马路上的数字

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1、马路上的数字一、 活动目标：1. 幼儿通过观察发现马路上的各种数字，并了解其所代表的不同含义。2. 感受数字在生活中的应用。二、 材料准备：1. 马路上的录像带；2. 幼儿家长一同记录马路上的数字的资料（内拍摄电梯、自动售货厅、车距、钟、开门的时间）；3. 数字卡片等；4. 幼儿操作卡人手一张(操作材料P.10)三、 活动过程：（一） 交流、了解马路上的各种数字1. 幼儿将与爸妈一同记录的马路上的数字与同伴进行交流。2. 讨论：马路上寻找到的各种数字代表什么意义，有何作用?(如车牌、店牌、门牌等)。小结：我们小朋友和爸爸吗在马路上找到了许多数字，如车牌、店牌、门牌上的数字，它们就像人的名字一样

2、是个符号，便于我们寻找。（二） 了解数字给人们生活带来的帮助1. 观看录像，找一找在这段录像中还能找到那些数字？2. 交流讨论：我找到的一些数字（比如电梯上的数字、自动售货厅上的数字、马路上的钟等）。3. 马路上的这些数字告诉我们什么?(如钟告诉行人时间，商店门口牌子上的时间告诉客人几点开门，几点关门，自动售货机上的数字表示数量，投多少硬币等。)l 重点讨论一：出示电梯 载容量与电梯按键1-18楼 ；电梯上有哪些数字，对我们有何帮助。小结：电梯里有从小到大排列的数字，它告诉我们大楼的层数，要到几楼就按几。电梯里还有一个数字叫载客量，它表示这部电梯一共可以乘多少人。如果超过这个数字电梯容易产生事故，给人造成伤害。l 重点讨论二：出示路牌 人民路230弄4号 ；路牌上的数字有什么作用?小结：路牌上的数字是方便行人寻找，小朋友如果丢失了，或者去朋友家做客，只要记住路牌号码就不会迷路。（三） 说一说、排一排，给“在马路上”画面更添上合适的数字1. 马路上有许多的数字，如果没有数字会怎么样？小结：马路上如果没有数字，人们的生活会带来不便，朋友来玩也找不到自己的家，如果高速公路上缺少车距的提示牌就会发生两车追尾的交通事故；电梯上缺少载客量，就会发生不安全事故。2. 操作：看看这张画里缺少了什么？请你把缺少的数字添上，添的时候还要想一下它的合理性。（具体见幼儿操作材料）