教学活动开展，并能随机的浸透在幼儿的.日常生活中。主题活动中调动孩子的积极性，鼓励有而参与、积累、并能发挥孩子的主动性进展探究学习，老师起脚手架的作用支持协作幼儿成长。幼儿的知识量有所
14、增长，根本的日常生活常识量增加，能学会简单的生活学习技能，并能在团体的游戏中学会合作与分享。在活动中积极创设是以幼儿承受的学习气氛，让幼儿在玩中学学中玩。三、班级特色活动和管理【关键词】：p ：区域活动本学期我们在教研组的带着下，在专家团队的指导下，开场了全新的班级区域创设活动。结合教研组的理论学习和事后的多渠道资搜集，我们的班级环境在轰轰烈烈地改变着。我们创设了娃娃家、小小建筑师、美工区、图书角这4个区域，其中娃娃家、小小建筑师、这2个社会性区角为一面，引导幼儿参与各种社会角色，在角色扮演的过程中得到社会性才能的锻炼，而美工区那么注重各个技能的锻炼，更有针对性地开展幼儿的技能技巧。通过一个学
15、期的努力，目前班级操作材料丰富，幼儿参与兴趣浓重。孩子们已经根本养成自主操作、有序操作的习惯。在来园时间、离园时间等自由时间，孩子们都会不由自主地进区域操作，更好地解决了无效等待的问题。四、家长工作本学期我们能多形式多渠道的与家长沟通，来搭建家园联络新平台。利用家长访谈、 访谈、小班论坛、校讯通等形式与直接形式相结合及时与家长进展沟通，向家长汇报幼儿在园情况，理解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。利用每天的离园接待随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与帮助。在家长与老师间建构起了平等、信任、友谊的桥梁这样班级工作开展起来比拟顺利
16、。五、工作中的缺乏及努力方向1、这个学期很多班级管理的想法未能很好地落实和开展，在下学期的工作中更应该有效落实。2、小班幼儿体质薄弱，生病请假的情况相比照拟频繁。希望通过多种体育锻炼活动增强孩子们的体质，养成坚持上幼儿园的好习惯。相信以我们对这份工作的热爱，认真踏实的工作态度、务实创新的精神，我们会获得更好的成绩小班第一学期班务工作总结4 时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进展了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底
