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1、水果大聚会教学设计 古竹中心小学 何丽映 一、教学目标1、感知水果的形状、色彩、质感的特点，并运用合适的材料和工具，表现丰富的水果。2、在欣赏中感悟水果在绘画创作中的形式美感；在创作表现中体会形状、色彩、质感和水果带来的美好感受。3、感受水果与日常生活的联系，体会生活的美好。二、教学重难点重点：探究并画出各种水果的形状、色彩与表面的特征，并运用合适的材料表现丰富的水果。难点：构图时，正确处理前后、聚散的空间关系。三、教学用具教学课件、画笔、颜料、剪刀、胶水四、教学过程（一）猜谜语导入1.我问你画老师出谜面，学生画出谜底。身穿绿衣裳，肚子水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛。（打一水果）2.师：这节课
2、我们就来学习跟水果有关的新课。板书课题：6水果大聚会（二）感知各种水果的形状、颜色、表皮特征和营养价值1.展示水果实物，让学生通过观赏、触摸等方式感知水果的特点。2.我们的家乡有什么水果？3.欣赏课件水果图片，比较生活中各种水果的图片。（1）师：除了我们看到的这些水果，勤劳的果农伯伯还种出了什么水果呢？现在老师就带同学们去“百果园”游览一番。（2）看一看、想一想、说一说你们喜欢吃水果吗？水果都有哪些营养价值？水果的色彩为什么会如此鲜艳呢？（吸引动物进食，从而传播种子。）（三）欣赏画家笔下的水果和学生作品1、出示画家名作，学生欣赏，并说出感受。2、欣赏学生作品。（四）教师技法示范 教师指导学生观察课文中菠萝的画法和构图范例，然后选择一种水果为学生示范绘画方法。（五）学生创作1.教师提出作业要求（1）画出水果的形状、色彩以及表面特征；（2）构图时，正确处理水果前后、聚散的空间关系。2.学生创作，教师巡视指导3.学生把创作好的水果贴到教师准备好的大树形状的纸板上。（六）展示评价作业1.学生欣赏自己喜欢的“百果树”，评价自己喜欢的水果。2.师总评。（七）结课
