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1、五年级语文上册第六单元测试听力部分：认真听听力材料，回答下列问题：1. 从文中找出下列词语的反义词。真诚（ ）坚强（ ）轻率（ ）奖励（ ）2.“孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。”这句话运用了 的修辞手法。3.这篇文章表达的中心是什么？在正确的后面打对号。A.殴打孩子是对的。（ ）B.只有半懂不懂的孩童才能打。（ ）C.打与不打都是爱的表现。（ ）D.殴打孩子是不对的。（ ）4.“假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。”读了这句话，你体会到什么？联系生活实际写一写。 笔试部分：一、看拼音写词语。d zhn bo zh z ho f
2、i x w ju chn du( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zo go tng xi yn ljn shn jng go dun yn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p bi min tin jin s tu t gn tn q t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列划横线的字注音。脊背（ ） 龟裂（ ） 攥着（ ） 数落（ ） 转身（ ）埋怨（ ） 怔住（ ）打蔫儿（ ） 歧途（ ） 倚靠（ ）三、形近字组词。杉( )谨( )爆( )颤( ) 豪( )誊( )泌( )彬( )勤( )瀑( )擅( ) 毫( )誉( )沁( )四、根据课文内
3、容填空。1.“他满脸 ，双眼 ，衣服 ，到处都是血迹。”这句话说明 。2.慈母情深的作者是 ，课文通过对母亲 、 、 等的描写，刻画出一位 的母亲。 3. 我们在父母的关爱中长大。父母的爱是地震中的父与子如父亲那样 、 、 ；父母的爱更是“精彩极了”和“糟糕透了”一文中的两种表现形式：一是来自 的爱，是一种 的爱；二是来自 的爱，是一种 的爱。读完慈母情深我的眼前仿佛出现了一位 、 、 的母亲，生活艰辛母亲却毅然给我钱买书更让我体会到母亲的 与 。温馨甜美中有父母之爱，责骂呵斥中更是饱含父母之爱，就像学会看病中母亲的 、 、 心理，她之所以这样做，就是要教给孩子 的能力。真可谓是可怜天下父母心
4、啊！五、积累运用。（1）本单元，我积累的关于诚信的名言是 。（2.）孝敬父母在于内心充满敬意，而不只在礼节上做的十分周全，正如桓宽所说 。（3.）我还能写出孝经中关于孝敬的名言 言。（4.）我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联：非淡泊 ，非宁静 。意思是 。六、句子加工厂。（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）_（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句） _（3）考场上静得很。（改为夸张句）。_ _（4）李明对张军说：“我想请你帮我找本书，好吗？”（改为转述句）_ （5）我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的连续广播。(缩句) _ （6）难道世界上糟糕的诗还不
5、够多么？(改为陈述句) _ （7）她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句） _ _（8）儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。（修改病句） 七、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。（1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。( ) （2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( ) （3）他坚定地站起身，向那片废墟走去。 ( )（4）我有个慈祥的母样，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”( )（5）我想我一定是世界上最狠心的母亲 ( )八、阅读回答问题。我和母亲过马路 周末带着妻儿回家，年近花甲
6、的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来 。一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20多年过去了，昔日的小手已长成
7、一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网1、自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大约是 岁。(2分)2、自然段中加点词“家长里短”“里”的意思是 。(A、家长 B、街坊 C、里边)(2分) 整个词语在文中的意思是： (2分) 3、请联系上下文，将第自然段补充完整。(4分) 母亲突然停了下来， 4、第自然段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的原因是： 。 5、文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？(4分) 第一次： 第二次： 6.试概括全文中心。（3分）
