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1、教育传播学试题一1教育传播进入电子传播阶段是在 13A19世纪40年代以后 B19世纪70年代末以后C19世纪末以后 D20世纪20年代末以后2个人之间面对面的信息交流被称为 （ ）A自我传播 B人际传播 C群体传播 D组织传播3大众传播基本上是信息的 （ ）A双向沟通 B多向传递 C单向流动 D循环往复4被誉为“语言学之父”的是 （ ）A皮尔士 B索绪尔 C怀特 D连尼科夫5拉斯韦尔的“5W”模式最初是 （ ）A文字模式 B图像模式 C数字模式 D表格模式6提出“S-M-C-R”传播过程模式的学者是 （ ）A贝罗 B拉斯韦尔 C施拉姆 D德福勒7传播过程中，在接收端将信号转换为符号叫做 （
2、）A信源编码 B信道编码 C信道译码 D信宿译码8关于符号叙述正确的是 （ ）A符号是可以发射的 B符号是具有物理性的C符号是信号的信号 D符号是具体的9聋哑人使用的手势语属于 （ ）A象征性动作 B解说性动作C调节性动作 D适应性动作10信息在传递中会损耗、变形的教育传播系统结构是 （ ）A开环结构 B闭环结构 C二步结构 D交叉结构11微笑不但表现在脸面上，还表现在眼睛上和全身肌肉的放松上，这是非语言符号的 A重要性 B普遍性 C多维性 D整体性12从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是 （ ）A信源的可信性 B内容的说服力C传播对象的自身属性 D媒介的权威性13“老张的画很值钱”这
3、一话语对于语言的误用在于 （ ）A个人经验的影响 B两极化的影响C语言内涵的影响 D事实推论的混淆14信息论的创始人是 （ ）A香农 B韦弗 C维纳 D皮尔士15内涵意义是 （ ）A表示符号与事物间的代表性关系 B往往带有情感上的爱憎C是客观性的 D是字典上所表述的含义16计算机媒体属于 （ ）A视觉媒体 B听觉媒体 C视听媒体 D交互媒体17人类最重要的传播工具是 （ ）A姿态 B语言 C文字 D图画18传播过程中的译码又被称为 （ ）A符号解读 B符号化 C接受信息 D传送信息19计算机网络进入教育领域是在 （ ）A20世纪80年代早期 B20世纪80年代后期C20世纪90年代早期 D20
4、世纪90年代后期20施拉姆关于传播的“雷达”功能的比喻是指 （ ）A麻醉性功能 B社会协调 C环境监测 D娱乐功能 1教育传播系统构成的四要素是指 （ ）A教育者 B教育信息 C教育媒体D受教育者 E教育效果2模式的三种主要表示形式是 （ ）A图画形式 B语词形式 C图解形式D数字形式 E表格形式3下列关于信息描述正确的是 （ ）A信息是客观存在的 B信息是受主观影响的C信息具有知识的秉性 D信息是可以转换的E信息是一种可以共享的资源4约瑟夫克拉帕认为受众具有的选择性心理特点是 （ ）A选择性思考 B选择性接受 C选择性行动D选择性理解 E选择性记忆5下列属于大众传播特征的是 （ ）A拥有广大
5、的受众 B受众量大、分散、不固定C反馈比较容易 D采用某种机械化手段大规模复制信息E通过文字、图像、声音等符号进行传播1维纳是控制论的创始人。 （ ）2一个优秀的传播模式应该包括传播系统中的各个组成要素。 （ ）3教育传播理论研究在重过程阶段的主要研究方法是个案研究。 （ ）4信息是消息的内核，消息是信息的外壳。 （ ）5传播产生的效果是由传播过程中的语言内容本身所决定的。 （ ）6狭义信息度量的条件是只考虑信息的形式，排除信息的语义。 （ ）7拉斯韦尔传播模式是最早阐述传播过程的一个模式。 （ ）8“经验之塔”理论是戴尔1964年在视听教学法中提出的。 （ ）9传播中的干扰只能减少，不能消除
6、。 （ ）10“有限效果论”在20世纪40年代开始形成。 （ ）1怎样正确理解传播的概念？2画出香农-韦弗的传播过程模式图，并作适当的解释说明3简述教学信息的主要来源。4简述共同经验原理，并举例说明。论述题1. 试分析教育传播与大众传播的异同2.试述教师的主要传播行为。材料：Internet是由分布在世界各地的众多计算机网络采用TCP/IP协议联接在一起的国际性网络，人们称它为“网之网”或国际互联网。Internet 最早形成于美国，是由20世纪60年代末的美国国防部网络 ARPAnet发展而来。现在，Internet 已经成为一个全球性的网络，遍及世界上170多个国家和地区。Internet
7、 的兴起，深刻地改变着我们社会的生活。20世纪90年代后期，Internet 进入教育领域，引发了教育传播的巨大变革。1结合材料，试分析计算机网络引发的教育传播变革。教育传播学试题二1传播学“五个W”公式的创始人是 （ ）A卡尔霍夫兰 B拉扎斯菲尔德C哈罗德拉斯韦尔 D施拉姆2传播过程中，在接收端将符号转换为信息叫做 （ ）A信源编码 B信道编码 C信道译码 D信宿译码3教育传播学属于 （ ）A横断学科 B综合学科 C交叉学科 D单一学科4符号学的先驱是 （ ）A皮尔士 B索绪尔 C怀特 D连尼科夫5教育传播系统最重要的功能是 （ ）A教育者的讲授 B受教育者的学习C发展教育事业 D促进社会进步6学生上下课的铃声属于 （ ）A音型 B非语言符号声 C自然音响 D事物音响7提出“媒介是人体的延伸”这一观点是 （ ）A马歇尔麦克鲁汉 B哈罗德英尼斯C欧文戈夫曼 D威尔伯施拉姆 8下列不属于多伊奇为评价模式提出的判断标准的是 （ ）A模式的创见性 B模式的简明性C模式的现实性 D模式的推断性9香农研究电报通信时提出了通讯系统的传播模式的专著是 （ ）A传播模式论 B通讯的数学理论C大众传播学诸论 D大众传播学研究方法论10大众传播基本上是信息的 （ ）A双向沟通 B多向传递 C单向流动 D循环往复11老师描述圆时，往往用手比划圆形，这种动作属于 （ ）A象征性动
