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大班音乐活动：卷炮仗活动目标：1、结合图示，复习走步、跳步、踮步、小跑步4中基本步伐。 2、知道螺旋形的运行轨迹，尝试合拍的边听音乐边呈螺旋形走。 3、体验合作的快乐活动准备：会唱儿歌卷炮仗，4种基本步法图示，螺旋图示，歌曲步伐图示，自制火柴道具活动过程：1、感知图片，掌握4种基本步伐的动作要领。 （1）出示图片，提问：4个小娃娃在做什么动作？ （2）幼儿和老师一起练习这4种步法。 2、复习歌曲，学习用不发表现歌曲。 （1）师生共同演唱歌曲卷炮仗 （2）教师演唱，并出示歌曲步伐图图示。 提问：什么地方看不懂？（发现最后一张图片中除了有踮步的图示还多了一个黑点，教师重点讲解：黑点表示做蹲下的动作） 教师总结：每一张图示代表一个乐句，告诉我们在歌曲什么地方用什么步伐。 （3）再次感知图示，学习用步伐表现歌曲 A、教师边示范唱边手指图示，引导幼儿进一步感知歌曲与步伐的对应关系。 B、幼儿根据图示练习 C、撤除部分图示练习 D、完全撤除图示表演 3、感知罗旋形，学习合拍走 （1）出示螺旋形，介绍螺旋形运动的轨迹。 （2）幼儿练习。 4、结合歌曲，边表演边变化队形。 （1）教师示范演唱，引导幼儿发现歌曲中的队伍变化。 （2）集体练习 （3）分组练习 （4）教师出示自制火柴道具，现场点燃“炮仗”。 活动延伸：引导幼儿创编配合相应步伐的手部动作。
