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1、第七课 我有署名权一、课题： 第七课 我有署名权二、学习目标：1、知识与技能：了解民事权利的内容，懂得自己在财产权、人身权、知识产权等方面享有的权利，了解民事权利能力和民事行为能力的内容。2、 过程与方法：坚持采用案例教学的形式，提高学生提出问题、分析问题、解决问题能力。3、情感、态度、价值观：提高学生分辩是非善恶能力，学会依法维护合法的民事权利，学会做正确的的选择。三、重要知识点：1、什么是署名权？也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。著作权包括人身权和产权两部分。人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权等。2、为什么未成年人享有著作权？根据，中华人民
2、共和国民法通则第九条、第十条规定，无论是成年人还是未成年人都平等地享有民事权利能力。著作权是一项民事权利，未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版社在使用其作品时，应征得著作权人（或法定代理人）的同意，在使用后，著作权人应依法获得报酬。3、 财产所有权？中华人民共和国民法通则第七十一条 “ 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利4、肖像权？是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不守侵害的权利。5、侵犯肖像权的条件？未经本人同意 不得以营利为目的6、限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？。（对象，10周岁以上的未
3、成年人，不能完全辨认自己行为的精神病人。）可以进行预期年龄、智力或精神健康状况相适应民事的活动，其他民事活动有其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。7、法律规定，十周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，只能从事与自己的年龄智力相适应的民事活动。这是对未成年人的歧视还是保护？答：这种法律规定是对未成年人的保护。民事行为能力指的是能以自己的行为取得民事责任的能力。十周岁以上的未成年人的辨别能力和理智都不成熟，只能进行与其年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意，这是我国法律对未成年人的保护。四、巩固训练：（一）第一阶梯1、老师说：“小明，
4、听说你给同学起外号？”小明说：“老师，我从不给同学起外号，不信您去问四眼仔或瘦皮猴”。这位同学起外号的行为侵犯了同学的 （ ） A、生命健康权 B、姓名权 C、隐私权 D、名誉权2、一位儿童在超市偷吃了一颗巧克力，商场保安人员为了教训一下这个儿童，将其关在保安室达4个小时。在这个案例中（ ）A 保安的做法是合法的，他只是教训这个儿童。B保安的做法是合理的，他在行使自己的权利。C这样的后果只能有偷吃的儿童自己负责。 D 保安的做法侵犯了儿童的人身权利，是违法行为，要承担法律责任。一名女子想到某水泥加工制品厂附近捡垃圾。厂长怀疑她偷窃，就用旧电线把她绑在电线杆上近二个小时。回答后面的题目3、 你认
5、为该厂长的行为是（ ）A 维护了自己的合法权利 B 侵犯了该女子的财产权C 侵犯了该女子的人身权利 D 侵犯了该女子的隐私权4、下列财产受国家法律保护的有 （ ） A来源不明的财产 B赌博收入 C每月的工资收入 D放高利贷的收入5、小明把自己的衣服捐给了灾区，她行使了公民个人所有财产中的 （ ）A占有权 B收益权 C处分权 D使用权6、下列具有著作权的是 一个小发明 一次图画作业 买来的一枝钢笔 一篇小作文（ ） A. B. C. D. 7、我国继承法规定的遗产的范围包括 公民的房屋、储蓄和生活用品。公民的房屋。公民的文物、图书资料。公民的著作权、专利权中的财产权利。 ( ) A、 B C D
6、（二）第二阶梯（1）判断下列财产是否受法律保护？1王某购买中国福利彩票中奖50万元。（ ） 2. 存入银行的存款及所获得的利息。（ ）3. 张晓在某机关工作时来历不明的12万元。（ ） 4. 取得房产证后所拥有的住房。（ ）5李明在路上捡到的2万元现金。（ ）（2）判断下列情形属于是否侵犯公民肖像权？1、公安机关为缉拿犯罪分子在通缉令上使用犯罪分子的肖像。（ ）2、为宣传植树活动使用植树者的肖像。 （ ）3、公民在发现不道德或违法犯罪行为时拍下当时的场面，作为向报刊和公安部门反映情况的依据。（ ）（3）判断下列情形属于哪种民事权利？1、张某买了一台拖拉机，经常停在家里；（ ）2、张某用拖拉机耕
7、地； （ ）3、农忙时张某将拖拉机出租； （ ）4、 张某将拖拉机卖掉。 （ ）（三）第三阶梯（1）什么是民事行为能力？答：民事行为能力指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。简单地说，民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。 （2） 根据民事行为能力的不同，我国法律对民事行为主体划分为哪几类？你属于哪一类？ 答： 完全民事行为能力、限制民事行为能力、无民事行为能力。我们（10周岁以上，18周岁以下）中学生属于限制民事行为能力类型。（3） 订立合同的形式有哪几种？ 答：合同：口头形式。书面形式，最简单的就是欠条。（四）第四阶梯1.分析案例6岁的孩子有没有著作权？
8、围绕未成年人有没有著作权这一主题展开，并结合案例内容解决有关署名权三个方面的问题：（1） 在我国哪些人有署名权？答：我国公民（只要具有中华人民共和国国籍）。（2） 6岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬？答：具有署名权并且获得稿酬；未成年人不因年龄小而丧失民事权利。（3） 该出版社是否侵犯了刘奇的权利？答：侵犯了刘奇的著作权，出版社的做法不对，没有法律依据。 2.读“法律链接学习相关法律知识：（1） 什么是著作权？ 答：著作权，亦称版权。是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。（2） 当公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求怎样做？答：要求侵权者停止侵害，消除影响，赔偿损失。（3）什么叫民事权利能力？你享有这种资格吗？答：所谓民事权利能力，简单地说，就是公民享受民事权利和承担民事义务的资格。享有。根据中华人民共和国民法通则第九条法律规定，中华人民共和国公民从出生就享有这种资格。不求人人第一，但求天天进步！
