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1、-小学语文知识大全古诗一、古诗1、静夜思白唐床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故土。思乡之情2、草(赋得古原草送别)白居易唐离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王去,萋萋满别情。朋友情深离离:草长得茂盛的样子。远芳:远处的芳草。侵;蔓延。古道;小路。晴翠:下翠绿的草色。王:指朋友。萋萋:草木茂盛的样子。别情:分别时伤感的情怀。送别朋友难舍难分之情3、春晓孟浩然唐春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少反问语气对春天的向往和珍爱3、竹枝词禹锡(唐)柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴还有晴。诗人借天气晴不晴,说人有情无情。5
2、、登鹳雀楼王之涣唐白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。欲:想要。穷:穷尽。更:再。只有站得高才能望得远。6、悯农一 绅唐春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。四海:指全国。闲田:荒芜的土地。犹:还。作者同情农民在丰收中的悲惨遭遇。抨击不公平的社会制度。悯农二 绅唐锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。7、竹里馆王维(唐)独坐幽簧里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。诗人在竹林里过闲居生活的写照。8、小池万里宋泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。初夏第一句:拟人。惜:爱。描绘初夏时节。9、春夜喜雨杜甫唐好雨知时节,当春乃发生。随风潜入
3、夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。描写春天夜雨的特点,表达诗人的喜悦之情。10、早发白帝城白唐朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。啼:叫。千里江陵一日还,诗人用夸的手法,写了长江一泻千里之势,同时也抒发了诗人归心似箭的心情。表达了诗人重获自由之后的轻松愉快之情。11、望庐山瀑布白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。三千尺竭力夸,写山的高峻。表达了诗人热爱祖国山川的思想感情。12、赠汪伦白白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。朋友情深最后一句夸,赞颂友谊13、黄鹤楼送孟浩然之广陵白故人西
4、辞黄鹤楼,烟花三月下。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。最后一句情景交融,意味深长,写出了与友人分别时的难舍难分。诗人在黄鹤楼边送行,看着友人乘坐的船越去越远,最后消失在茫茫天际。14、山行杜牧小杜唐远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋季坐:因为。红于:比还红。用生动的比喻写出了不是春光胜似春光的秋色,突出了秋色中的春意。15、九月九日忆兄弟王维唐独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。第一句诗人单独异乡异土生活,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。全诗表现对亲人的思念16、惠崇春江晚景轼宋竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短
5、,正是河豚欲上时。诗画所描绘的是早春风光17、江南春杜牧唐千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。春南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。江南春色18、秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游南宋三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。19、望天门山白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。赞颂祖国河山的壮丽雄伟20、枫桥夜泊继唐月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。秋天的风光姑城外寒山寺,夜半钟声到客船。人在旅途,远离故土,心中自然充满乡愁。第一句是秋天的风光21、参军行王昌龄唐长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。表现的是守边疆将士的豪情壮志。22、题西
6、林壁轼宋横看成岭侧成峰,远近上下各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。哲理诗。缘:因为。说明当局者迷,旁观者清的道理。最后一句不知道庐山的真正面目,是因为身处庐山之中。23、别董大高适唐千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。冬景莫愁前路无知己,天下谁人不识君。送别朋友曛:日色昏暗。全诗虽然是冬天的风光,衬托对朋友的依依不舍,但全无凄楚惆怅,倒充满了积极乐观的精神。特别是后一句,不要担忧前面的道路上没有知心朋友,天下的人都认识你。成为激奋人心的格言。24、送元二使安西王维唐渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。故人:老朋友 君:你表达诗人对朋友离别时的依依不舍之情,有着淡淡
7、的离愁。25、饮湖上初晴后雨轼宋水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。诗人对西湖美景的赞誉。26、晓出净慈寺送林子方万里宋毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏毕竟:到底。别样:特别。用夏天的西湖表达送友人时愉悦心情。最后一句写莲叶无边无际仿佛与天宇相接,在照射下的荷花显得特别的红艳。赞颂西湖的美景。27、墨梅王冕元我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。题画诗。托物言志。后一句不需要别人夸赞它的颜色是否鲜艳,只求在天地间留下清香的正气。表现了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。28、竹石燮板桥清咬定青山不放松,立
8、根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。题画诗。托物言志。后一句千种磨练万种打击,竹子仍然坚韧不拔,不管你刮的是什么风。表现了诗人那种刚烈、坚韧、不畏任何艰险,不怕任何打击的硬骨头精神。29、石灰吟于谦明千锤万凿出深山,烈火燃烧假设等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。后一句即使粉身碎骨也不怕,只要能把自己的清白留在这个世界上。表现了诗人不畏艰险,不怕牺牲,在人生道路上要清清白白做人的高尚情操。30、泊船瓜洲王安石宋京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。绿:动词,吹绿。后一句春风又一次吹绿了长江两岸,明月啊你什么时候才能照着我回到自己的家乡。春天时节,思乡之情。
9、31、游子吟孟郊唐慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。成语:寸草春晖意恐:担忧。最后一句正像小草难以报答春天的一样,儿子的爱怎能报答母亲的深恩呢?用的是反问语气,全诗赞颂母爱的伟大。登科后孟郊唐昔日龌龊缺乏夸,今朝放纵思天涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。32长歌行汉乐府诗青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光芒。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。布:施舍。待:待到。恐:担忧。复:再。后一句青少年时期如果不努力学习,等老了伤心懊悔也没有什么用了。劝诫人们珍惜时光,及早努力,不要等老了再徒然叹息。33、七步诗植三国
10、煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?成语:同根相煎后一句你我本是同胞兄弟,为什么要这样苦苦相逼呢?全诗抒发了植对同根相煎,兄弟相残的悲愤之情。34、出塞王昌龄唐时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。平息胡乱,安定边防前出塞杜甫唐射人先射马,擒贼先擒王。杀人亦有限,列国自有疆。苟能制侵陵,岂在多杀伤。35、示儿陆游宋死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。表达了诗人至死念念不忘北定中原、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。第一句我本来就知道人死了什么都没有了,只是让我放心不下的是祖国还没有统一。36、闻官军收杜甫唐剑外
11、忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向。青春:美好的春光。抒发了诗人因祖国的统一而欣喜假设狂的爱国之情。37、村居高鼎 清草长莺飞二月天,拂堤柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。这首诗描写的是:早春二月。38、独坐敬亭山白唐众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。表现诗人孤傲的性格。39、望洞庭禹锡唐湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,盘里一青螺。40、风峤唐解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。解:使分开。 全诗赞风的能力很强。41、江畔独步寻花杜甫唐黄四娘家花满蹊,千朵万朵压
12、枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。这首诗也表达了诗人对和平宁静生活的热爱,以及抒发了久经离乱后得以安居的喜悦心情。全诗描写动静相应,有声有色,意境十分优美。春景江畔独步寻花杜甫唐黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,得意深红爱浅红?得意深红爱浅红:是深红色的得意,还是浅红色的更得意?42、寒食诩唐春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。寒食:清明节前两天开场,三天家家禁火,只能吃现成冷食,故称寒食。全诗意为:只许州官放火,不让百姓点灯。43、回乡偶书一 贺知章唐少小离家老大回,乡音无改鬓bn毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。衰:疏落 这首诗写自己回到久
13、别家乡时的喜悦与感慨回乡偶书二贺知章唐离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。44、绝句杜甫唐两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。泊:停靠。本诗由两联工整的对偶句组成。每句一景,其中动景、静景,近景、远景交织映现,构成了一幅绚丽多彩、幽美平和的画卷春景绝句杜甫唐迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。45、西涧韦应物唐独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。怜:爱。这首诗描写了山涧水边的幽静景象,蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤。春景46、寻隐者不遇贾岛唐松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。47、四时
14、田园杂兴成大南宋昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。未解:不懂。供:从事,参加。表现诗人对劳动人民的同情和敬重及对农村儿童爱劳动的赞扬。四时田园杂兴成大南宋梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。初夏日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。初夏田园风光48、小儿垂钓胡令能唐蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。一二句重在写形,三四句重在传神。描绘天真活泼聪明伶俐的儿童形象。49、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。田田:出水荷叶劲秀的样子。50、秋夕杜牧唐银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,坐看牵牛织女星。描写失意宫女孤寂的宫廷生活。51、宿建德江孟浩然唐移舟泊