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1、期末考试七年级语文试卷3.、积累与运用（27分）A.枯涸he蜷曲qudn酝酿ni eng一丝不苟g（B.收敛li m肥硕shuo滑稽j i忍俊不禁j inC.憔悴qi do匿笑ni静谧m i头晕目眩xu dnD.啜泣chub感慨k ci宽恕shu踉踉跄跄ni eng下列词语书写完全正确的一项是（2 分）（()A.自作主张持之以桓洗耳恭听赅人听闻B.塞翁失马恍然大悟神通广大瘦骨嶙峋C.梦寐以求仙露琼桨疲倦不堪更胜一畴D.各得其所美不盛收不求甚解一叶孤舟2.(4分)F列各项中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）F面句子有两处语病，请你找出来并修改。一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨
2、痛的历史，我们怎能不忘记4 .根据课文内容填空。（共10分）（1）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）（2），随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）知之者不如好之者，。（论语）（4），洪波涌起。（曹操观沧海）（5）商女不知亡国恨，。（杜牧泊秦淮）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）钱塘湖春行中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是:(8)马致远在天净沙 秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是:5 名著阅读。(共4分)(1) 繁星春水是冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的。这些诗里集中体现了 、童真、自然三大主题。(2分)(2) 伊索寓言中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的
3、，蚯蚓和狐狸嘲笑了;蚂蚁和蝉讽刺了 。(2分)6书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。某班同学在“少年正是读书时”的综合 性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。(共5分)(1)活动一：领略书的魅力一一热爱读书。请写出一句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分)(2)活动二：探寻读书方法一一怎样读书。活动中某同学把搜集到的读书方法整理如下：学者陈善的“出入法”一一既能钻得进去，又要跳得出来。教育家孔子的“学思结合法”一一学而不思则罔，思而不学则殆。理学家朱熹的“三到法”一一读书有三到：心到、眼到、口到。思想家伏尔泰的“再读法”一一重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢孟子的“独立思考法”一
4、一尽信书不如无书。史学家侯外庐的“热处理法”一一读书学习都应趁热打铁。请你结合其中一句，联系实际谈谈体会。二、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成7-11题（15分）紫色葡萄慈父心 小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小 的葡萄树上! 父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的 水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪， 松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天 早上都要把我推到葡萄
5、树前，仔细地看上一阵。葡萄树梅长出一片新叶，就兴奋地像个孩 子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时 候，你就好了” 葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给 葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空 舒展着热烈的情怀，生机勃勃！ 然而，我，依然坐在轮椅上。 其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、 轻轻 地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹 葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个 大味甜，而且熟得早。夏日里，那些
6、成熟了的葡萄一串串挂在小院里， 阳光透过叶隙落上 去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。 从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹 的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。” 我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃 ! 葡 萄汁顺着下巴流下来， 我全然不顾。 父亲看我贪婪的样子， 一脸满足的笑。 有时候他怕影 响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。 而今，几年进去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。 当父亲坐在萄萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，
7、他的眼角眉梢都挂满了笑 意。父亲已经接受了我不能走路的现实， 当初许的愿或许早已忘了。 父亲明白：有一种站 立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立 !7请用简要的语言概括文章的主要内容。 （3 分）8.想一想，第段中父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？（2分）9“葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说： “你瞧，发芽了！发芽了！ ” 父亲为什么那么兴奋？说说其中包含的情感？（ 3 分）10读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗 ?请说明理由。 （3 分）11结合全文，说说题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面 ? （4 分）（二）阅读下文，完成1215题。（共13分）生机
8、勃勃的太阳花 一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄, 一朵淡紫色。A乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里, 激起一阵惊喜，一片赞叹。 三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可档。大朵、小朵，单辨、复瓣, 红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最 不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，.是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错, 是这样的。在夏日暴烈的阳光
9、下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早巳 失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。 但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日 出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像 从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程， 可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落 时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的 花蕾。 这新
10、陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵大阳花，生命那么短促，但整体上它们总是 那样灿烂多姿，生机勃勃。 B开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给 未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的 将是不计其数的新芽。 太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世 界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌 盛啊112。第段写太阳花
11、的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的？ （4分）正面描写：侧面描写：13依据第段内容，填写下表。（2分）时间花的状态日出前日出后即刻开放，开开大开园日落时14文章运用多种修辞手法描写太阳花，请在画线的A、B两句中任选一句，简要赏析。（3分）15结合全文，说说为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”？（4分）三、古诗文阅读（15分）（一）阅渎论语，完成1619题。（共11分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， ， 七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“贤哉，回也！
12、一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也!”（雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（予罕）子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）16解释下面加点词语在句中的意思。（4分）（1） 不亦说乎（2）四十而不惑（3）择其善者而从之（4）博学而笃志17用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）逝者如斯夫，不舍昼夜。18阅读选文画线句，说说颜回的“贤”表现在哪里？（2分）19，孔子在学习方法和态度上有许多主张，试结合选文中的一例并联系实际谈谈你的体会。（3分）（二）阅读下面古诗，完成20
13、21题。（共4分）次北固山下【唐王湾】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。20 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2分）21. 请任选角度，说说“海日生残夜，江春入旧年”好在哪里 ？ （2分）四、作文（50分）22. 任选一题作文。（1）成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样, 世界上万事莫不如此。关于成长，你一定还有好多话要说请以“成长”为话题，自拟题目写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）题目：有真好生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴
14、空时， 你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真 好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好要求：请将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名题目：（作文格略）20132014学年第一学期期末考试七年级语文试卷参考答案一、积累与运用（共27分）1. A（ 2 分）2. B（2 分）3. （ 1） “洗劫”和“烧毁”互换位置分）（2）删除“不”字（分）（共4分）10 分）4. 根据课文内容填空。（每空1分，错字、漏字、添字者该空不给分。共（1）似曾相识燕归来（2）我寄愁心与明月（3）好之者不如乐之者（4）秋风萧瑟（5）隔江犹唱后庭花（6）吹面不寒杨柳风（7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（8）夕阳西下，断肠人在天涯5. 名著阅读。（共4分）（1）泰戈尔（1分）；母爱（1分）。（2）吹牛皮说大话的人（1分） 好逸恶劳的人。（1分）6. （共5分）（1）（写出与“热爱读书”有关的名句即可，不写作者不扣分。2分）例：理想的书籍是智慧的钥匙。（列夫托尔斯泰）书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本好书就像和许多高尚的人谈话（歌
