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1、关于学生实习报告汇编十篇关于学生实习报告汇编十篇学生实习报告 篇1 回想自己这两个月所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，多了一份镇定、沉着的心态。两个月的实习，对一个缺乏社会经历的大学生而言，从中学到了学校里学不到的知识，在这段时间里，领导同事给了我足够的宽容，支持和帮助，让我感受到了“海纳百川”的胸襟。首先得感谢公司给我们提供工作条件和生活环境以及有经历的上级给我们指导，带着我们前进。他们的实战经历让我们终身受益，从他们身上学到的不仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和根底。从2月11日开场进入公司，不知不觉中，两个月的时间一晃而过，在这段时间里，我学会
2、了好多，无论是专业知识还是社交，如今，还未完成职业角色的转换。其实从一个学生一下子转变成一个职业人，真的有点不习惯。我看上去还是像一个学生，根本就不像是工作的人，包括谈吐举止方面。刚刚涉足社会，每个人都需要学会适应，不断锻炼自己，熟悉公司的操作形式，在工作中，我接触到了很多以前从未碰到过的人和事。在这段时间里，我明白了自己的缺乏之处，特别是要加强专业知识的纯熟与运用。为期两个月的实习生活弹指一挥间已经接近了尾声，在这期间我体会到了身为一名鲁泰员工的酸甜苦辣，也让我体会到当一名员工的不容易与肩负的重任。回想起2月11日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到鲁泰纺织股份公司，冲动不
3、安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，两个月的生活见证了我的成长，为我的实习画上一个完美的感慨号!回忆实习生活中的点点滴滴，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些悲苦。那就是对公司的一些工作流程的认识仅仅停留在外表，只是在看人做，听人讲如何做，未可以亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领会其精华。但是通过实习，加深了我对根本知识的理解，丰富了我的实际操作知识，使我对日常工作有了深层次的感性和理性认识。刚开场的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一
4、旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经历和知识大多来自领导和办公室工作人员的教诲，这是我一生中的一笔珍贵财富。这次实习也让我深化理解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮助，有什么时机也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。学生实习报告 篇2 毕业实习是城市地下空间工程专业中一项重要的理论性环节。它是学生学完根底课与专业课后，在毕业实习前，去有关企业进展验证、充实、
5、稳固、进步的过程，也是参加工作的预演，今年我进展了为期毕业实习，主要承当施工工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开场与以往完全不一样的生活。每一天在规定的光阴上下班，上班期间要认真准时地完成自我的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自我，对工作，对学校的声誉负责。一开场，到这工地的雏形还没有，只看见几根施工桩。我被分到放线组，放线是建筑的根底，对于初学者是必要的。在此期间，我对水准仪经纬仪有了更好的理解，更熟悉的操作了测量仪器，更让我在工地上理论了仪器的观测，使我适应了在不一样条件下操作仪器。上夜班是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自我，让我们
6、学到更多更坚实。此刻初春的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，还要完成测量任务，这是一个对于我们刚实习的大学生是一种挑战，也是一个表达我们适应潜力的考验。伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。挖土、监控灌桩，施工记录，做混凝土试块是锻炼我们的意志。锻炼的效果是很不错的，让我体会到了社会的味道，让我明白工作的辛苦的，同时野渐渐的适应工地生活。经过这次实习活动，让我从理论中对这门自我即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的根底。它不仅仅让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还开阔了视野，增长了见识，为以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的根底
7、。透过实习使我更深化地接触专业知识，进一步理解合理控制建筑工程本钱重要性，理解工程施工管理过程中存在的问题和理论与实际相冲突的难点问题，并透过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，进步了分析p 和解决专业问题的潜力。透过这次实习使我学到了很多知识：一、测量放线在工程开工前，建筑物位置确实定也是很重要的，在从事测量的工作中，我理解到为确定建筑物的位置首先应根据规划院给定的建筑物坐标点及坐标线、建筑红线进展定位测量，确定它的位置。主要应注意以下几点：(1)以外轴线作为根本纵横线，以绝对标高作为0。00标高，分别将根本轴线标高引到临近建筑物上。(2)建筑物的垂直测量。A：建立辅助轴线控制网。B：建
8、立施工线控制网，根据辅助轴线控制网画定墙边线、柱边线等施工线。(3)建筑物程度标高测量。建筑物的高程控制。采用分层传递法，根据0。00标高线，将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上，并以此层向上传递测量。根底工程：根底工程是每个建筑最为关键的局部，它直接影响工程的质量是否合格。而且根底局部的技术含量也很高。本工程根底局部包括了土方开挖、排水、筏板根底施工、底板混凝土。二、灌桩工程混凝土质量的好坏，既对构造物的平安，也对构造物的造价有很大影响，因此在施工中我们务必对混凝土的施工质量有足够的重视。(一)作业准备：浇筑前应对桩孔内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污去除干净;检查是否有塌孔现象，在成孔半
9、小时以内下放完钢筋笼。假如是在放钢筋笼之前塌孔，那就务必再次清孔然后下放钢筋笼，假如是放完之后塌孔，可以不做处理。(二)混凝土的浇筑1、根据孔深下放必须长度的导管，由于是一节一节连接，所以要检查好接口处的气密性。下放的导管一般是下部端口距桩底五十到七十厘米，上部端口装好一个下料漏斗，在其内放置一个锥形钢塞，堵住漏斗孔，并用吊车吊住漏斗。2、用水淋湿商品混凝土罐车下料通道，充分搅拌混凝土，对准漏斗口开场下料。必需要漏斗内的混凝土能保证充满桩底一米五以上，把导管下端口埋入混凝土五十到七十厘米，同时做好检测试块。用吊车吊起钢塞，开场灌注。3、持续下料，并检查好混凝土距桩顶的间隔 ，适时提升导管(必需
10、要保证下部端口一向埋在混凝土内部五十厘米以上)，继续下料。在检测到混凝土顶部间隔 设计桩顶标高五十厘米是停顿下料。缓慢提升导管，并上下来回抽动使混凝土更密实。4、抽出导管，进展下一根桩的灌注。在灌注完成后，及时清洗导管，漏斗，钢塞等工具。对灌桩的桩做好施工记录。三、图纸会审一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监视单位等都要参加图纸会审，以发现并解决设计中存在的过失、矛盾及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题，以防止施工中造成不必要的损失。在会审时应注意以下几点：首先，找出图纸自身的缺陷和错误。审阅图纸设计是否贴合国家有关政策和规定(建筑设计、构造设计和施工标准等)
11、;图纸与说明是否清楚，引用标准是否确切;施工图纸标准有无错漏;总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一致，平、立、剖面图之间的关系是否一致;各专业工种设计是否协调和吻合。其次，施工的可行性结合图纸的特点，研究图纸在施工过程中，在质量上、平安上、工期上、工艺上、材料供给上，乃至于经济效益上施工能否满足图纸的要求，必要时推荐设计单位给予适当地修改。最后，地质资料是否齐全，能否满足图纸的要求;周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等;施工图纸的功能设计是否满足建立单位的要求等，都是图纸会审的主要资料。对会审准备中的图纸等问题进展汇总，由工程技术负责人召集有关人员进展一次内部初审。为了能更理解设
12、计者的设计原理，我查了有关图集，对图纸进展了深化的研究，提出了很多有见解性的问题，而且与施工技术人员进展了剧烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。我发现除构造和建筑上尺寸有误，钢筋有误之外，还有最重要的就是和图集的不相符。四、实习心得这次实习让我深化体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些理论，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自我定个位，也是一种绝好的进步自身综合素质的选取。我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在将来的工作中我将把我所学到的理论知识和理论经历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。学生实习报告 篇3 通
13、过学校组织的这次。让我第一次与幼儿亲密接触，这次_实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的缺乏，进步技能程度。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。一、 实习目的能理解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进展教育、教学工作的初步才能，加深学生对专业的理解与热爱。二、 根本情况1、实习的内容1、理解当今幼儿园对幼儿老师素质与才能的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。2、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学
14、活动内容，初步理解幼儿园的工作性质与过程。3、观察保育员是如何进展保教工作的，初步理解保教工作的重要性。4、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步理解自己将来的角色与工作状况。5、观察幼儿园的环境布置与建立，理解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。6、写出观察日记、见习、自己的感想和实习专题。2、实习的收获(1)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。(2)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学形式有了一定的感性认识。(3)、学生可以遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中可以帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布
15、置等。(4)、本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步理解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也理解了自己将来的去向与专业定位。3、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因此被分到大班担任班主任，指导老师王老师，40左右言谈爽利，是个非常有经历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析p 上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，承受新的知识等等。我是从第一周的星期五开场上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对知识的承受程度，为下周一的新老师上课做
16、准备。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否那么就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学。上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。三、实习感想1、实_结的与启发本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业
